Примитивизм и ошибки: пермский педагог раскритиковала устный экзамен девятиклассников
Итоговое собеседование по русскому языку в школах Пермского края выявило серьезные пробелы в речи выпускников и недостатки в системе оценивания знаний.
Девятиклассники Перми и Пермского края в феврале прошли обязательное итоговое собеседование по русскому языку. Это испытание служит допуском к основному государственному экзамену (ОГЭ) и проверяет навыки спонтанной речи. В течение пятнадцати минут школьники должны продемонстрировать умение читать вслух, пересказывать текст, строить монолог и поддерживать диалог с учителем.
Процедура проведения и технические требования
Итоговое собеседование ввели в российских школах в 2019 году. Основной этап испытания традиционно назначают на вторую среду февраля. Для тех, кто пропустил экзамен по уважительной причине или не набрал проходной балл, предусмотрены резервные дни во вторую среду марта и третий понедельник апреля. Результат оценивается по упрощенной системе: «зачет» или «незачет».
Организация процесса требует строгого технического оснащения. В каждой аудитории устанавливают камеру и ноутбук со специализированным программным обеспечением для записи аудио. Педагоги и технические специалисты прибывают на инструктаж к восьми часам утра. Учащиеся начинают заходить в классы в 08:30, ожидая своей очереди в отдельных кабинетах. С выпускником взаимодействует собеседник — учитель, который не преподает русский язык и литературу. Его задача заключается в ведении беседы по инструкции и контроле времени.