Litterärt kvällsmanus de försvarade sitt hemland. Tillägnad fosterlandets försvarare (scenario för en teatralsk litterär och musikalisk kväll)

Allrysk tävling för den bästa metodologiska utvecklingen av en klasstimme "9 maj - Victory Day"

Manus till den litterära och musikaliska kompositionen "They Defended the Motherland"

(för elever i årskurs 8)

Utvecklad av: lärare i ryskt språk och litteratur vid kommunal utbildningsinstitution gymnasieskola nr 85 uppkallad efter Ryska federationens hjälte G.P. Lyachina

Volgograd

Stretelnikova Svetlana Gennadievna

Mål : främja patriotiska känslor för vårt fosterlands historiska förflutna, odla en känsla av stolthet och respekt för vårt fosterlands förflutna, minnet av dem som försvarade fosterlandet och de som överlevde detta krig.

Uppgifter: vidga historiska horisonter, stärka respekten för folkets traditioner.

Utrustning : dator, multimediaprojektor.

Evenemangets framsteg:

1 presentatör. Återigen går solen upp över vår stad, över vårt land och med sina välsignade strålar värmer den allt som vi älskar, som är så kärt för oss, allt som vi lever av.

2 presentatör. Vi är generationenXXIårhundradet, lycklig generation. Vi har inte själva upplevt vad krig är, vi lär oss om det från böcker, från filmer, från berättelser om veteraner.

Fonogrammet "Birch Dreams" spelar. (Utförs av Kobzon)

1 presentatör.

Allt andades sådan tystnad,

Det verkade som att hela jorden fortfarande sov.

Vem visste det mellan fred och krig

Bara fem minuter kvar!

2 presentatör. Den fridfulla sömnen i landet avbröts den 22 juni 1941.

2 presentatör

Plötsligt ekade minnesvärda ord över etern...

Fonogram - Yu. Levitan om början av kriget.

Låten "Holy War" framförs.

1 presentatör. Den 22 juni minns vi av oss som en av de mest tragiska dagarna i landets historia. Nazityskland anföll Sovjetunionen utan att förklara krig.

2 presentatör.

Och landet reste sig och bröt

Bajonetter, diken, pistolmynningar.

Så började ett stort krig som människor inte har rätt att glömma.

1 presentatör.

En livsfara skymtar över vårt fosterland. Allmän mobilisering började i landet.

Marschen "Slavens farväl" utförs.

2 presentatör. Till de som gick i strid för sitt hemland, överlevde och vann...

1 presentatör. Till dem som flög iväg med röken från Buchenwald-ugnarna...

2 presentatör. Till dem som värmde sig med andan under belägringens kalla nätter...

1 presentatör. Till dem som vid flodkorsningar gick som en sten till botten...

2 presentatör. Till dem som sjönk namnlösa i århundraden i fascistisk fångenskap...

1 presentatör. De som ramlade under bilar istället för pontonbroar.

2 presentatör. För de som inte lämnade sina maskiner under 16 timmar om dagen...

1 presentatör. Till de som samlade varenda spik på fälten...

2 presentatör. De som var redo att ge sina hjärtan för en rättvis sak...

1 presentatör. Vår komposition är tillägnad alla dem som gick in i odödlighet och vann.

2 presentatör.

Vi minns hur lundarna brann,

Jorden blev svart och drack blod.

Soldaterna stred i en rättfärdig strid

Och de dog långt hemifrån

För Rus', för ditt fosterland!

Versen framförs. M. Agashina "Till soldaten från Stalingrad"

2 presentatör. Krig...För varje kilometer - sju och ett halvt tusen dödade, det vill säga 15 personer för varannan meter.

1 presentatör. Och hur många skadades, hur många unga killar förblev funktionshindrade...

2 presentatör. Hur många torterades i koncentrationsläger...

1 presentatör. Hur många änkor och föräldralösa barn fanns kvar efter kriget?

2 presentatör. Hur kan vi mäta mänsklig sorg? Och är det verkligen möjligt att mäta sovjetfolkets hjältemod i siffror?

Låten "Dark Night" framförs.

1 presentatör . Kvinna och krig. Det verkar som om dessa begrepp är oförenliga. Men när det stora fosterländska kriget kom, där nationernas öde avgjordes, tog nästan en miljon kvinnor till vapen.Kvinnorna som var kvar i den bakre delen arbetade för frontens behov och försökte ta hand om sitt hem och sina barn. De väntade på att soldaterna-krigarna skulle återvända hem, de trodde heligt på seger!

2 presentatör. Tankar om deras älskade kvinnor värmde soldaterna, gav dem styrka, inspirerade dem till hjältedåd, att försvara sitt hem, sin älskade, sina barn, sitt fosterland.

Låten "Ogonyok" framförs

1 presentatör Det stora fosterländska kriget varade i 1418 dagar. De fascistiska barbarerna förstörde och brände 70 tusen städer och byar.

2 presentatör: Fienden skonade varken kvinnor, äldre eller barn. Kriget krävde 27 miljoner människoliv. Vi måste komma ihåg detta fruktansvärda pris som betalades för vår seger.

1 presentatör:

Städer brinner vid solnedgången

Var inte ledsen, hoppas inte på ett mirakel.

Ledningarna går dit

Och de kommer inte att återvända därifrån.

2 presentatör:

Fosterlandet avslöjade oss

Hon lämnade över både överrocken och geväret.

Jag bad inte om att få dö i strid

Och hon lärde oss inte att dra oss tillbaka i strid.

Låten "The Last Battle" framförs.

2 presentatör:

Låt oss komma ihåg alla vid namn,

Låt oss minnas med våra hjärtan.

Detta är inte nödvändigt för de döda,

Vi behöver det här levande.

En tyst minut tillkännages.

1 presentatör

Vi ber er att hedra minnet av offren med en tyst minut.

Fonogrammet låter - Yu. Levitan om krigets slut.

1 presentatör: Seger! Hur efterlängtad du var för varje sovjetisk person, för alla folk befriade från fascismen

Låten "May Waltz" framförs.

1 presentatör: Victory Banner är röd - en symbol för människors vänskap och lycka.

2 presentatör: Segerbannern är röd - det här är fred för människornas planet!

Tillsammans: Trevlig semester, glad segerdag!

1 presentatör: Och nu framförs kadetternas vals för dig.

Låten "Victory Day" spelas.

Tillbaka framåt

Uppmärksamhet! Förhandsvisningar av bilder är endast i informationssyfte och representerar kanske inte alla funktioner i presentationen. Om du är intresserad av detta arbete, ladda ner den fullständiga versionen.

Mål:

• introducera historiska fakta om det stora fosterländska kriget, livet i Takhtamukai-regionen vid den tiden;
• utveckla förmågan att empati, utveckla förmågan att lyssna på andra; odla en känsla av patriotism.

Utrustning: porträtt av A. Exupery, fotografier av krigshjältar, fonogram av krigssånger.

EVENEMANGENS FRAMSTEG

Lärare: Kära vänner! Kära gäster! Vi uppmärksammar dig på det extracurricular eventet "They Fight for the Motherland", tillägnat 68-årsdagen av befrielsen av Takhtamukai-regionen från de nazistiska inkräktarna. (Bild 1)

Musik spelas. Den lille prinsen dyker upp på scenen.

En liten prins: Lyssna, har du sett min vän Antoine de Saint-Exupéry?

Presentatör 1:(vänder sig till publiken): Hur kan jag berätta för honom att hans vän författaren Antoine de Saint-Exupéry dog?! För länge sedan, under kriget!

Presentatör 2: Du vet, det var ett krig. Han är trots allt en militärpilot. En dag åkte han på ett flyg och kom aldrig tillbaka.

En liten prins: Lyssna, vad är krig? Är det någon som behöver det?

Presentatör 1: Vi måste, vi måste förklara för den lille prinsen vad krig är.

Presentatör 2: Och då kommer den lille prinsen att hjälpa oss att förstöra ilska, hat, likgiltighet, fåfänga och själviskhet i mänskliga hjärtan.

Presentatör 1: Jorden är ingen lätt planet. På jorden slogs folk mycket.

Presentatör 2: Krig är fördelaktigt för kungar - de får nya landområden, och för affärsmän - deras feta plånböcker är fyllda med guld. .

Presentatör 1: Miljontals ambitiösa människor får nya beställningar. Förstår du nu vem som behöver krig?

Presentatör 2: Det fanns en sådan hjälte, han kallade sig kejsare Napoleon Bonaparte. Han bodde i din väns land, Frankrike, för nästan 200 år sedan.

Presentatör 1: När lyckan gav honom makt, bestämde han sig för att hela världen skulle tillhöra honom.

Presentatör 2: Men folk trodde inte det. Ett krig började som brände många länder med eld. Men folken bevisade för kejsaren att de kunde leva utan honom.

Presentatör 1: På 1900-talet dök en annan krigare upp. Han hette Adolf Hitler. Han uppfostrade en hel ras av människor - barbarer, som bara kunde utrotas, och började ett krig, det fruktansvärdaste i världen, 1939.

Presentatör 2: Frankrike gjorde heroiskt motstånd och kapitulerade till nazisterna efter 42 dagar.

Presentatör 1: Sovjetunionen led mest. Kriget varade i fyra år. Nazisterna fördrevs från vårt land.

Presentatör 2: Lyssna, barn, vad krig är. Det började 1941.

(Bild 3, 4, 5)

Presentatör 1: Den 22 juni 1941 är en av de mest tragiska dagarna i vårt lands historia. Det var en ledig dag. Städer och byar sov, unga människor gick efter examensfester. Studenterna drömde om sin framtid. Det fanns inga tecken på problem. Så snart gryningen började gry visade klockan klockan fyra på morgonen... Och plötsligt bröts tystnaden i morse av en kraftfull invasion av militär utrustning: mullret från flygplan, klirrande av stridsvagnar, kulspruteeld . En obekant röst lät...
Vid denna tidpunkt hade tyska trupper redan erövrat många europeiska länder: Tjeckoslovakien, Polen, Ungern, Bulgarien, Jugoslavien. Fienden var grym och stark...Axla vid axel stod hela landet, ung som gammal, upp för att försvara hemlandet.

Elev 1: Liksom i hela landet började mobiliseringen i regionen. Inom några veckor efter krigets början gick mer än två tusen människor frivilligt till fronten, och totalt gick 8 tusen människor av de 27 tusen befolkningen i regionen in i den aktiva armén under krigsåren.

Elev 2: En av krigets första strider ägde rum vid gränsen Brest Fortress. Dess heroiska garnison kämpade i ungefär en månad, även om det tyska kommandot tilldelade bara några timmar för att erövra fästningen. Bland de heroiska försvararna av Brest-fästningen fanns soldater från Takhtamukai-regionen. Dessa är Grigory Koshakov, Yusuf Lovpache, Mukharbiy Shatum, Chelemet Derbok, Shaban Layuk. Ayub Baste från Panakhes, Yusuf Shalyakho från Afipsip dog döden för de modiga nära Brest

(Bild 8, 9)

Elev 3: Före gryningen den 22 juni 1941 flyttade en bataljon fascister till gränsutposten, under befäl av vår landsman, seniorlöjtnant Alexander Sivachev, under täckmantel av tungt artilleri och stridsvagnseld. I mer än 12 timmar slog utpostens kämpar tillbaka fascisternas attacker. De lyckades ta sig över gränsen först när hela personalen på utposten dog. Alexander Sivachev tilldelades postumt Order of the Patriotic War, första graden.
En gata och en skola i byn Enem, en utpost nära staden Grodno i Vitryssland, bär hans namn.

Elev 4: Efter att ha lidit stora förluster fortsatte nazisterna att avancera in i landets inre. De erövrade Vitryssland, Litauen, Lettland, Estland, Moldavien och många regioner i Ukraina. Hårda strider ägde rum nära Kiev och Odessa. Leningrad var under belägring. Fienden rusade mot Moskva. Många av våra landsmän försvarade modigt Ukrainas huvudstad - Kiev. Guchips Pseush dog nära denna stad, och vår landsman Sergei Ulezko skadades allvarligt.

Elev 5: Varje dag under det stora fosterländska kriget var en bedrift vid fronten och bakom fiendens linjer, en manifestation av folkets gränslösa mod och lojalitet mot deras fosterland. "Ryssland är fantastiskt, men det finns ingenstans att dra sig tillbaka - Moskva är bakom oss!" - dessa ord sades av hjälten - Panfilovs Vasily Klochkov. 28 Panfilov-män stoppade fiendens stridsvagnar nära Moskva på bekostnad av deras liv. I striderna nära Moskva sårades Ivan Tashnikov från byn Prikubansky, Pyotr Nedoruev från Enem, Rashid Savv från Novobzhegoai.

Elev 6:

Moskva sveps bort av en snöstorm,
De åt domningar vid mausoleet,
Och kriget gick längs Röda torget -
Trött, i en skottfylld överrock.
Bataljonerna kom från frontlinjen,
Skyttegravsoldater gick till paraden.

Elev 7: Och fienden började dra sig tillbaka. Sakta men säkert drev våra trupper fascisterna tillbaka till hans lya. Under 1418 dagar, steg för steg, befriade Röda arméns soldater sitt land från fiender.

Elev 8:

På fältet, längs den branta stranden,
Förbi stugorna
I en privats grå överrock
En soldat gick.
Soldaten gick, utan att känna till några hinder,
En soldat gick och förlorade vänner.
Det hände ofta -
Jag gick utan att stanna,
Soldaten gick fram...

Elev 9: Sommaren 1942 inledde fienden en offensiv på sydfronten. Efter att ha erövrat staden Rostov inledde nazisterna en offensiv i två riktningar: söderut - till Kaukasus och österut - till Stalingrad.

(Bild 14, 15)

Elev 10: Det berömda slaget vid Stalingrad varade i 200 dagar och nätter. I staden var det strider om varje våning, hus, lägenhet, gata. Det var ett absolut helvete. Våra landsmän skrev ärorika sidor i krönikan om slaget vid Stalingrad: Khalid Achmiz, Yusuf Khizetl, Khot Bzhasso, Pavel Serzhanov, Vladimir Titenkov och många andra.

(Bild 16, 17, 18, 19)

Elev 11: Den 10 augusti 1942 erövrade nazisterna staden Krasnodar. Den 12 augusti ockuperades territoriet i Takhtamukai-regionen helt av nazisterna. Ockupationens mörka dagar har anlänt. Under ockupationsperioden verkade omkring 86 partisanavdelningar i Krasnodarterritoriet och Adygea. De gjorde allt för att underminera fascisternas krafter.

Elev 12: Och i sällsynta stunder av lugn kom människor ihåg sitt hem, släktingar och människor nära dem. De föreställde sig hur lyckliga de skulle leva efter kriget...

Infanteriet marscherade, stridsvagnarna attackerade
Men ingen ryckte i denna svåra stund
"Tre tankmän - tre glada vänner"
Vi kommer att minnas den här låten för dig nu. (Tre tankfartyg)

Fienden darrade när han hörde talas om "Katyusha"
Katyushornas makt ledde soldaterna framåt
Lyssna på stridssången,
Vad folk satt ihop och sjöng om henne. (Sången "Katyusha" spelas)

Stridande, dammiga vägar
De tog dig till dödlig strid,
Men få lyckades återvända.
Sjung en sång till minne av de bortgångna. (Sången "Oh, roads" spelas)

Om hur många namnlösa höjder
Du var tvungen att ta det steg för steg,
En oövervinnlig pluton gick till attack
Och den sovjetiska flaggan vajade i vinden.

(Sången "At a Nameless Height" spelas)

Elev 13: Den 11 januari 1943 inledde Röda arméns trupper en offensiv och den 29 januari 1943 befriades hela östra delen av Adygea. Hårda strider ägde rum på territoriet i Takhtamukay-distriktet. Bosättningar bytte ägare flera gånger. Den 12 februari 1943 befriades byarna Supovsky, Novy Sad och byarna Takhtamukai och Kozet.

Elev 14: Den 13 februari 1943 befriades byn Enem. Bland befriarna fanns våra landsmän, Alexey Chernik och Semyon Khludeev. Samma dag, efter en hård strid, befriade soldater från 32:a Guards Rifle Division och 83:e Mountain Rifle Division byn Novobzhegoai.

(Bild 27, 28)

Elev 15: Den 14 februari korsade soldater från 32:a Guards gevärsdivision floden Afips och befriade Kovalenko-gården. Efter att ha inlett sina offensiva operationer befriade 353:e infanteridivisionen byn Panakhes den 15 februari 1943. Från 13 februari till 18 februari 1943 ägde strider rum om byn Afipsip, och vid 7-tiden på morgonen den 18 februari befriades denna by. Klockan 14.00 befriades byn Pseituk. Därmed avslutades operationen för att befria vår region från de nazistiska inkräktarna.
Och innan den stora segern var det fortfarande 816 långa dagar och nätter kvar...

(Bild 29,30)

Presentatör 2: Soldaterna i Takhtamukai-regionen kämpade heroiskt vid fronten från krigets första till sista dagen. De slogs vid Brest och Moskva, Leningrad och Kiev, försvarade Stalingrad och Novorossijsk, befriade europeiska länder och nådde Berlin. Men alla soldater återvände inte hem från det kriget.

(Bild 31, 32, 33)

Elev 16: Många soldater dödades under befrielsen av Takhtamukai-regionen. Namnen på de soldater som gav sina liv för befrielsen av vår region kommer för alltid att finnas kvar i invånarnas minne. Massgravarna där befriarna ligger begravda blev heliga platser för invånarna i regionen.

Presentatör 1: Gatorna är uppkallade efter de militära enheter som befriade området. Många befriare tilldelades titeln hedersmedborgare i regionen. Bland dem är Alexey Mikhailovich Chernik, Alexander Kirillovich Teplov, Pyotr Andreevich Terekhov och andra.

Presentatör 2:

Kriget är över,
Men sjöng av sången,
Ovanför varje hus
Hon cirklar fortfarande
Och vi kommer inte att glömma
Vad är mer än 20 miljoner
Gått in i odödlighet
Att leva med oss.

Presentatör 1: Det är färre och färre deltagare i dessa fruktansvärda händelser, desto större ansvar har vi gentemot dessa fantastiska människor. En låg pilbåge och stort tack till alla som gav oss möjligheten att leva och studera under en klar, fridfull himmel.

(Bild 36,37)

Presentatör 2:

För lyckans och livets skull i världen,
För de soldaters skull som stupade då,
Låt det inte bli krig på planeten

Allt: Aldrig! Aldrig! Aldrig!

Låten "Var inte rädd, mamma!" spelas.

Referenser:

1. R. H. Savv"Takhtamukaisky-distriktet"
2. R. H. Savv“Takhtamukay-distriktet under det stora fosterländska kriget”
3. Material från utvecklingen tillägnad 60-årsdagen av segern i andra världskriget (tidningen "Primary School" tillägg till tidningen "First of September")
4. Foton och nyhetsfilmer från krigsåren.
5. Webbplatsmaterial

Litterär och musikalisk kväll

"Ryssland är mitt fosterland"

Jag älskar dig, mitt Ryssland,

För dina ögons klara ljus,

För sinnet, för de heliga gärningarna,

Jag älskar dig, jag förstår dig djupt

Steppa bort den grubblande sorgen,

Jag älskar allt som heter

Med ett brett ord, Rus'.

Med så hjärtliga ord från en dikt av S. Vasiliev, framförd av Anastasia Chmutova, började en litterär och musikalisk kväll tillägnad Rysslandsdagen, som hölls på det andliga och utbildningscentret på grundval av Lomov Model Rural Library.

Vad kan vara sötare, mer ovärderligt än ditt hemland? Här verkar det som om solen skiner starkare, sommarbrisen är svalare, blommorna är mer doftande och kullarna är grönare. En utställning med teckningar av Lomov-barn om deras hemland, förberedd av biblioteket speciellt för evenemanget, blev en tydlig bekräftelse på detta axiom.

En stark önskan att lära känna Ryssland och den ryska själen har alltid varit och förblir karakteristisk för det ryska folket. Vad är Ryssland? Vad är kärlek till Ryssland? Vad innebär det att vara rysk? Kvällens värdar, Seminog O.V., föreslog att man skulle fundera över dessa frågor. och Solgalova T.A.

Och, som om de skulle hitta svar på dessa frågor, läste evenemangsdeltagarna dikter om fosterlandet, om kärleken till Ryssland, om hur viktigt det är att skydda och uppskatta det som våra förfäder arbetade så hårt för att bevara åt oss.

Hjärtliga sånger om Ryssland framförda av ukrainska Ksyusha, Gorodova Katya, Chmutova Nastya, Trapeznikova Nastya, Naydenova Katya blev en ljus dekoration av semestern.

Den ryska statens historia har absorberat många länders och folks historia. Staten Ryssland har funnits i 1150 år. Det fanns många härliga och sorgsna sidor i hennes liv. Den som försökte fånga och förstöra Ryssland. Hon gick igenom den mongol-tatariska invasionen och den polsk-litauiska interventionen, och det fascistiska oket skonade henne inte. Men som en Fenix ​​reste den sig ur ruinerna och askan, och bara de gyllene kronorna på dess kupoler gnistrade starkare och ryssarnas karaktär blev starkare.

Rektorn för St. Nicholas-kyrkan i byn Lomovo, fader Alexander (Kostyuk), talade om fosterlandets betydelse för en ortodox persons öde.

Bibliotekets chef, Seminog Olga Vasilyevna, bjöd in evenemangsdeltagarna att ta en fascinerande resa genom tiden, kasta sig in i en värld av böcker om Rysslands historia, som presenterades på bokutställningarna "Glorious Milestones of Russian History" och "History Does Inte upprepa sig själv! Hon ger lektioner!”

De inbjudna gästerna gratulerade de närvarande på semestern: huvudläraren för MBOU "Lomovskaya Secondary School" Lyubov Vasilievna Chepeleva och chefen för Lomovsky Model House of Culture Zoya Arkhipovna Verevskaya.

2012 har utropats till det ryska historiens år. Och inte av en slump. I år firar många årsdagar i landets historia: 1150 år av födelsen av rysk stat, 770 år av slaget vid isen, 400 år av utvisningen av polska inkräktare från Moskva av milisen ledd av Minin och Pozharsky, 200 år av slaget vid Borodino Det hände också att de ljusaste sidorna i historieländerna på något sätt är kopplade till krig. Ryssland har lärt sig att hålla skölden hårt och höja svärdet med en stadig hand för att skydda sig själv. Men ändå…

Ryssland började inte med ett svärd,
Det började med en lie och en plog,
Men eftersom blodet inte är varmt,
Men eftersom den ryska axeln
Jag har aldrig i hela mitt liv berörts av ilska.

Seminog Olga,

Chef för Lomovskaya Model Shop

landsbygdsbibliotek

Uppmärksamhet! Administrationen av sajten rosuchebnik.ru är inte ansvarig för innehållet i metodutvecklingen, såväl som för utvecklingens överensstämmelse med Federal State Educational Standard.

Scenario för den litterära och poetiska kvällen "Krigsårens sånger"

Syftet med evenemanget: Främja en känsla av att tillhöra ditt lands historia genom krigssånger.

Mål för evenemanget:

1. Att främja en fullständig uppfattning om den militära sången;
2. Att fostra familjens värderingar;
3. Utveckling av kreativa förmågor;
4. Bildande av moraliska egenskaper.

Former för att organisera barnaktiviteter: konsert

Evenemangets framsteg

Video "Om inte du, vem då?"

Duett: "Mitt Ryssland" Nastya Vyshinskaya och Alisa

Ledande: Det stora fosterländska kriget är ett av de blodigaste krigen i mänsklighetens historia, som aldrig bör glömmas.

Ledande: Många av dem som försvarade sitt hemland har gått bort, men minnet av dem och soldaterna som lade sina liv på slagfälten kommer inte att blekna på århundraden. Det var de som sedan försvarade vårt fosterland för vårt välbefinnande, det var de som riskerade sina liv för vårt bättre liv. Och i denna svåra strid fick de hjälp av en stridsvagn, ett maskingevär och en sång.

Ledande: Låtar i frontlinjen av eld behövdes som luft. "Utan sånger är krig dubbelt svårt", betonar ett frontlinjeordspråk. I stunder av avkoppling tillät låten mig att slappna av och ta en paus. Och i avgörande ögonblick hjälpte hon till att mobilisera sin styrka, bli av med svaghet och panik.

1 läsare:

Vid första anblicken kanske
Det finns inget i dem.
Att jag är orolig igen
Sånger från krigsåren?
Något heligt för oss
Gömda i deras djup.
Linjer som står
Jag vill lyssna.
Blekt bläck
Blekad anteckningsbok
Linjer som det hände med
Det är lättare för oss att dö.
Sånger från krigstiden
Vad de sparade åt oss
Allt okränkbart
Våra hjärtan är i reserv.

Duett: "Från svunna tiders hjältar"

Ledande: Krigsårens sång... Tillsammans med fäderneslandet anslöt hon sig till soldaternas led från krigets första dagar och vandrade längs krigets dammiga och rökiga vägar fram till dess segerrika slut. Sången delade med krigaren både sorger och glädjeämnen, uppmuntrade dem med ett muntert och busigt skämt och bedrövade med dem över deras övergivna släktingar och nära och kära. Låten hjälpte till att uthärda hunger och kalla, hårda långa arbetstimmar i Victory namn. Dikter och sånger ledde in i strid, och de blev ett förödande vapen.

Ledande: Det verkade, vilka andra låtar finns det när det är krig, det är sorg runt omkring, döden ser människor i ögonen varje minut? Ingen tid för låtar alls. Men allt är precis tvärtom. Alla behövde sånger: de hjälpte soldater i svåra tider, och de kopplade av med sånger i vila. Och hos dem som väntade på dem väckte sångerna hopp om att deras nära och kära skulle återvända till dem levande och friska.

2 Läsare:

Soldaterna sjöng som skolbarn
Och som soldater sjöng vi.
Alla sjöng rättfärdigt och tappert -
Och barnskötaren i en gammal halsduk,
Och i presenningsstövlar doktorns fru,
Att glömma termometern i handen.
Chefslastarna kom generat in
Och tyst stående bakom sängen,
Stor, stolt och ledsen,
De tog av sig hattarna och började sjunga med.
Vi hörde explosioner i fjärran,
Och det var heligt och ljust...
Det var allt det var - armén,
Allt detta räddade fosterlandet.

Ledande: En sång framförd av kören "MKOU Secondary School No. 6" kommer att framföras för dig. "Soldaterna gick i krig" ord och musik av Igor Russkikh.

Kör: "Soldaterna gick i krig"

3 Läsare:

De förde soldaten till läkarbataljonen,
Läkaren sa: "han kommer inte att leva för att se natten."
"Jag skulle vilja ha en sång..." viskade soldaten:
"Jag har varit sugen på låtar länge..."
Smärtan är outhärdlig och akut,
Hundra fragment krossade kroppen,
Och, syster, trött syster
Hon sjöng över soldaten till gryningen.
Om det finns en låt betyder det att en vän är i närheten,
Detta betyder att döden kommer att dra sig tillbaka, rädsla...
Och det verkade som om det inte fanns något krig i närheten,
Om låten snurrar ovanför dig

Duett: "En soldat går genom staden"

Ledande: Nästa låt "Vi har inte vilat så länge" från filmen "Liberation" från cykeln "Battle of Berlin" med ord och musik av Mikhail Nozhkin förmedlar också till oss de känslor som en enkel vanlig soldat upplevde i detta monstruöst krig.

Duett: "Vi har inte vilat så länge" (Trapeznikova L., Sysoev A.)

Ledande: I motsats till den välkända aforismen "När vapnen brusar tystar muserna" var poesi och musik under krigsåren i främsta ledet bland dem som försvarade sitt hemlands ära och frihet. Passionerat och själsligt uttryckte hon folkets hat och ilska, sorg och lidande. Militärsången har blivit en av de formidabla typerna av litterära vapen - odödliga och oförglömliga.

Ledande: Vem har sagt att man måste sluta sjunga i krig? Efter striden ber hjärtat om musik dubbelt! – sa hjälten i Alexander Tvardovskys dikt "Vasily Terkin". Och han hade rätt, och alla veteraner, hjältar från det stora fosterländska kriget, arbetare inom hemmafronten och du och jag, samtida, håller med honom.

Ensemble: "Garmorfar".

4 Läsare:

Vi vill ha på vår planet
Barnen var aldrig ledsna.
Så att ingen gråter, ingen blir sjuk,
Om bara vår barnsliga kör kunde ringa.
Så att allas hjärtan blir lika för alltid.
Vänlighet så att alla kan lära sig.
Så att planeten jorden glömmer,
Vad är fiendskap och krig?

Ledande:

Och militärfältet svalnade, vårdoften av plöjning
Och himlen ekar det barnsliga ropet: "vi vill inte ha krig längre."

Refräng: Jag vill att det inte ska bli mer krig

5 Läsare:

Kom ihåg! genom århundradena, genom åren – kom ihåg!
Kom ihåg de som aldrig kommer igen!
Håll tillbaka stönen i halsen, de bittra stönen.
Var värdig minnet av de stupade!
Berätta för dina barn om dem så att de kommer ihåg dem!
Berätta för barns barn om dem,
Att komma ihåg också!
I alla tider av den odödliga jorden,
Kom ihåg!

Ledande: Sånger om krig är sånger om fosterlandet, om möte och separation, om förlust och hopp. Sånger om seger! Låtar som för alltid kommer att länka samman dessa två så olika liv, militära och fredliga, med en tråd. Och denna tråd av heligt minne, om den tappre sovjetiska soldatens stora bedrift, kommer inte att avbrytas så länge sånger om kriget fortsätter att höras.

Ledande:

Låt orkestrarnas tunga koppar gråta,
Veteraner, fäder,
Du är odödlig med rätta.
Och Victory kommer att lysa!
Och fyrverkerierna går av!
Och till framtidens sångare
Sjung evig ära till dig!

Låten "Victory Day" (10kl)

Ledande: Med detta har vårt evenemang tillägnat krigsårens sånger tagit slut. Adjö!

Den patriotiska utbildningen för den yngre generationen har alltid varit en av den moderna skolans viktigaste uppgifter, eftersom barndomen och tonåren är den mest fruktbara tiden för att ingjuta en helig känsla av kärlek till fosterlandet. Patriotisk utbildning betyder bildning hos elever av kärlek till sitt moderland, ständig beredskap att försvara det, för sina förfäder.

Det patriotiska utbildningsevenemanget syftar till att outtröttligt arbeta för att hos skolbarn skapa en känsla av stolthet över sitt arbete och sitt folk, respekt för deras prestationer och värdiga sidor från det förflutna.

Idag förändras en rysk medborgares förhållande till staten och samhället radikalt. Han fick stora möjligheter att förverkliga sig själv som en självständig person inom olika områden i livet och samtidigt ökade ansvaret för sitt eget och andras öden. Under dessa förhållanden blir patriotism det viktigaste värdet, och integrerar inte bara sociala, utan också andliga-moraliska, ideologiska, kulturhistoriska, militär-patriotiska och andra aspekter. Under villkoren för bildandet av det civila samhället och rättsstatsprincipen är det nödvändigt att utbilda en i grunden ny, demokratisk typ av personlighet, kapabel till innovation, att hantera sitt eget liv och sina aktiviteter, samhällets angelägenheter, redo att förlita sig på sina egna styrkor, att säkerställa sitt ekonomiska oberoende genom eget arbete. Barndomen är den mest optimala åldern för systemet med civil-patriotisk utbildning, eftersom det är en period av självbekräftelse, aktiv utveckling av sociala intressen och livsideal.

Målgrupp:

• Elever i årskurs 5-8.

Tecken:

• Presentatör 1
• Presentatör 2
• Läsare (6 personer)

Material och utrustning:

• Musikutrustning.
• Ljusstake och ljus (för scendekoration.)
• Korg med blommor (för läggning)
• Röd rosett (för plaketten)

Musikaliskt material:

• Låten "Where the Motherland Begins"
• Låten "Jag älskar dig, livet"
• Låten "Victory Day"
• Mitron
• Låten "Sunny Circle"

Uppgifter

1. genomföra rimliga organisatoriska aktiviteter för att skapa förutsättningar för effektiv patriotisk utbildning av skolbarn;
2. förbereda unga människor att uppfylla sin militära plikt att försvara fäderneslandet
3. bildandet av aktivt medborgarskap bland barn, ungdomar och ungdomar
4. öka patriotiskt medvetande, moraliska och etiska riktlinjer;

Huvudinnehåll

1:a presentatören. God dag till alla!
Efter att ha bläddrat igenom sidorna i vår tidning kommer vi om några minuter att börja vår "muntliga tidning "Hur lever du, veteran?" med människor utan vilka idag kanske inte skulle existera.

2:a presentatören. Fäderlandet är det enda hemlandet som är unikt för varje person, gett till honom av ödet, testamenterat av hans förfäder. Det är ingen slump att människor i svåra, kritiska ögonblick av sina liv minns platsen där de föddes, där de tillbringade sin barndom, d.v.s. ditt lilla hemland som en del av det stora fosterlandet.

Läsare:

1:a En ofantlig vidd av åkrar, spridda vitstammade björkar. Flodöversvämningar, stäpper, stora vidder. Det är Ryssland. Du tittar in i den klarblå himlen, går längs skogsstigar, sitter vid en sval flod. Och det här är Ryssland!

2:a Gamla murar i Kreml. Kupolernas glans över templen. Ett spår av tidigare liv. Och det här är Ryssland. Mors händer, alla sångerna ligger vid din vagga. Doftande bröd vid festbordet. Detta är också Ryssland.

3:a Varje person som älskar sitt hemland blir berörd och rörd av vår enkla, ursprungligen ryska natur, full av poesi och charm. Våra hemländer, även om de inte är rika, är vackra för oss, människorna som bor i Ryssland.

(Sången "Where the Motherland Begins" spelas.)

4:a
Mitt lands heliga land,
Hur en gråhårig mamma kysser sin son,
När han kommer tillbaka från kriget.
Jag vill kyssa mitt hemland,
Hur solen kysser henne på morgonen,
Som en banderoll som kysser soldater i vinden,
Svära en ed att inte dra sig tillbaka.

5:a Varje folk i vårt fosterland är unikt och har sina egna nationella särdrag. Det ryska folket strävar efter att leva i vänskap med andra folk. Det ryska folket reagerar omedelbart på varje olycka för sina broderfolk och är alltid redo att ge osjälvisk hjälp.

(Sången "I love you, life" spelas.)

6:a Under loppet av många århundraden har det ryska folket fått försvara sitt moderlands frihet och oberoende mer än en gång.

Du har blivit hotad av dina fiender mer än en gång.
De svepte bort dig - de vågade inte.
Min kärlek, Rysslands land,
De kunde inte förstöra dig.
Du blev trampad - inte trampad.
De brände dig - de brände dig inte.
Du och jag har upplevt allt
Och till och med mer än de kunde.

1:a presentatören. Speciellt fick vårt folk seger i det stora fosterländska kriget till ett högt pris. Hon gick i 1418 dagar, nästan 4 år. Det var år av svårigheter, sorg och hårt arbete. Städer och byar ödelades, fält brändes, sovjetfolkets drömmar och förhoppningar avbröts. Samtidigt var det år av mod och osjälvisk kärlek till fosterlandet.

(Sången "Victory Day" spelas.)

2:a presentatören. Idag bland gästerna finns krigs- och arbetsveteraner: Merzlyakov S.F., Skorikova Z.Ya., Kozhevnikov S.V.

Frågor från korrespondenter

• Säg mig, hur gammal var du när du gick till fronten?
• Hur kände du när Nazityskland förrädiskt attackerade vårt land?
• Jag kommer att be dig komma ihåg den där hemska tiden som du upplevde då, vad var dina känslor?

1:a läsaren
Vid sjutton
Du har anslutit dig till soldatens formation.
Alla överrockar är grå.
De har alla samma snitt.

2:a
Såret som tillfogats fosterlandet,
Var och en av oss känner
I djupet av ditt hjärta.

3:a
Kan du verkligen berätta om det här?
Vilka år levde du i?
Vilken omätbar börda
Det föll på kvinnors axlar!

4:a
Simonov har följande rader:
Och på ett kort ögonblick måste du genast komma ihåg,
Du kommer inte ihåg ett stort land,
Vilken har du rest och lärt dig?
Kommer du ihåg ett sådant hemland,
Hur du såg henne som barn.

Korrespondentens fråga:

• Har du någonsin haft sådana ögonblick när du kom ihåg ditt hemland?

5:a
Helig hämnd leder oss in i blodig strid,
Så, kamrater, vi kommer att vinna i strid.
För städer och byar i rysk ära
Och för Ryssland - ditt fosterland!

Korrespondentens fråga:

• Vilken kamp minns du mest?
• Berätta för oss, vilka skador tvingade dig att lämna leden ett tag och läka dina sår?
• Säg mig, vilka sånger sjöng du längst fram?
• Säg mig, var det svårt att undertrycka rädsla i strider, och vad bidrog till detta?

1:a presentatören. Det finns monument, obelisker, monument. De står idag som minnesvakter. Folk kommer och går till dem, brons och granit.

2:a presentatören. Våra medbybor, liksom många andra, gick till fronten och återvände aldrig. Här är deras namn, våra korrespondenter pratade med sina släktingar och skapade en liten "Minnesbok" om deras öde; du kan hitta deras öden på skolans hemsida:

1:a presentatören. Vi skickar delegater till monumentet med en minnesgirland. Evigt minne till hjältarna! Låt oss hedra dem med en tyst minut.

Metronomen låter

2:a presentatören.
Soldater var på väg tillbaka från kriget
På landets järnvägar.
Dag och natt bar tågen dem,
Deras tunikor var täckta av damm
Och fortfarande salt av svett
I dessa dagar av oändlig vår.

Korrespondentens fråga:

• Säg mig, lyckades du besöka platserna där du kämpade igen efter kriget?
• Vilken typ av relationer fanns det mellan soldater i Röda armén?
• Vart kom du tillbaka efter kriget och vem träffade dig?

1:a presentatören.
Fosterlandet, hårt och sött,
Kommer ihåg alla brutala strider.
Dungar växer över gravarna,
Näktergalar glorifierar livet på natten.

2:a presentatören.
Bär dina medaljer
Både på helgdagar och vardagar.
På strikta jackor
Och fashionabla jackor
Bär medaljer
För alla människor att se
Du som utstod kriget
På dina egna axlar.

Kära veteraner, vänligen acceptera dessa blygsamma souvenirer från oss alla.

TACK!

Ledande.
Jag vill ha det på vår planet
Barnen var aldrig ledsna.
Så att ingen gråter, ingen blir sjuk,
Om bara vår barnsliga kör kunde ringa.
Så att allas hjärtan blir lika för alltid.
Vänlighet så att alla kan lära sig.
Så att planeten jorden glömmer,
Vad är fiendskap och krig?

(Sången spelar: "Sunny Circle.")