Sprievodca profesiami. Sprievodca profesiou

Často snívame o železobetónovej segmentácii digitálnych voľných pracovných miest. Bolo by dobré, keby si nikto nemýlil traffic managera s CPA manažérom a nekládol nároky na webového analytika ako internetového marketingu.

Požiadavky a úlohy na voľné pracovné miesta sa však z jednej spoločnosti na druhú menia. Je dobré, že existujú charakteristické črty a črty, ktoré možno identifikovať, ak sa pozriete bližšie na svet IT. Dnes si povieme niečo o voľných pracovných miestach výkonnostného marketingu.

Výkonnostný marketing (z angl. efektívne, efektívny) je zameraný na výsledky a zvýšenie predaja. Poskytuje transparentnosť, pokiaľ ide o vynaložený rozpočet a skutočné tržby. Platba sa uskutoční iba vtedy, keď používateľ vykoná cieľovú akciu: napríklad keď uskutoční nákup.

Nehovoríme o obsahových, produktových a dizajnových pozíciách. Aj keď obsah tiež generuje potenciálnych zákazníkov a existuje aj inbound marketing, ktorý sa prostredníctvom článkov a e-mailových newsletterov stáva nástrojom výkonnosti.

Internetový obchodník

Špecialista, ktorý sa špecializuje na online marketing. Jeho úlohou je propagovať spoločnosť online. Je zodpovedný za prilákanie zákazníkov (potenciálnych zákazníkov), značku spoločnosti, úroveň predaja, udržanie (udržanie používateľov) atď.

Žiadne dve pracovné pozície internetového marketingu nie sú rovnaké – toto je základ všetkých remeselníkov. Môžete sa venovať mediálnej reklame, marketingu vo vyhľadávačoch (SEM) a optimalizácii (SEO), propagácii na sociálnych sieťach, vytváraniu a rozsievaniu vírusov, email marketingu (mailing). Tento špecialista tiež vie, čo sú RTB, KMS, YAN.

Typické úlohy:

Vypracovanie stratégie propagácie spoločnosti.
Realizácia reklamných kampaní (kontext, mediálna reklama, cielenie, teaser siete), ich optimalizácia a vyhodnocovanie účinnosti.
SEO audit a optimalizácia.
Zverejňovanie obsahu v blogosfére, sociálnych sieťach, messengeroch.
Email marketing.
Podpora a propagácia webovej stránky spoločnosti.
Monitorovanie návštevnosti webu, implementácia akcií na zvýšenie návštevnosti (A/B testovanie, Google Analytics, Yandex.Metrica).
Konkurenčná analýza.
Vypracovanie technických špecifikácií pre dodávateľov: dizajnérov/programátorov.

Typické požiadavky:

Skúsenosti s vypracovaním hodnotení efektívnosti marketingových kampaní.
Znalosť analytických nástrojov: Google Analytics, Yandex.Metrica, systémy sledovania hovorov.
Výborná znalosť princípov optimalizácie pre vyhľadávače.
Znalosť nástrojov propagácie v sociálnych sieťach.
Pochopenie a schopnosť vypočítať hlavné ukazovatele výkonnosti online marketingu: CTR, CZA, CPC, CPS, ROI atď.
Skúsenosti s riadením externých agentúr a dodávateľov.
Výborná znalosť MS Office (Power Point, Excel).
Skúsenosti s prácou s CRM systémom.

Správca akvizície používateľov
Nový správca akvizície používateľov

Voľné miesto sa na ruskom trhu objavilo asi pred piatimi rokmi, no stále straší manažérov aj kandidátov svojím menom. Ale v skutočnosti je to manažér, ktorý je zodpovedný za prilákanie nových používateľov. Rozmýšľa, kde osloviť cieľové publikum, aby sa návštevnosť pretavila do predaja. Čím účinnejší, tým lepší špecialista.

Úlohy:

Vypracovanie a implementácia stratégie generovania potenciálnych zákazníkov.
Práca so SEM, platené sociálne siete, bannery, upútavky atď.
Neustále vyhľadávanie a testovanie nových zdrojov návštevnosti.
Testovanie vstupných stránok, správ, segmentov.

Požiadavky:

Skúsenosti s Yandex.Direct, Google AdWords, oficiálna reklama na Facebooku, VKontakte, myTarget, bannerové a teaser siete, Programmatic Buying (automatický nákup mediálnej reklamy) atď.
Pochopenie princípov SEO propagácie.
Pokročilá úroveň v online analytike: Google Analytics, GTM, Yandex.Metrica s podrobnými nastaveniami zúžení a cieľov, analýzou konverzií, kanálov a kohort, značky utm na zhromažďovanie štatistík, sledovanie hovorov.
Skúsenosti s hromadným testovaním online marketingových kanálov.
Dobrá znalosť Excelu.

Správca dopravy
Správca dopravy

Ide o špecialistu, ktorý je zodpovedný za prilákanie návštevnosti alebo potenciálnych zákazníkov, aplikácií, používateľov. Niekedy sa voľné miesto s podobnými vlastnosťami môže nazývať PPC manažér (Pay-Per-Click). Jeho cieľom je nájsť cieľového návštevníka.

Úlohy:

Efektívny nákup všetkých typov návštevnosti (arbitráž) v rámci reklamných kampaní.
Práca s hlavnými zdrojmi webovej návštevnosti: MyTarget, Facebook a Instagram, teaser siete, VKontakte a Odnoklassniki, bannerové siete, Google AdWords a Yandex.Direct.
Analýza nakupovanej návštevnosti, zvyšovanie CTR a konverzie, odosielanie reportov.
Tvorba propagačných materiálov.
Práca s rozpočtami.

Požiadavky:

Skúsenosti s efektívnym generovaním potenciálnych zákazníkov.
Vyžaduje sa skúsenosť s dopravnou arbitrážou.
Skúsenosti s prácou s CPA sieťami alebo reklamnými sieťami a pochopenie špecifík trhu.
Skúsenosti so základnými analytickými a štatistickými systémami.
Skúsenosti so službou DoubleClick.

manažér SEM
Manažér pre plánovanie a umiestnenie kontextovej reklamy

Search Engine Marketing – marketing vo vyhľadávačoch. Špecialista sa zaoberá propagáciou webových stránok prostredníctvom kontextovej reklamy.

Úlohy:

Kontrola a správa kampaní v Yandex.Direct a Google AdWords.
Sledovanie efektivity reklamných kampaní, stanovovanie cieľov.
Analýza reklamných kampaní, následné kliknutia, odporúčania.
Zostavovanie mediálnych plánov a reportov o reklamných kampaniach.
Remarketingové a retargetingové kampane.

Požiadavky:

Skúsenosti s kontextovými systémami Yandex.Direct, Google AdWords. Certifikáty sú vítané.
Znalosť systémov webovej analýzy: Google Analytics, Yandex.Metrics, Openstat, Omniture.

SEO špecialista

Mal by sa venovať kontrole a zlepšovaniu stratégie práce s vyhľadávacími dopytmi. Byť schopný vyvinúť stratégiu od nuly. Je tiež potrebné zlepšiť výkon všetkých stránok. SEO špecialista musí poznať nasledujúce nástroje: Moz, Google Webmaster Tools alebo Yandex.Webmaster.

Úlohy:

Podieľajte sa na tvorbe kvalitného a relevantného obsahu pre stránku.
Monitorujte štatistiky a zlepšujte mieru konverzie webových stránok pre vyhľadávacie dopyty a stanovujte ciele na základe údajov o návštevnosti a konverziách.
Držte krok s najnovšími SEO trendmi a hlavnými vyhľadávačmi.
Práca na sémantickom jadre: zber a každoročná aktualizácia (znalosť Key Collector).

Požiadavky:

Výborná znalosť vyhľadávacích nástrojov a optimalizačných faktorov, zmeny v základných algoritmoch.
Skúsenosti s webovou analytikou a programami na spracovanie vyhľadávacích dopytov.
Skúsenosti s dátovo orientovanou SEO analýzou a optimalizáciou.
Ústna a písomná gramotnosť.

Targetológ
Špecialista na cielenú reklamu

Podieľa sa na nastavovaní cielenej reklamy na sociálnych sieťach. Ak sa mýlia, potom bezdetný ponúkne plienky a zanieteným mládencom svadobné fraky. Vedia segmentovať publikum podľa pohlavia, veku, bydliska, záujmov, rodinného stavu, pracovnej pozície na sociálnych sieťach.

Úlohy:

Tvorba a správa reklamných kampaní.
A/B testovanie reklám/publika.
Analýza kampaní konkurentov a vývoj stratégií na boj proti ich činom.
Znížená CPC (cena za kliknutie), CZA, CZA, zvýšená NI a KPI.

Požiadavky:

Analytická myseľ.
Nezávisle spustené kampane v myTarget a HiConversion.
Pochopenie fungovania algoritmov a technológií cielenej reklamy.
Skúsenosti so systémami: Plarin, Cerebro, Publer alebo podobná funkcionalita.
Schopnosť analyzovať a vytvárať hypotézy pomocou Google Analytics a Yandex.Metrica.
Znalosť Excelu na vytváranie kontingenčných tabuliek pre prácu s údajmi.
Zručnosť písania predajných textov (môže byť vyžiadaná).
Skúsenosti s grafickými editormi (možno vyžiadať).

manažér CPA
Manažér rozvoja affiliate siete

CPA (z anglického Cost-Per-Action – platba za akciu) je popis situácie, kedy inzerent platí za akciu vykonanú používateľom. CPA manažér je špecialista, ktorý pracuje s inzerentmi, vie, kde ich nájsť a ako ich pripojiť k sieti CPA. Zodpovedný za poskytovanie návštevnosti.

Zodpovednosti:

Spájanie inzerentov.
Vývoj ponúk.
Praktické vedomosti a zručnosti pri získavaní „platenej“ dopravy.
Skúsenosti s pripojením a rýchlym zvyšovaním objemov v sieťach CPA.

Požiadavky:

Pochopenie princípov fungovania sietí CPA a arbitráže.
Úspešné prípady spolupráce s ponukami a webmastermi.
Skúsenosti s analýzou premávky a odhaľovaním podvodov.

Affiliate manažér
Manažér affiliate propagácie

Affiliate programy sú dohodou medzi vlastníkom webovej stránky a partnerom. Partner priťahuje návštevníkov na stránku a majiteľ platí za prácu vopred stanovenými sadzbami. A affiliate manažér je zodpovedný za rozvoj a propagáciu affiliate programu a je zodpovedný za dopyt po návštevnosti.

Úlohy:

Rozvoj vlastných a tretích strán (Admitad, CityAds, atď.) odporúčacích affiliate sietí s platbou za akciu (podiel na výnosoch, CPA, CPL).
Realizácia stimulačných a krížových propagačných kampaní na webovej stránke, a to aj v spolupráci s partnermi.
Napojenie na vernostné programy (Mnogo.ru, Malina atď.) a aktívna práca s publikom (pravidelné propagačné kampane).

Požiadavky:

Nezávislé hľadanie nových partnerov.
Silné analytické schopnosti a schopnosť pracovať s tabuľkami.
Naše skúsenosti zahŕňajú úspešné prípady krížových kampaní a kampaní na aktívnu prácu s publikom.
Nebojte sa pojmov CPC, CPM, CPI, CPS, eCPC, eCPM, CR, CTR.

Ak hovoríme o práci na diaľku alebo v malej spoločnosti, potom funkcie affiliate a CPA manažéra môže vykonávať jedna osoba. Siete CPA môžu podporovať viacerých špecialistov.

Webový analytik

Vzhľadom na to, že uchádzač bude postavený pred čisto analytické úlohy, je veľmi dôležitý spôsob myslenia. Webový analytik zhromažďuje a analyzuje informácie o webovej lokalite, sociálnych sieťach a používateľoch. Na základe údajov robí návrhy na optimalizáciu zdrojov. S jeho pomocou môžete zvýšiť počet potenciálnych zákazníkov, zjednodušiť formulár objednávky na tovar v internetovom obchode, zvýšiť návštevnosť webu a upraviť správanie používateľov.

Požiadavky:

Schopnosť pracovať s veľkým objemom dát.
Pochopenie princípov internetového marketingu a správania používateľov na internete.
Hlboká znalosť nástrojov webovej analýzy (Google Analytics, Yandex.Metrica), nastavenie udalostí, segmentov, vlastných prehľadov.
Skúsenosti s používaním GTM, BiqQuery.
Znalosť SQL.
Expertná úroveň ovládania Excelu (logické a textové funkcie, kontingenčné tabuľky).

Zodpovednosti:

Vykonávanie rozdelených testov: od vývoja hypotéz až po implementáciu. Na základe výsledkov sa tvoria odporúčania na zlepšenie reklamných kreatív a vstupných stránok.
Analýza efektívnosti reklamných kampaní z hľadiska: pokrytia, post-view, post-click, multikanálového modelu pripisovania predaja a prieniku týchto segmentov.
Tvorba odporúčaní pre optimalizáciu nákladov.
Vizuálne prezentujte informácie o výkonnosti podniku.
Zabezpečte zachovanie kvality údajov.
Tvorba odporúčaní na zvýšenie efektivity digitálnych reklamných kanálov a kvality prichádzajúcej návštevnosti.
Optimalizujte procesy prilákania klienta od výberu reklamnej platformy vo fáze zostavovania mediálneho plánu, kým klient neuskutoční prvé transakcie.
Generovanie a vizualizácia reportov.
Označenie odkazov pre reklamné kampane.
Analýza správania používateľov (použiteľnosť).

Mobilný obchodník
Mobilný obchodník

Propagácia mobilnej aplikácie sa líši od propagácie webovej stránky alebo služby, takže mobilný marketingový pracovník prichádza na pomoc spoločnostiam, ktoré dokážu aplikáciu dostať do top 10 v Apple Store alebo Google Play.

Zodpovednosti:

Propagácia mobilnej aplikácie.
Spustenie reklamných kampaní v sieťach Google AdWords, Facebook, CPI.
Zlepšenie motivovaných postojov.
Prenesenie aplikácie na začiatok.
Analytics AppsFlyer, Flurry, Google Analytics.
Interakcia s vývojármi a dizajnérmi: práca na zlepšení aplikácie.
Sledovanie KPI a optimalizácia kampane.
Plánovanie, reportovanie.

Požiadavky:

Relevantné pracovné skúsenosti (propagácia mobilných aplikácií) tri roky.
Skúsenosti s posúvaním aplikácií na vrchol.
Webová analytika.
Skúsenosti s Google Analytics.

Zaujímavý fakt. Profesia affiliate manažéra sa objavila pred viac ako siedmimi rokmi, no stále o nej nie všetci digitálni špecialisti vedia (alebo nechápu, čo to je). A to aj napriek tomu, že digitálny trh sa každým rokom obohacuje o nové pracovné miesta. Preto sa musíte neustále učiť držať krok. Buďte vždy pripravení, nebráňte sa novým veciam, pozorne študujte trh, absolvujte kurzy, choďte na konferencie a bombardujte odborníkov otázkami. Digitálne technológie poskytujú mladým profesionálom vynikajúcu šancu rozvíjať sa bez toho, aby mali špecializované vysokoškolské vzdelanie. Budete potrebovať: zvedavosť, ochotu manuálne testovať online marketingové nástroje a nadviazať kontakt s potenciálnymi zamestnávateľmi na sociálnych sieťach.

Vytvorené v intelektuálnom publikačnom systéme Ridero

Prvý oddiel. Ako si vybrať povolanie

Zdravím budúceho záujemcu od autora!

Ako sa máš? Už čoskoro? No, dobre, nenechajte sa uraziť touto skratkou: Komunikujem s vami zo srdca. A toto slovo je stále živé, a to nielen medzi študentmi, ktorí z výšky svojho nového statusu zvolávajú všetkých, ktorí sa práve zapisujú. Ale slovo „profesorstvo“ znie podobne, však? Tak sa rozveselte. Navyše, práve pred týmto obdobím, kedy sa bývalý študent stáva uchádzačom, máte ešte veľa času.

Detstvo sa skončí, ale nie hneď

Stále si užiješ veľa zábavy so starými kamarátmi, šantenie v škole a len kamarátske párty so spolužiakmi a len kamarátmi z mladosti. Jedným slovom, stále máte čas užiť si pokojné detstvo.

Nehádaj sa! Vaše detstvo je stále pokojné. Detstvo je vo všeobecnosti tým najpokojnejším obdobím v živote človeka, aj keď je vojna a devastácia, dokonca aj v zlom sirotinci. Áno áno! Mnohé deti z detského domova, o ktorých živote v detstve sa zvonku nedá povedať nič dobré, keď odišli (konečne!) z tohto „rebelského“ domova, často nevedia, aký bude život ďalej. A nie preto, že „vo voľnej prírode“ je to objektívne ešte horšie. Ale preto, že musíte žiť „na slobode“ sami, s vlastnou hlavou, spoliehajúc sa len na seba. Pretože detstvo sa skončilo.

Mimochodom, po vstupe na vysokú školu alebo inštitút mnohí šťastní študenti hneď nezačnú chápať, že detstvo je už preč. To je myslené presne v tom „pokojnom“ zmysle. Je jasné, že z tohto dôvodu začínajú problémy s absolvovaním testov a skúšok, a nielen s nimi.

To znamená, že nielen čisto študentské problémy vznikajú počas študentských rokov a potom nasledujú šťastných (?) majiteľov vytúžených „kôr“ po celý život. A jeden z najakútnejších dôvodov, prečo tieto problémy vôbec vznikajú (akútne, pretože môžu, ako sa hovorí, rezať bez noža), je ten, ktorý, bohužiaľ, nepozná každý, ale nedá sa vyriešiť bez bolesti. Tento dôvod je tzv chyba výberu. Profesie Po prvé.

Mimochodom, viete, čo vlastne znamená slovo „uchádzač“? V preklade z latinčiny je to ten, kto musí odísť. Alebo skôr „kto by mal ísť“. Odtiaľ pochádza expresívne ruské slovo „vyturit“. usmial si sa?

Mimochodom, v cárskom Rusku sa týmto slovom označovali absolventi gymnázií a lýceí. Je zaujímavé, že prísni šéfovia často vo svojich srdciach kričali na neopatrných a nešikovných pracovníkov niečo ako „vy ste uchádzač, nie majster svojho remesla“. A ak takýto popis dostal zamestnanec niekoľkokrát počas, povedzme, mesiaca práce, potom ten človek začal chápať, že bol zahrnutý do počtu kandidátov na zostup (teda na vyradenie).

Mimochodom, z psychologického hľadiska je veľmi ťažké považovať sa za certifikovaného odborníka, ktorý je vyhodený z práce pre „nesprávne plnenie povinností“, alebo presnejšie preto, že zlyháte, a vedenie je nútené urýchlene hľadať náhradu za „svojho kandidatúru“. A tu vyvstáva otázka: "Prečo to nefunguje?"

Áno, samozrejme, stáva sa, že to nevyjde šéf (zamestnávateľ, zákazník atď.). To znamená, že nedokážu využiť prácu prizvaného odborníka alebo mu nemôžu určiť odbornú úlohu, nedokážu zorganizovať jeho prácu, ale nechcú si to priznať a svoju nekompetentnosť zvaľujú na odborníka, ktorého pozvali. .

Mimochodom, toto je všade okolo nás. V Rusku je tradične každý múdrejší ako ktokoľvek iný – nikomu neveríme a veríme, že všade, kde máme ľudí, nie sú tí, za ktorých sa vydávajú. Určite ste už počuli nasledujúcu vetu: „vieme, ako ste v ústave obstáli v testoch“? Alebo „vieme, ako sa dostanú do našich inštitútov“. Nepočuli? Nebuďte naštvaní – ešte budete počuť.

Ale ak sa nehanbíme povedať to dobre vyškolenému špecialistovi, ktorý miluje svoju profesiu, potom skutočne „plávajúceho“ držiteľa diplomu vôbec nešetrí – povedia mu priamo všetko, čo si o ňom myslia.

A keď je človek presvedčený o svojej profesionalite, spravidla sa s takýmito útokmi proti nemu ľahko vyrovná. Napokon, čo mu bráni nájsť si iného, schopnejšieho a znalejšieho šéfa? Trh práce v Rusku je dnes širší ako kedykoľvek predtým. Samozrejme, nie bez skreslení: niektorých špecialistov je nedostatok, zatiaľ čo iných prebytok. O tom sa dočítate v príbehoch o povolaniach v tejto knihe. Pri každom je tam uvedený popis dopytu na domácom trhu práce vrátane vyhliadok na ďalšie desaťročie. Teraz hovoríme o niečom inom – o tom, aké dôležité je nerobiť chyby.

A aké dôležité je vo všeobecnosti zaoberať sa touto problematikou – cieľavedomý, zodpovedný výber povolania. Navyše, čím skôr sa tento proces začne, tým lepšie. Vo všeobecnosti by som odporučil prečítať si túto knihu, po prvé, od začiatku do konca, bez „skákania“ medzi profesiami a odvetviami. Verím, že treba mať čo najpodrobnejšiu predstavu o čo najväčšom počte profesií rôzneho charakteru a aj úplne nesúvisiacich. Lebo čím plnšie a objektívnejšie je človek informovaný o predmetoch svojho výberu, tým viac príležitostí má, aby sa pri výbere nepomýlil. Toto pravidlo je univerzálne a platí aj pre profesie.

Najhorší čas na výber je vtedy, keď je malý výber. Ako často hovoria ľudia, ktorí si v starobe uvedomili, že celý život pracovali na nesprávnom mieste a nesprávnym spôsobom: vybrali sme si túto špecialitu, pretože sme nemali na výber.

Ale generácie vašich otcov a matiek mali skutočne menší výber ako vy. Vaši starí rodičia majú ešte menej. A ich rodičia to vôbec nemali. Ak teda máte z čoho vyberať, prečo si nevybrať to, čo sa vám páči? Prečo nie, skôr v zhone uchádzačov, keď sa zdá, že už nezostáva čas na výber, narýchlo odovzdať dokumenty s kamarátom do firmy (alebo jednoducho na vysokú školu najbližšie k bydlisku, či dokonca na miesto, kde „ uchopiť „smrteľný úchop uchádzača“ – jednoducho preto, že musíte absolvovať kurz) – prečo sa vážne nepostarať o výber budúceho povolania vopred, aspoň dva roky pred plánovaným odchodom zo školy?

Po druhé, radím ti, aby si čítal pomaly, čo najpozornejšie a premyslene, a neváhaj diskutovať o tom, čo čítaš, so svojimi rodičmi, učiteľmi, staršími bratmi a sestrami a ďalšími dospelými, ktorým záleží na tvojom osude. V tejto veci je lepšie neponáhľať. Ak sa ponáhľate, rozosmejete ľudí. Nie nadarmo prišli naši predkovia s týmto príslovím. Obsahuje múdrosť a skúsenosti celých generácií, a to nehovorím len pre pekné slovo.

Ale to chcem povedať aj do tretice. Do tretice by som teda radil nečakať na záverečné skúšky, ale začať sa zoznamovať s profesiami v predstihu. A keďže niekto odchádza zo školy po deviatom ročníku a nie vždy vopred vie, čím sa chce stať, kde študovať a dokonca ani koľko hodín má absolvovať, kým sa so školou rozlúči, bolo by správnejšie začať študovať moderné profesie, napr. zdá sa, že to už dobre poznáte (čo v skutočnosti, žiaľ, ani zďaleka neplatí), v siedmom alebo ôsmom ročníku. V deviatej nebude čas - všetky myšlienky budú zaneprázdnené prípravou na promóciu. Prečo dovoliť nejaký zhon?

Áno, v siedmej triede téma budúcej práce v živote každého nezaujíma (tínedžeri majú dôležitejšie veci na práci) a okrem toho sa človeku nechce veľa čítať, keď sa už potrebuje pripraviť na lekcie, komunikovať s priateľmi a dostať sa do počítačových bitiek. Preto sa obraciam na dospelých, ktorým záleží na tom, čo si ich syn alebo dcéra, vnuk alebo vnučka, mladší bratia či sestry, synovci či netere nakoniec vyberú a kým sa stanú. Sám sa však pýtate, aké profesie existujú v 21. storočí, nakoľko sú spoľahlivé na uživenie rodiny, čím sa od seba líšia a čo je navonok nebadateľné.

Mimochodom, som zástancom filozofie, že nikdy nie je neskoro nájsť svoje povolanie. Mnoho ľudí si po odchode do dôchodku splní svoj detský sen. Nezáleží na tom, že ich sen sa splnil príliš dlho – dôležité je, že sa splnil. Každý, kto to dosiahol, ma v tomto názore hneď podporí.

Teraz však nahlas rozmýšľam, že túto knihu si môžu so záujmom prečítať aj rodičia školákov, ktorí si budú musieť čoskoro vybrať. Nehovorím, že by ste si mali vybrať povolanie pre chlapa alebo dievča a kategoricky trvať na štúdiu na univerzite alebo vysokej škole špecializovanej na túto profesiu. Pomôcť vám pri výbere povolania je iná vec.

Na tento účel je najlepšie nenápadne, pravidelne (akoby podľa plánu) diskutovať o prečítaných častiach a článkoch knihy s deťmi (so synom, dcérou a pod.) povedzme pri rodinnom čajovom večierku, večeri, alebo len tak na dovolenke, keď sa všetci zídete – aspoň na päť minút. Dôležité je trpezlivo zamerať pozornosť tínedžera (najlepšie ešte v puberte) na dôležitosť tejto témy – výber povolania. A keď má otázky, na ktoré vzhľadom na svoj vek nevidel v knihe odpoveď, premýšľajúci dospelý mu možno dobre vysvetlí, čo mu uniklo alebo čo zle pochopil.

Koniec koncov, ak by tínedžeri v zásade dokázali osvojiť si informácie a myšlienky autora prezentované v knihe aspoň na 50 %, nepotrebovali by učiteľov a mentorov.

Mimochodom, ak ste učiteľ, najmä triedny, potom som si istý, že kniha vám poskytne vynikajúci materiál na vedenie vyučovacích hodín na tému „Poďme sa rozprávať o živote“. Človek predsa venuje aspoň polovicu svojho dospelého života svojej vybranej veci. Ukazuje sa, že to, ako je človek spokojný s profesiou, ktorú ovláda, závisí od jeho spokojnosti so svojím životom ako celkom.

A nakoniec zhrniem úvodný monológ. Podľa môjho hlbokého presvedčenia má táto kniha dva vážne praktické dôsledky:

Poskytuje významný, maximálne objektívny informačný materiál na premýšľanie a zvažovanie všetkých pre a proti v súvislosti s rôznymi modernými (aj medzi mladými ľuďmi najobľúbenejšími, aj tými málo známymi, no zaujímavými a na trhu práce žiadanými) profesiami - pre tých, ktorí si vyberajú a ktorí pomáhajú pri výbere;

Umožňuje rozšíriť obzory všetkým ľuďom, ktorí sa považujú za vzdelaných a kultúrnych, vrátane tých, ktorí si už dávno vybrali a sú s tým spokojní.

Mestská vzdelávacia inštitúcia

Stredná škola č.5

sprievodca profesiami vo veršoch

Pyt-Yakh

Na svete je nespočetné množstvo úžasných povolaní.
Úžasné povolania

Na svete je nespočetné množstvo

A každé povolanie -

Sláva a česť!
A každý biznis

A každá práca

Na každom melónovom mieste,

A v každej továrni,

Na poli aj na mori,

A na oblohe - právom

Vysoká česť

A národná sláva!
A všetko začína

V škole v lavici,

Pri tabuli

A nad vrstevnicovou mapou
S ťažkou úlohou,

Z domácej úlohy -

Do výšin práce

A odvážna odvaha!
Dnes si školák

A zajtra je robotník,

Kolektívny farmár, vedec,

Námorník alebo architekt.
Pre každý

Správna vec sa nájde

Kto je vážny už od detstva

Pustí sa do práce.
Úžasné povolania

na svete sa nedá spočítať,

A každé povolanie -

Sláva a česť!
Vaše volanie.
Staviteľ nám postaví dom,

A budeme v ňom žiť spolu.
Oblečený oblek, voľný deň

Krajčírka nám šikovne ušije.
Pani knihovníčka nám dá knihy,

Pekár upečie chlieb v pekárni,

Učiteľ ťa naučí všetko -

Učte gramotnosť a písanie.
List doručí poštár,

A kuchár nám uvarí vývar.
Myslím, že vyrastieš

A nájdete niečo, čo sa vám páči!

herec
Boli ste v divadle?

Videli ste hercov?

Toto je herec

a nabádateľ sa s knihou ponáhľa.

O pár minút

Opona sa zdvihne a oni začnú!...

Tu prichádza mladý hrdina

v zlatej reťazovej pošte.

„Kde je ohnivý drak? –

pýta sa. –

Rozrežem to

na dve časti

ako fazuľový struk!

architekt
Na stavbu obytného domu

Alebo nová škôlka,

Architekt na papieri

Plán kreslí aj fasádu.
Všetko nakreslí a spočíta

A ukáže čo a ako,

Koľko izieb, kde je ktorá?

Kde je pivnica a kde podkrovie?
Na nič nezabudol

Všetko som si premyslela a rozhodla.

Aby to bolo pre obyvateľov pohodlné,

Aby bol dom krásny.

architekt
Architekt kreslí domy

Kreslí na kúsky papiera,

Ako školák

Pod rukou má trojuholník

A najmúdrejšie knihy

Kreslí dvere, okná, potrubia,

Dlho mrzne nad stolom,

Vyberá si osud

Domov, škôlka, dedina.

Aby zima nefúkala cez okná,

Aby mal každý dostatok slnka,

Cez plachty, unavene čarujúc,

Kresba architekta

Dom nie je postavený z oblaku,

To sa stáva -

Tehla a blok

A treba to v ňom vypočítať

Až po odtokovú rúru.

Koľko váži, ako bude stáť,

A kde sa otvoria dvere?

Bude tu škola -

Takže by tu nemala byť prejazdná cesta,

Každý vie, že matky sú úzkostné.

Očakáva sa návrat školákov.

Deti tu budú hrať hokej,

Necháme tu uličku blízko domu,

A tu nakreslíme lavičku,

Aby si starenky oddýchli.

Zdvíhanie podlahy na podlahu,

Architekt nepozná zaháľanie,

Koľko radosti, koľko zábavy

Dáva ľuďom svoju ceruzku!

Nízka poklona architektovi

Od každého, kto je šedý alebo mladý,

Jemu je česť a sláva
Záhrada rastie pod názvom mesta!

Po štvrtiach, uličkách, námestiach

Z práce odchádza s úsmevom,

Zvláda prácu a starosti,

Je spokojný so svojím osudom.

Slnko svieti cez okná,

Žeriavy sú odvážne namierené do neba,

Pre tých, ktorí sú zamilovaní do svojho podnikania,

Niet väčšej radosti na zemi!

Knihovníci
Kniha ľudia, moji blízki priatelia,

Verní služobníci a knižní maršali,

V knihách sú vševediaci, v živote hanbliví.

Dobrí liečitelia ľudských duší,

Pocity a činy knihovníkov.

Zdáš sa mi najkrajšia,

Čitárne vnímam ako chrámy.

kto sme bez teba?

Stratený v povedomí

Ľudia bez zajtrajška a ľudia bez pamäti.

Podnikateľ
Podnikateľ - podnikateľ

Odlišný od všetkých ostatných.

Vždy si niečo nájde,

Čo by malo priniesť úspech.

Ak niekto niečo potrebuje,

Ale nemôžeš to dostať,

Podnikateľ postaví továreň,

Toto vydá.
Alebo si ho kúpte a doručte,

A otvorí obchod.

Potrebujeme veľa podnikateľov

Sám to nedokáže.

Ak existujú podnikatelia

Pomôžte obyvateľom

Všetci, ako keby nepochybne,

Budeme žiť a vychádzať spolu.

účtovník

V reštaurácii je účtovník,

V továrni aj v kúpeľoch,

Sleduje peniaze:

Kde je výdavok a kde príjem.

Vie matematiku

Vie rýchlo počítať čísla,

Tu sú náklady a tu sú príjmy -

Nič sa nestratí!
účtovník

Ak myslíš správne,

Pravdepodobne účtovník

Je veľmi ľahké stať sa.
Koniec koncov, účtovník, verí

Všetky príjmy a výdavky

A vypláca mzdu

Pracuje celý rok.

Nebude platiť mzdy -

To znamená, že doma nie sú žiadne peniaze.

Takže mi to už nekúpia

Úplne nový bicykel.
Plat potrebuje naozaj každý.

Všade, kde sa peniaze radi počítajú.

Všetkým účtovníkom, chlapci,

Rešpekt a česť.

Doktor
Ak ťa bolí ucho,

Ak vám vyschne hrdlo,

Neboj sa a neplač -

Lekár vám predsa pomôže!

Doktor
Lekárovi sa podarilo zvracať

Človek je blízko smrti.

Bledšie, staršie

A prišiel za úsvitu.
Hovor -

A opäť je na ceste.

Prekročil prah

Ako vojak v pohotovosti.
Cesty sa stali známymi,

útržky križovatiek,

Nosí ho na hrudi

Odznaky za zranenie.

Všetky cesty sú snehové

Skryje biele rozmazanie:

Pozná adresu kohokoľvek

Je v tejto oblasti na pamiatku.
On lieči srdcia

Pozdravujem milým slovom.

Ako môj vlastný otec,

Každý lekár sa stretne.
Spod zamračeného obočia

Obvodný lekár hľadá.

O mojej práci

Hovorí ako milenec.
Hovor -

A opäť je na ceste.

Prekročil prah

Ako vojak v pohotovosti.

Vodič
To je obrovské nákladné auto!

Ja som na ňom zvyknutý jazdiť

Nosím na ňom náklad,

Ak stavajú nový dom.
Pre všetky stroje je strojom -

Skutočný kolos!

Nosí tehly a piesok

Mohol preniesť horu, mohol!
Celý deň sme s ním sami,

Šoférujem v kabíne.

Je poslušný, akoby živý,

Je to ako keby bol môj priateľ.
Potichu si pustím hudbu

A roztočím volant,

Prší, sneží,

Ideme, ideme vpred!

V škôlke
V záhrade nás privítali s láskou,

Láskavosť a teplo,

Večer čítame rozprávky.

Materská škola je náš dobrý domov!
Naučili nás poriadku,

Ku kráse a čistote,

Skoré ranné cvičenie

Všetci sme spolu vstali.
Všetko nás tu naučili -

Obzvlášť sme milovali

Novoročné dni:

Vianočný stromček sa leskne,

Tancovali sme v kruhu

Santa Claus dal darčeky

Všetci na Silvestra.
Kuchári nás nakŕmili

Ošetrili nás lekári

A veľmi sa milujeme

Ich učitelia

Budeme dlho spomínať

Ich tváre sú nežné!

Nikdy nezabudneme

Naša milá škôlka,

Prídeme a navštívime nás

Sme v lete aj v zime!

Novinár
Ak sa niekde niečo stalo,

Mal by o tom vedieť.

Napíšte, pridajte foto

A pošlite to do novín.
V našom byte vieme,

Čo a kde sa vo svete stalo,

Pretože to vie

Jeho noviny sú pred všetkými ostatnými.

Leťte pre novinky

Možno je až na koniec sveta,

Takže ty a ja

Čítali ste túto novinku?
O tajfúne, o potope,

Kto je majstrom vo futbale?

O rekorde, zemetrasení

Napíše skôr ako všetci ostatní.

Môj otec je kapitán
Otec vie všetko na svete

Vie, kde sa rodí vietor

Ako zúri oceán

Koniec koncov, môj otec je kapitán!
Dostaneme mapu sveta,

Poďme spolu študovať.

Tu je vysoký vrch Pamíru,

Tu sa moria modrú.
Toto je južná Anapa,

Toto je severný Jamal.

O lebo otec povie všetko

Bol všade!
Aj ja budem tínedžer

Ja, ako otec, som kapitán!

kapitán
Plavím sa na bielej lodi

Pozdĺž vĺn s perleťovou penou

Som statočný kapitán

Nebojím sa hurikánu.
Biele čajky krúžia -

Nebojí sa ani vetra.

Len vtáčí krik straší

Kŕdeľ zlatých rýb.
Vytýčim kurz pre krajiny

Tam, kde banány rastú vo vetvách,

V skalách ukrývajú truhlice.
A keď som cestoval do zázračných krajín,

Pohľad na oceány

Cestovateľ - hrdina -

Vrátim sa domov k mame.

Skladateľ
Noty pre skladateľa

Slúžia ako slová.

Zapísané poznámky

Hudba je živá.

Takže táto hudba

A cez stáročia

Budú obdivovať

Dospelí a deti.
Som moje melódie

Chcem písať.

Stane sa zo mňa skladateľ

A preštudujem si poznámky.

Budem ti hrať, budem ti spievať

Moja obľúbená pieseň.
Dirigent
Nastúpili sme s mamou do autobusu,

Je plná rôznych ľudí:

Teta v modrom panamskom klobúku

Vedľa nej ujo v klobúku.
Náš autobus ide rýchlo,

A je v ňom hluk a hluk,

Všetci sa hádajú, varia,

Ide to aj do strán.
Všetci v tomto preplnenom dave

Nemožné vyskúšať.

Zrazu počujeme: „Ste na ceste

Nezabudol si zaplatiť?!"
To je dirigent, ona sú lístky

Predáva cestujúcim

Aj vpravo aj vľavo

Dáva im rady.
- Ustúpili by sme starkej

Vaše miesto, občan.

Poďte, dievčatá.
Chlapče, nie si tu sám.
Nechajte deti ísť k oknu

Veď sú ešte malé.

A nestojte na rozbehnutom vlaku

Aby neboli žiadne problémy!
A autobus sa hanbil

Zrazu jeho nepokoj,

Ešte mäkšie, rolované

Všetci sa stali trochu láskavejšími.
Deti a staré dámy si sadli,

Každý je plný zdvorilosti,

Ale fúzy v skutočnosti sú

Ukázalo sa, že nie sú strašidelné.
Strýko v klobúku z nejakého dôvodu

Vyzerá aj zábavnejšie.

Oh, dobrý dirigent -

Ukázalo sa, že je to najdôležitejšie!
Ak sa opýtajú: "Kto budeš?" -

Môžem pevne povedať

Že dirigent, samozrejme,

Len by som si prial, aby som sa ním mohol stať!

Kováč
Zahrmeli kladivá – ťažké váhy!

Nie kováčska -

Teplom prepálené

Kováč kovaný

Tvrdohlavé železo

Akoby kovaný

Charakter.

A veci pokračovali

Obratne a rýchlo,

A večnosť je blízko

Trvalo, trvalo, trvalo...

A je v ňom kováč -

Chladný ohňovzdorný,

A srdce spod zástery

Fajčilo sa.
Drotár
Báseň o drotárovi, veselom chlapíkovi,

Roztaví olovo a lesklý cín.

V táborovej lekárni varí lieky

Chorá panvica, mrzák.
Opraví kanvicu - a kanvica bude zdravá.

Je doktorom panvíc, profesorom kotlov.

Ošetruje výtok a dno kanvice,

A stará kanvica na kávu sa leskne ako slnko.
Jeho nemocnica je na chodníku,

A slnko mu páli nad hlavou.

Budem mamou
„Kto budeš, Nastenka,

Kedy sa staneš dospelým?

"Budem mamou, mami,

Vieš to"
"Ale toto nie je povolanie,

Mama je mama."
"Takže budem matkou."

Dcéra tvrdohlavo trvá na svojom.
„Nepôjdem do práce

Chodiť každý deň

Budem pozerať karikatúry

A vychovávať deti."

manažér
Konateľ riadi spoločnosť

Inteligentne aj zručne.

Takto rozdeľuje peniaze

Aby biznis rástol a bol silnejší.

Dáva pokyny

Všetkým našim zamestnancom,

Aby spoločnosť napredovala,

Prinieslo im to zisk.

Meteorológ
Ak čoskoro sneží,

Ak je ľad.

Meteorológ o všetkom

Určite to vie vopred.

A potrebujeme predpoveď počasia

Každý deň v teple a chlade,

Keď odchádzame z domu, musíme to vedieť

Čo môžete očakávať: dážď alebo krupobitie?
Na každú takúto otázku

Jeho predpoveď dá odpoveď.

Každý deň s netrpezlivosťou

Čakáme na jeho správu.

Hneď od rána

No kedy, no kedy?

V rádiu nám určite povie:

"Celý deň bude horúco!"

Kaderník
Vlasy sú ako hriva,

Zdá sa, že je čas sa ostrihať...

Kaderníctvo je krásne

Veľa svetla, zrkadiel...

Ukázali mi na stoličku,

Skôr než som stihol povedať: "Ach!"

Iskrili a lietali

Nožnice nad hlavou.
Prišiel som sem strapatý

Ako neostrihaná ovca.

A odišiel som - v poriadku

A pekný chlapec.

„Naše kaderníctvo

Nikdy nezabudnúť -

To mi povedal majster Sasha, -

Poď, neprerastaj."

U kaderníka
Priviedol dieťa na ostrihanie -

Aký veľký je chlapec!

Vezmime si nožnice, hrebeň -

Jeden - dva - tri - účes je pripravený.

Chlapec je na nepoznanie

Môžete to poslať do škôlky!

Spisovateľ
Všetci sme priatelia s knihami:

Vy aj ja čítame.

A, samozrejme, vieme

Čo píše ich spisovateľ.
Nie je ľahké stať sa spisovateľom,

Ako hudobník -

Určite vlastniť

Potrebujeme tu talent.
Ako v každom povolaní,

Tu sú vaše tajomstvá:

V knihe je hrdina

Presne podľa zápletky.
Skladanie vlastného príbehu

Neexistuje žiadny limit na vynález -

Len keby to bolo zaujímavejšie.
Nevie na Mesiac,

Ako kúzelník pošle,

A čarovná krajina

Zamilujete sa.
Odtiaľ k nám prichádzajú:

Macko Pú, Malvína,

Aibolit, Hroch,

Odvážny Cipollino.
Tu pri stole,

Miesto ich narodenia

Oživte pod perom

Všetky ich dobrodružstvá.
Tu je pridaný riadok:

A kniha je hotová...

Určite si to prečítajú

Dievčatá a chlapci!

Spisovateľ
Nespí až neskoro

Sedí pri stole pri okne

premýšľa, skladá

preškrtne a začne odznova...

Tu je rozprávka, kde sú inteligentné myši

čítať knihy o myšiach,

ďalší o tom, ako gorila

podarilo poraziť krokodíla

a ako to odvážlivci postavili - bravúrne

V dvanástich mestách sú paláce!

Cook
Kuchár - majster kapustnice, boršč

A zeleninový guláš.

Uvarí výborný vývar,

Vie upiecť tortu

Torta bude ozdobená čokoládou,

Smotana a kandizované ovocie.

Máme radosť z krásnej torty,

Poďme to zjesť s chlapmi.

Povolanie kuchára
Kuchári poznajú tajomstvá

Varenie chutných jedál.

Poďakujme im za to -

Byť kuchárom nie je ľahká práca!

kuchári
Zem je tiež štedrá

ktoré existujú vo svete

Požehnané sú ich jednoduché osudy.

ako myšlienky -

Ich profesia

dobre, v podstate.

Zlý človek

nebude stáť pri sporáku.

ktorá je staršia ako ktorákoľvek biblia

skvelé kúsky kuchárskych kníh...

Príjemná vôňa -

štipľavé a bohaté -

na ulici,

ako keby vznikla hudba...

Nafukovanie v rúre

riad je dotykový.

A námorný boršč

starosti v tme.

A palacinka kvitne

na panvici.

A lahodne to bublá

beshbarmak.

Zelené korenie

začína mäsom

v striebornom dyme.

Veda sa stretáva so šamanizmom

a triumfy

proti všetkým očakávaniam!

Deje sa to!

Teraz by som chcel vybuchnúť

A kuchár -

snehobiela hora -

medzi veľkými hrncami

stojí ako maršál

a rozhodne hovorí:

Povedal ti všetko.

Nečaká odmenu.

Vo vzhľade -

spýtavý chlad...

A zvláštny odraz

divadelná rampa

zrazu zaplní kuchyňu do základov.

Nechajte ich hovoriť o večnosti
kronikári,

nech spieva tragéd

prach dôb.

Koniec koncov, ak je niekde boh,

vidím ho

na veľkej doske -

dusená,

s naberačkou v ruke.

S tajomným

milý úsmev.

A - určite -

v bielej čiapke.
Sme hasiči
Auto je jasne červené

Ponáhľame sa vpred.

Práca je náročná a nebezpečná

Čaká nás to, hasiči.
Prenikavý zvuk sirény

Dokáže omráčiť

Budeme aj voda aj pena

Hasíme požiar.
A ľudia v problémoch

Môžeme pomôcť

Budeme bojovať s plameňmi

Sme deň aj noc!

Požiarnik
Veľmi sa mi páči hasič

Keď všetko okolo je v plameňoch -

Stúpa po schodoch

Lezenie po stene.
Keď bojuje s ohňom,

Ide to cez dym, ver mi,

Otvorí sa mu

Akékoľvek zatvorené dvere.
V rukách má hasiaci prístroj,

V rukách má hasičskú hadicu,

Teraz je to voda, pozri

Jeho arogancia ho zrazí z ohňa!
Ľudia sú v panike, zdesení...

Všade naokolo nejaká nočná mora!

Hneď príde hasič

Uhasí akýkoľvek požiar.
Samozrejme, oheň nie je sviatok,

Problém je, že dom začal horieť...

Mám veľmi rád hasiča

Prečo idem do ohňa - utekaj!
Prenikavý kvílenie sirény,

A stĺp dymu k oblohe,

Steny sú pohltené ohňom...

Kde je hasič? Tu!
V aute veľké a červené

Keď sa prihnal vietor, podarilo sa mi...

Je nebezpečné byť hasičom

Ale chcel by som sa ním stať

Nové šaty
Allochka miluje oblečenie -

Veľmi sa teším z nových šiat!

Pýta sa babičky: -

Ušij mi hodvábne šaty

S dlhým nadýchaným volánom!

No, samozrejme, že budem!

Veď som bola krajčírka.

Nite, nožnice, ihly -

Tu je môj hlavný nástroj.

Všetko bude zošité v jednom okamihu!

Hodváb je krásny, s modrým odtieňom,

Je tenký a lesklý

Najprv urobíme merania,

Poďme spolu vybrať štýl.

Stôl prikryjeme handričkou

A potom začneme rezať.

Urobíme všetko na mieru,

Pripravme sa na montáž.

Potom si šaty vyskúšame,

Sedí dobre, skontrolujeme.

Švy zošijeme na stroji,

Bude tam vnučka ako na obrázku!

Poštár
Stretávame sa s ním

Ako vítaný hosť,

Najdôležitejšie

A ten dlho očakávaný.

Pohľadnica pre Pašu,

List pre Natashu,

Časopis o pletení

Pre našu babičku.

Pre otca a mamu

Podľa najnovších novín

Priniesol nám poštu

Poštár na úsvite.

A rozobrali sme to

Čo komu,

A jednohlasne "Ďakujem!"

Povedali mu.

Predavač
Predajca je skvelý!

Predáva tovar -

Mlieko, kyslá smotana, med

A ďalšie - mrkva, paradajky,

Má bohatý výber!
Tretí predáva čižmy,

Topánky a sandále.

A štvrtý je stôl a skrinka

Stoličky, vešiaky na klobúky.

Predajcovia tovar poznajú

Nestrácajú čas.

Všetko, čo žiadame, sa predá.

Toto je ich bežná práca!
Predavač
V obchode, na trhu

A nakoniec v bufete

Všade, kamkoľvek ideš,

Predajca vám vychádza v ústrety

Kefír predá starej pani,

A píšťalka na zlomyseľného muža,

Svetlá stuha pre dievča,

A tvarohový koláč pre tučného muža.

Rybársky prút pre strýka Petyu,

A pre tetu Veru - brošňa.

Takže vás vždy láskavo pozdraví -

Bez nákupu neodídete.

V zime ťa oblečie do kožucha,

V lete v šortkách, v letných šatách,

Dáždnik vo vlhkom jesennom dni

Ponúkne vás z dažďa.

A pohodlnejšie pre vaše nohy

Topánky budú rýchlo vyzdvihnuté.

Vie matematiku.

No, samozrejme, „päťka“.

Delí, násobí, odčítava,

Správne dať drobné.

Neopúšťa pult

V chlade, daždi a letných horúčavách,

Hluk okolo neho a tlačenica -

Niekedy je to pre neho ťažké.

Kupujúci v dave

Chodia k nemu celý deň.

Každý to potrebuje - áno, áno, nebudem to skrývať -

Byť predajcom nie je ľahká práca.

Predavač
Všetci chodíme do obchodov.

Predajcovia v obchodoch

Predávajú nám pomaranče

Káva, čaj a lízanky.
Toto je povolanie.

A nie je to márne,

Naše dievčatá hrajú

Do obchodu a predajcov.
A zemiaky a mrkva,

Repa, cibuľa a uhorky.

Rýchly, slušný a obratný

Predajcovia vás pustia.

Obuvník
S kladivom klop - klop - klop!

Celý deň pod týmto klopaním

Obuvník všetkých prekvapí

Zručnosť šikovných rúk.
Majster neváha.

Zase sa obúva do všetkých

Spod týchto láskavých rúk

Všetko, čo môžete počuť, je: „Klop, klop, klop“!

Všetko pochádza z ničoho
- Ty, tesár, nemlč.

Mágia

No počúvaj! Všade okolo

Toto vyšlo z týchto rúk.

Stolička - aby ste si mohli sadnúť,

Stôl - aby ste mohli jesť,

Rám obrazu,

skriňa,

Poschodie, štyri stoličky,

Na tomto konári je dom škorca

A dubová posteľ.

Tu si tesár potriasol fúzmi:

Ako na „teba“ som so zázrakmi.

Ak je dobrý les,

Môžete urobiť sto zázrakov!

Obraz spí v každom štetci,

V každom klinci - Pinocchio,

Každý strom má knižnicu.

Majster, máte, samozrejme, pravdu!

Len netreba byť lenivý,

Naučte sa všetky vedy

Tvrdo pracuj, tvrdo pracuj,

Extrahovať zo stromu
Stolička - aby ste si mohli sadnúť,

Stôl - aby ste mohli jesť,

ceruzka,

záhradná lavička,

Windows - pozerať sa cez ne,

A dutar - spievať piesne,

Dvere, parketové dosky

A päťsto ďalších položiek!

Ak začnem študovať,

Môže sa stať zázrak.

Zrazu, z ničoho nič!!!

Získať to tak ľahko.

Všetko, čo potrebujete, je jednoduché lietadlo,

Kladivo, píla, škárovačka,

Oceľový nôž na rezanie dosiek,

Klince, kliešte, lepidlo, vŕtačka.

A, samozrejme, remeslo!
Craft
Dláto, dosky, kladivo,

lietadlo a píla...

Môj skvelý brat sa stal odborníkom

na počesť remesla.

Tká drevený vzor,

a v každej kučere

vzorované línie -

otcov pohľad

zverené predstavenstvu.

Nad domom sa týči kôň,

holubice nad oknom...

Všetko je jednoduché.

Kto by nechcel

ozdobiť farmu?

Ale vo vzoroch je aj duša.

Cítiť sa ako vlákno,

ona sa snaží

pokojne,

pripojte sa
so zemou, s vesmírom,

s tou vzdialenosťou

ktorá nemá konca,

kde je posledný riadok

Otcov pohľad sa vznáša.

Sme stavbári
Alyosha a ja

Postavme si dobrý dom.

Nemajme tehly,

Vytvrdené v rúre,

A veľa farebných kociek -

Postavíme z nich dom!

Máme bager.

Zdvíhací žeriav. KamAZ

Krabička prináša kocky,

Ako na skutočnej stavbe.

Dáme kocku ku kocke,

Dom rýchlo rastie.

S jasne červenou strechou

Dom vyšiel krásne.

Buďme ako rodičia

Sme stavbári!

staviame
Je dobré, že na svete niečo je

Kameň, hlina a piesok.

Je dobré, že na svete niečo je

Kliešte, klince, kladivo.

Sú tam vlákna a je tam lopata -

Môžete šiť a môžete kopať!

Rešpektujte prácu, chlapci!

Naučte sa milovať prácu

Tréner
Objavujú sa športovci

vyrásť z trénera,

ako konáre z kmeňa...

Prišla hodina!

Šampión je na piedestáli!

A trénerovi -

tichá chvála.

Pristupujú k nemu

trasú ti rukou, až to chrumká:

"A tvoj, tvoj!"

"Športovec!"

smutne prikývne hlavou.

Akoby som to stratil...

Nekúpil som to.

Akoby mu Všemohúci pomáhal.

Akoby sa nesplnil sen.

A zdá sa to byť obyčajné

známy

toto je bezprecedentné

Jeho miláčik zamrzol

lapanie po dychu

v žiare pozlátenej koruny.

Opäť trénerovi -

vydržať a nadávať -

viesť nové dieťa životom.

Znovu cítiť

že sa vrátil do mladosti.

Zašepkajte ústami bez úsmevu:

"Ty vyhráš

Len sa neboj!

čo je po ruke -

Umelec
Toto je umelec.

Štetuje a maľuje

maľuje obrázky.

Postaví statív

v obrazoch

ľudia aj more,

a košíky so zeleninou!

Funguje to.

Nieje to,

tu v dielni

je umelec úžasný?

Skúste aj vy kresliť,

ale stať sa umelcom

učiteľ
Ale školské roky plynú a plynú.

O chvíľu preletí tvoja mladosť.

Vaše deti prídu k pani učiteľke.

Všetko v živote sa stane znova.

Vodič, módny návrhár, tester a kuchár

Každý raz išiel do školy.

A tiež sa ponáhľali do triedy,

A báli sa aj testov.
Učí nás riešiť akékoľvek problémy.

Jeho trpezlivosť a vedomosti sú skvelé.

Dobrý učiteľ je veľký úspech

Jeho žiaci si ho pamätajú celý život.

Geológ, staviteľ, herec, učiteľ -

Každý raz išiel do školy.

A tiež sa ponáhľali do triedy,

A báli sa aj testov.

Farmár
Poviem vám, chlapci

Farmár - kto to je?

Pestuje nám paradajky

Každý deň je zaneprázdnený prácou!

Vtáky hlasno spievajú,

Listy brezy šuštia,

Farmár seje raž, pšenicu,

A pohánka a ovos.

Rastie na šírom poli

Veľa rôznych druhov zeleniny -

Od kapusty po fazuľu

Na šaláty a boršč.

Hnojenie a rastliny -

Zem predsa miluje pot!

Farmár dodáva zeleninu

Sme s vami po celý rok.

Je koniec, chlapci

Príbeh o profesiách.

Raz si vyberieš

Vhodné pre vás.

Ale neponáhľajme sa

Človek môže len snívať.

Všetci musíme veľa študovať,

Stať sa špecialistom.

Aby neskôr boli na teba hrdí,

Vaša pracovitosť,

Byť majstrami

Ste v akejkoľvek profesii!

O práci
Murár stavia domy

Šaty sú dielom krajčírky.

Ale to je práca krajčíra

Nikde bez teplého prístrešku!

Murár by bol nahý

Keby len šikovné ruky

Nestihol to včas

Zástera, bunda a nohavice.

Pekár obuvníkovi včas

Dáva mi ušiť čižmy.

No a čo obuvník bez chleba?

Bude veľa šiť a brúsiť?

Takže to dopadá takto:

Všetko, čo robíme, je nevyhnutné.

Tak poďme pracovať

Úprimný, usilovný a priateľský.

Ako vonia remeslá?
Každý má čo robiť

Špeciálna vôňa:

Pekáreň vonia

Cesto a pečenie.

Za stolárskou dielňou

Ideš do dielne -

Vonia ako hobliny

A čerstvú dosku.
Vonia ako maliar

Terpentín a farba.

Vonia ako sklenár

Tmel na okná.
Bunda vodiča

Vonia ako benzín.

Robotnícka blúzka

Strojový olej.
Vonia ako cukrár

Muškátový oriešok.

Doktor v rúchu -

Príjemný liek.
uvoľnená zem,

Pole a lúka

Vonia ako sedliak

Chôdza za pluhom.
Ryby a more

Vonia ako rybár.

Iba nečinnosť

Vôbec nezapácha.
Bez ohľadu na to, ako dlho to trvá

Bohatý lenivý človek

Veľmi nedôležité

Vonia, chlapci!

Profesia
Neexistujú jednoduché ani zložité profesie,

Vyberajú si ich ako mená.

Môžete milovať kohokoľvek z nich,

Bude ťa milovať?
Aspoň jednoduchým kovaním

Vytvorte kladivo podľa náčrtu.

Zdá sa, že existuje sila

Áno, neexistuje žiadna zručnosť -
Rozbiješ si hlavu, braček.

Dokonca sa spotíš a unavíš,

Bez zvyku je to ťažké:

Potom súbor nebude poslúchať,
Zlomíte vrták, ako by to chcelo šťastie.

Potom vezme veľkosť a oklame:

Posral to. A urobil to za groš.

Vzal by som manželstvo, nosil ho vo vrecku,
Dokážete však nosiť hanbu vo vrecku?...

V skutočnosti je všetko dostupné, všetko je možné:

Obujte blchu

Vyhoďte slová.

Zamilovať sa do povolania nie je ťažké.

Bude ťa milovať?

Materiál pripravila knihovníčka Mestského vzdelávacieho ústavu SOŠ č

Shikhovtseva Olga Agafonovna

Keď často cestujeme do iných krajín, stretávame sa s takými ľuďmi ako so sprievodcami. Často od nich závisí celkový dojem z výletu a mesta.

V súčasnosti je profesia sprievodcu pomerne žiadaná, pretože je v našej krajine nová a špecializovaných pracovníkov je veľmi málo. Sprievodca musí mať nielen lásku k svojej krajine, ale aj hlboké znalosti o jej architektúre, histórii a kultúre.

Aké zručnosti by mal mať sprievodca?

Dômyselný. Získajte informácie vo veľkom množstve, prečítajte si veľa kníh o histórii a modernosti krajín.

Psychická stabilita. Ľudia, ktorí prídu do novej krajiny, sa často nevedia správať, napríklad ruský turista z nejakého dôvodu tvrdošijne nevidí informáciu, že nakrúcanie je zakázané. Boli prípady, keď ochranka oslovila ľudí s požiadavkou, aby sa vzdali svojich kamier, práve v týchto prípadoch musí sprievodca nájsť kompromis a ospravedlniť sa za člena skupiny.

Lekárske zručnosti. Zdalo by sa, že sprievodca nie je lekár, ale prípady sú všelijaké, takže je jednoducho potrebné mať aspoň zručnosti prvej pomoci.

Slušnosť. Toto je kvalita, ktorá odlišuje dobrého sprievodcu. Raz sa v meste Ľvov stal prípad, keď rusky hovoriaca skupina turistov požiadala sprievodcu, aby hovoril radšej po rusky ako po ukrajinsky, čo bolo dosť drsným spôsobom odmietnuté. Takýto sprievodca nemôže byť profesionál a nie je prekvapujúce, že ho ľudia jednoducho prestali počúvať.

Výrečnosť. Nie každý vie krásne rozprávať a rozprávať o krajine, takže ak sa rozhodnete, že povolanie sprievodcu je pre vás, musíte ovládať rečnícke schopnosti a mať zmysel pre humor.

Ako sa stať sprievodcom

Samozrejme, nestačí mať len potrebné vlastnosti, potrebujete aj špeciálny tréning. Takže, mimochodom, aby ste sa stali sprievodcom v inej krajine, musíte zložiť veľmi vážnu skúšku z histórie. Často je to také zložité, že to naši sprievodcovia nezvládnu. Preto nás pri príchode do zahraničia väčšinou vítajú miestni obyvatelia, no s ruskými koreňmi.

Výhody a nevýhody profesie sprievodcu

Ak sa však rozhodnete stať sa sprievodcom, nezabudnite na nevýhody, ktoré obsahuje. Nielenže budete mať nepravidelný pracovný čas, ale pripravte sa aj na prácu cez sviatky a víkendy a na dlhé a dlhé cestovanie. Často musí sprievodca vykonať niekoľko výletov denne, čo ovplyvňuje jeho zdravie. Človek s podlomeným zdravím takúto záťaž jednoducho nevydrží. Okrem toho je potrebné vyštudovať špeciálnu vzdelávaciu inštitúciu v oblasti cestovného ruchu. Plat za takú tvrdú prácu bude závisieť od úrovne vašej profesionality a krajiny, v ktorej pracujete ako sprievodca.

Chcete sa vyhnúť plytvaniu časom štúdiom povolania, ktoré vás sklame? Chcete získať kvalitné odborné vzdelanie, ktoré vám pomôže vybudovať si úspešný život v dospelosti? Potom si prečítajte túto knihu od začiatku do konca a nakoniec si urobte správnu voľbu.

* * *

Daný úvodný fragment knihy Čím sa stať po detstve. Sprievodca profesiami, zväzok prvý (A. A. Remizov) zabezpečuje náš knižný partner - spoločnosť liter.

Vytvorené v intelektuálnom publikačnom systéme Ridero

Prvý oddiel. Ako si vybrať povolanie

Detstvo sa skončí, ale nie hneď

Koniec koncov, ak by tínedžeri v zásade dokázali osvojiť si informácie a myšlienky autora prezentované v knihe aspoň na 50 %, nepotrebovali by učiteľov a mentorov.

A nakoniec zhrniem úvodný monológ. Podľa môjho hlbokého presvedčenia má táto kniha dva vážne praktické dôsledky:

Umožňuje rozšíriť obzory všetkým ľuďom, ktorí sa považujú za vzdelaných a kultúrnych, vrátane tých, ktorí si už dávno vybrali a sú s tým spokojní.

Za každým povolaním je človek

Povedzme si trochu viac o tom druhom. Verím tomu: povolania sú v prvom rade ľudia, ktorí si ich osvojili a pracujú v nich. A žijeme obklopení ľuďmi úplne iných profesií. K mnohým konfliktom medzi ľuďmi v spoločnosti teda dochádza práve preto, že nás z nejakého dôvodu väčšinou nezaujíma, čo robí veľmi konkrétny človek na svojom pracovisku, ale... zároveň väčšina ľudí, keď je príležitosť, prejaviť tú najobyčajnejšiu každodennú zvedavosť o tom, čo presne robí predstaviteľ konkrétneho povolania a koľko za to dostáva. Vzniká akýsi nesúlad záujmov, preto často dochádza k nedorozumeniam pri vzájomnej komunikácii. Myslím si, že keby sme o sebe vedeli ako o profesionáloch vo svojom odbore, teda vedeli by sme, čomu musí náš sused (príbuzný a pod.) čeliť pri plnení svojich profesijných povinností (a povinnosti, ak chcete), ako aj napr. Aké vlastnosti je potrebné mať na to, aby sme zvládli prácu (ktorú prakticky nevnímame, no v tej či onej miere využívame, aj keď nepriamo, jej výsledky), by sme sa k sebe s najväčšou pravdepodobnosťou správali s väčšou úctou.

A nakoniec, nie je žiadnym tajomstvom, že profesie sú v skutočnosti základom ekonomiky akejkoľvek spoločnosti. Čím viac profesií je v spoločnosti, tým rozvinutejšia je samotná spoločnosť, tým viac príležitostí poskytuje ľuďom, ktorí v nej žijú. Nie je zaujímavé vedieť, ako vďaka profesiám funguje naša ekonomika? A z tohto pohľadu už nezáleží na tom, či ste si vybrali povolanie alebo nie, či sa chystáte niečo vo svojom profesionálnom živote zmeniť alebo či to nepotrebujete, či ste dospelý alebo sa len chystáte stať jeden.

A teraz trochu o tom...

Ako je táto kniha štruktúrovaná

Začnime tým, že táto kniha nie je referenčnou knihou. Nie je podaná suchou akademickou rečou, ale živou rečou novinára, ktorý dlhé roky (pri príležitosti vypĺňania úlohy z novín či časopisov, aj jednoducho zo záujmu) sleduje prácu predstaviteľov široká škála profesií a odborností, nielen tvorivých, pedagogických, kultúrnych, vzdelávacích a publikačných, ktorých jedným z predstaviteľov je aj sám autor, ale aj technických, sociálnych, právnych a rôznorodých, rozdielnych, navzájom sa vôbec nezhodujúcich.

Kniha bola teda napísaná „s ohľadom na skutočnosť, že“ samotný čitateľ by chcel nielen použiť informácie uvedené v knihe, ale prečítať si celú knihu od začiatku do konca, bez vyberania kapitol a článkov knihy. podľa jeho obsahu. Považujte to za rozhovor vo forme dlhého monológu autora, adresovaného priamo každému, kto si jeho text prečíta. Toto nie je nejaký smerodajný akademický názor, mnohokrát preverený a niekde na vrchole schválený, napríklad na ministerstve školstva a vo Federálnej agentúre pre informácie a masovú komunikáciu (predtým sa nazývala Ministerstvo tlače). Ide o skúsenosť s komunikáciou s rôznymi odborníkmi, majstrami svojho remesla (a samozrejme aj s tými, ktorí, žiaľ, neuspeli v profesii nadobudnutej vďaka špeciálnemu vzdelaniu), ktorí autorke priblížili nielen prednosti, ale aj „úskalia“ vášho podnikania.

Profesionál, ktorý sa správne zorientoval na ceste životom, teda niekedy o tieto „nástrahy“ zvyčajne nezakopne, keď sa ich naučil, aj keď nie bez „sĺz“, vnímať ako prekážky, ktoré prekonávajú profesionálne vzrušenie. Neraz však prinútia človeka, ktorý je menej zdatný a nedal sa strhnúť samotnou profesiou, zhruba povedané, otočiť sa o 180 stupňov – od biznisu, na ktorý vynaložil veľa času, námahy a peňazí pri učení.

A všetkým budúcim záujemcom úprimne želám správny výber, aby sa neskôr o tieto pre nezasväteného človeka neviditeľné profesionálne „kamene“ a „zádrhely“ nepotkli a nezranili. Preto sa na ne zameriavam. Nie, vôbec nemlčím o krásnej stránke každého z povolaní opísaných v knihe – skôr naopak. Stále si však myslím toto: ak študent, ktorý si vyberá vzdelávaciu inštitúciu pre budúce štúdium, po prečítaní si o „ostrých prahoch“, ktoré čakajú takmer každého budúceho odborníka na búrlivej rieke profesionálneho rozvoja, cíti, že tieto prahy konkrétnej profesie alebo profesijného sektora vyprovokovali ho, to znamená, že sa vydal cestou, ktorá je skutočne blízka jeho skutočným (a nie imaginárnym) záujmom. A ak sa po prečítaní bojí týchto ťažkostí, potom je pre neho lepšie okamžite prejsť na inú cestu, ktorá je pre neho osobne vhodnejšia, ako pochopiť, že ide zlou cestou, keď už vykročil na nesprávnu cestu. a kráčal po nej niekoľko najlepších rokov svojho života.

V prvej časti knihy si povieme, prečo je dôležité vyberať si povolanie čo najskôr a podľa akých kritérií a osobných hodnotení nie je vhodné si povolanie vyberať. Z môjho pohľadu je pre čitateľov (mimochodom, nielen mladých ľudí - ich rodičov a učiteľov) dôležitá kapitola, ktorá ukazuje, prečo nie je možné vybrať si prácu podľa svojich predstáv pomocou rôznych tabuliek typov profesií, a ešte viac pomocou psychologických testov. A tiež prečo vám kvalifikovaný psychológ nemôže dať skutočné, teda úprimné odporúčania na výber povolania. A prečo si napokon človek môže a priori vybrať povolanie len sám a len na základe minima informácií získaných nezávisle o obsahu mnohých, a nie niektorých, profesií z odvetví, ktoré sa zdajú byť pre toho či oného najatraktívnejšie? .

Čo je náplňou profesie? Dá sa to úplne odhaliť v jednej knihe, aj keď je veľmi hrubá?

Samozrejme, je nereálne povedať o každom modernom povolaní, ako sa hovorí, všetky jemnosti. A je to sotva potrebné: prebytok informácií je pre čitateľa rovnako zbytočný ako ich nedostatok. Zlatou strednou cestou je podľa nás (autorov a vydavateľov) ukázať na profesii to hlavné – čo môže byť pre konkrétneho človeka zaujímavé a čo môže konkrétne povolanie pre konkrétneho človeka zneprístupniť či sťažiť. A tiež to, čo sa zvyčajne nudne nazýva „šedá každodennosť“. Žiaľ, existujú v akejkoľvek profesii a dokonca aj pre ľudí, ktorí sú neuveriteľne zapálení pre svoju prácu. Už len preto, že sa človek pravidelne unavuje a stráca záujem aj o veľmi obľúbenú činnosť.

Pre mnohých budúcich študentov je však dôležité vedieť o čisto každodenných detailoch profesionálneho života: v ktorom ročnom období je zvyčajne dovolenka pre konkrétnu profesiu, aký je charakter pracovného dňa („od a do“ alebo kým nie je práca hotovo, jednotná pracovná náplň alebo pohotovosť atď. .d.), s akým vybavením sa musíte vysporiadať, s akými ľuďmi komunikujete, aký plat má ten či onen špecialista vo väčšine prípadov a tak ďalej a tak ďalej. A samozrejme, aké konkrétne schopnosti sú potrebné alebo aspoň žiaduce pre úspešný rozvoj konkrétnej profesie, aké predmety školského vzdelávacieho programu sú pre ňu obzvlášť dôležité, čo musíte vedieť okrem čítania, písania a riešenie problémov z matematiky, fyziky, chémie pri zápise do jednej alebo druhej vzdelávacej inštitúcie.

Takéto informácie pomôžu nielen určiť, čo je pre vás najzaujímavejšie, ale aj objektívne posúdiť vaše šance na vstup do požadovanej vzdelávacej inštitúcie a vo všeobecnosti na zvládnutie povolania, ktoré sa vám páči. A pomerne rozsiahly zoznam najpopulárnejších a najrozšírenejších profesií 21. storočia, ktorých sa kniha zaoberá, vám dá možnosť zoznámiť sa s profesiami, o ktorých ste s najväčšou pravdepodobnosťou ešte nepočuli. Čo ak sa tieto, pre vás zatiaľ neznáme (alebo takmer neznáme) profesie, stanú vašimi?

Je to ako neopätovaná láska: dlho som si myslel, že na svete je len jeden milovaný človek – ten, ktorý ma odmietol, ale premohol sa, začal hľadať, rozširovať kontakty a stal sa zázrak – stretol som svojho pravá láska.

Takže profesiám bez prikrášľovania, s ich profesionálnym každodenným životom a ťažkosťami, sa venuje druhá, hlavná časť knihy. Obalené formou živých príbehov, no bez konkrétnych, s menami a osudmi hrdinov a ostro prekrútenými zápletkami. Tieto príbehy by som nazval rozhovormi od srdca k srdcu pri šálke čaju (alebo kávy, limonády, mlieka - podľa vašej chuti). Formou sú to, samozrejme, publicistické články písané voľným spôsobom, ako inak, hosť, ktorý príde na stretnutie so školákmi, hovorí na danú tému o tom, čo o tejto téme vie.

A tu ešte raz zdôrazním, že toto nie je referenčná kniha. My sme to vo vydavateľstve nazvali sprievodca, akýsi informačný sprievodca svetom profesií a odborností. Preto príbehy o rôznych profesiách nemajú žiadnu jedinú jasne definovanú štruktúru, okrem stručného odkazu univerzálneho typu umiestneného na začiatku každého nového článku. Navyše, rôzne profesie sú napísané inak, čo sa týka počtu postáv – niektoré príbehy boli dlhé, niektoré objemovo menšie. Menší objem však neznamená, že si profesia nezaslúži viac pozornosti. Jednoduchým faktom je, že v týchto profesiách je jednoducho menej „úskalí“, alebo ich v zásade pozná veľký okruh moderných školákov a ich rodičov. Ako napríklad povolanie baleríny, olympijskej rezervy, cirkusantky, o ktorú sa len málokto bude uchádzať bez toho, aby bol odmalička zasvätený do základov profesionálnej zručnosti. Medzi malé objemom, ale nie významom, patria príbehy o veľmi špecifických profesiách, ktoré si zvyčajne vyberajú ľudia špeciálneho charakteru a pre väčšinu školákov nie sú príliš zaujímavé, ako napríklad záhradný architekt, geodet.

Najdôležitejšou výhodou tejto knihy sú však podľa nášho názoru informácie v nej obsiahnuté o tom, kde zástupcovia konkrétnej profesie zvyčajne so záujmom pracujú, ak z nejakého dôvodu nie je možné pracovať striktne v špecializácii získanej vo vzdelávacej inštitúcii. . A v ktorom odvetví sa celkom ľahko udomácnia špecialisti, ktorí nenašli uplatnenie v odbore, na ktorý sa spočiatku pri ovládaní konkrétnej špecializácie zamerali? Napríklad v Rusku je dnes 15-krát viac držiteľov diplomov učiteľa predmetov, ako je pre nich skutočných pracovných miest. A kde inde okrem školy môže učiteľ, ktorý si nenašiel miesto vo svojej odbornosti, nájsť dôstojné uplatnenie, aby sa iná odbornosť v blízkej budúcnosti stala jeho „rodnou“ odbornosťou?

To sú otázky, ktoré sú zodpovedané v druhej časti tejto knihy.

Samozrejme, nemožno ani len veľmi stručne opísať všetky dnes dostupné špeciality. Je ich už viac ako 30 tisíc. Tento obrovský zoznam však zahŕňa aj súvisiace špeciality a profesie a profesie, pre ktoré sa odborná príprava spravidla vykonáva iba v zamestnaní. A treba povedať, že nie všetci ľudia pracujúci v profesiách, ktoré zostali mimo našej pozornosti, potrebujú nejaký náznak. Žiaľ, takto spoločnosť funguje: len malá časť ľudí v nej žijúcich si svoju životnú prácu vyberá s vedomým záujmom. Vybrali sme však nielen tie, ktoré si vyžadujú vedomú voľbu (a nie preto, že by dostali dobre platenú prácu v niektorej profesii a poskytli školenie s vysokým štipendiom), ale aj profesie, ktoré sú pre život nás všetkých najdôležitejšie. V každom prípade vedieť o týchto profesiách je vecou každého človeka, ktorý sa považuje za erudovaného a kultivovaného. Tak príjemné čítanie, milí priatelia.

Intímny rozhovor

Alebo sa detstvo raz skončí

Je zamestnanie aj podnikanie?

Vo vyspelých kapitalistických krajinách sú ľudia už dávno zvyknutí zvažovať svoju prácu pre firmu jeho podnikania. Nie v tom zmysle, že by podnik zamestnávateľa ako predmet vlastníctva patril aj zamestnancovi (Aj keď zákon v zásade nezakazuje zamestnancovi nadobúdať podiely v podniku, v ktorom pracuje, resp. podnik nebude pre neho pracovať ako zamestnanec).

ale občan vyspelej kapitalistickej krajiny, ktorý dostane pracovnú ponuku, ju väčšinou vníma ako veľkú, teda dlhodobú (ale spravidla stále obmedzené na čas stanovený v zmluve) objednať , ktorú zamestnávateľská spoločnosť robí prizvanému zamestnancovi. Objednať na čo? Samozrejme, za služby zamestnanca, za jeho profesionálne činy potrebné pre úspešnú implementáciu akéhokoľvek konkrétneho obchodného programu spoločnosti.

V tomto prípade môže spoločnosť tiež objednať hotový výsledok práce zamestnanca, ktorého najme, s platbou pri jeho prevode do dispozície spoločnosti. V tomto prípade spoločnosť spravidla so zamestnancom dohodne lehotu, v ktorej musí byť práca dokončená. Neplatí však za skutočné hodiny strávené vykonávateľom príkazu na splnenie príkazu spoločnosti, ale za samotný konečný výsledok, ktorý spoločnosti vyhovuje. To znamená, že plne vyhovuje požiadavkám uvedeným v zmluve. Ukazuje sa, že ak zhotoviteľ, ktorý prijal objednávku (t. j. zamestnanec, ktorý zmluvu podpísal), nedosiahol to, čo objednávateľ (t. j. zamestnávateľ) očakával, má tento právo buď požadovať prerobenie diela. bez doplatku, alebo zmluvu úplne vypovedať z dôvodu nedodržania jej podmienok zo strany dodávateľa (t. j. zamestnanca).

Jednoduchým príkladom tohto druhu pracovných vzťahov (mimochodom, dnes sú bežné v Rusku) je príkaz nezávislému (t. j. pracujúcemu na dočasných zmluvách s platbou na základe konečného výsledku) programátorovi, aby vyvinul exkluzívny počítačový program. . Firma mu naznačí, aké konkrétne operácie potrebuje vykonať pomocou budúceho programu a po čase určenom v zmluve odovzdá zodpovedným zástupcom firmy program, ktorý vypracoval pre potreby firmy. Napríklad automatické triedenie poštových adries podľa referenčných slov. Ak program funguje podľa dohody, spoločnosť po prevzatí vykonanej práce vyplatí programátorovi odmenu uvedenú v zmluve.

Rovnaký vzťah sa zvyčajne vytvorí s tímom najatým na vykonávanie opravárenských, stavebných alebo nakladacích a vykladacích prác. A ak sa vrátime k tvorivej práci, tak napríklad s prekladateľmi textov, literárnymi redaktormi a korektormi, projektantmi budov a stavieb a ďalšími špecialistami, ktorých výsledok práce je možné zhmotniť a odovzdať zákazníkovi na ďalšie použitie. Preložený text možno napríklad prečítať alebo poslať požadovanému príjemcovi. Text, ktorý korektor opravil (t. j. opravené chyby a preklepy počas písania), možno odoslať na replikáciu. Na základe výkresov a inej technickej dokumentácie je možné postaviť navrhnuté budovy a konštrukcie.

Ale čo povedzme práca kaderníka?

A tu je všetko jednoduché a jednoznačné. Kaderník obsluhuje klienta, ktorý platí za účes. V týchto peniazoch je zahrnutá aj mzda kaderníka za obsluhu klienta, ktorý si želal zlepšiť svoj vzhľad. Čím drahšie účesy kaderník za mesiac vykoná, tým viac peňazí dostane. Ale rozdiel vo vzťahu k zamestnávateľovi v porovnaní s prácou, za ktorú sú zvyčajne platení po prijatí zákazníkom, je dosť výrazný. V prvom rade podotýkame, že zamestnávateľ kaderníka nie je jeho klientom. Ak, samozrejme, nehovoríme o bohatom excentrikovi, ktorý chcel mať každý deň vo svojej blízkosti osobného holiča. V takomto extravagantnom prípade je zamestnávateľom samozrejme klient kaderníka.

Ak máme na mysli najbežnejšieho zamestnávateľa, ktorý jednoducho vytvorí pre kaderníka pracovisko, aby mohol obsluhovať klientov, ktorí prichádzajú, zhruba povedané, z ulice, tak v tomto prípade zamestnávateľom nie je klient kaderníka, ale jeho obchodný partner. Vôbec nie je potrebné, aby obchodný partner dostal svoj podiel prišiel. Jeho záujem môže spočívať v jeho mzde, ktorá závisí nielen od počtu a zložitosti vykonaných pracovných operácií (úkonov), ale aj od výnosov, ktoré tieto úkony generujú.

V prípade kaderníka preberá zamestnávateľ-partner na seba prípravu kozmetického salónu na prijímanie klientov, reklamu, vzťahy s prenajímateľmi priestorov, rôznymi štátnymi službami (napríklad hasičmi) a daňovým úradom. Kaderník je povinný byť vždy na pracovisku podľa harmonogramu salónu a poskytovať kvalitné služby prichádzajúcim klientom. To je zvyčajne spôsob, akým dostávajú kaderníci zaplatené – časť výnosov. Predpokladajme 30 % zo súm zaplatených klientmi.

To znamená, že sa ukazuje, že prvý (a zrejme hlavný) partner vytvoril a udržiava podmienky pre úspešné služby zákazníkom a druhý (tretí, štvrtý atď.) partner túto službu poskytuje. Každý z nich má svoje vlastné funkcie, ale spoločne dostávajú príjem. Prečo je podiel bežného (t. j. ešte nepresláveného) kaderníka zo spoločne prijímaného príjmu najčastejšie citeľne nižší ako podiel majiteľa salónu?

Vysvetlenie je tiež jednoduché. Kaderník iba pracuje, ukazuje svoje zručnosti, ale neriskuje svoj kapitál. Ak sa predajňa ukáže ako nerentabilná (predpokladajme, že príjmy zo služieb zákazníkom nestačili na pokrytie nájmu, nákladov na reklamu a iných nákladov na údržbu salónu: buď je málo klientov, alebo sú náklady príliš vysoké vysoká), kaderníci budú trpieť najmenej . Jednoducho dostanú nižší plat, ako očakávali. Majiteľ salónu (alebo jeho manažér) môže prísť o vlastné peniaze investované do jeho vytvorenia a prípravy na prijímanie klientov.

Teraz si predstavte, že prídete ku kaderníkovi, ktorý vám povie:

– Majte na pamäti, že neručím za kvalitu svojej práce, ale bez ohľadu na to, či vám spravím vlasy lepšie alebo naopak horšie ako sú teraz, budete musieť zaplatiť rovnako.

Je to nejaký nezmysel, nie? Ktorý normálny človek by toto povedal svojmu klientovi?

V skutočnosti to nikto otvorene nehovorí. Ale po zamestnaní sa niektorí ľudia (bohužiaľ nie je ich málo) presne tohto princípu držia - neručím za kvalitu svojej práce, ale peniaze mi v každom prípade zaplatím v plnej výške, aj keď keby som úprimne nezvládol svoje povinnosti. Musím jesť, hovoria.

aký je výsledok? Takíto pracovníci neustále menia prácu, no nikdy nenájdu takú, ktorá by im vyhovovala.

Všimli ste si nespokojné tváre niektorých predajcov, poštových pracovníčok, školníkov, zamestnancov bytového úradu, policajtov, lekárov, riaditeľov škôl, učiteľov – nikdy neviete koho? Stretli ste sa pri stretnutí s niektorými predstaviteľmi menovaných profesií a nielen s nimi priamou ľahostajnosťou, či dokonca hrubosťou?

Som si istý: väčšina dospelých verí, že títo ľudia sú nespokojní so svojou prácou len preto, že nie sú dostatočne platení. Je to skutočne tak. Elementárna logika však velí: ak človek nie je spokojný so svojím platom, prečo neodíde zo zamestnania? Je naozaj možné, že si chýbajúci plat kompenzuje zlým prístupom ku klientom? Samozrejme, že nie. Hlavným dôvodom takéhoto zúfalého správania človeka je jeho profesionálne zlyhanie.

Ako dopadne chyba vo výbere, keď sa ukáže, že ste si vybrali nesprávnu vec?

Prečo nie je také ľahké získať lukratívnu prácu?

A rád by zmenil svoju prácu na zaujímavejšiu a výnosnejšiu, ale nejde to. Vynára sa otázka „prečo“.

Žiaľ, faktom je, že potenciálny pracovník si najčastejšie chce nájsť nie hocijakú prácu s vysokým platom, ale aj takú, kde by sa mu aj dobre žilo: cesta do práce je krátka, takže šéfovia si to zvlášť nerobia. a nezaťažuj ho, nech sviatky a víkendy oddychuje podľa kalendára. A určite sa príliš veľa nepreučujte: svoje som sa už odnaučil.

To znamená, že poštový pracovník, ktorý je pomalý a nepriateľský v komunikácii s klientmi, by rád prešiel na prácu, ktorá zahŕňa aj vybavovanie korešpondencie, nie nevyhnutne na pošte, ale na O vyšší poplatok. Drzý policajt, ktorý vždy dostane od nadriadených „paličku“ za zdržiavanie prác a sťažnosti obyvateľstva na neho, pravdepodobne nebude chcieť prejsť do stavebného tímu alebo povedzme ako obchodný poradca. To je zrejme pod jeho dôstojnosť (inak by to nebol lenivý borec) a zjavne nie je zvyknutý na tento typ práce, keď sa pred zrakmi svojich nadriadených nemôžete len tak skryť - pod rúškom chodenia po okolí. zverené územie. Kam by išiel? Iba súkromnej bezpečnostnej spoločnosti. A je tam vysoká konkurencia. A šéfovia bezpečnostných spoločností nemajú radi príliš narcistických podriadených, ktorí sú zvyknutí pri prvej príležitosti demonštrovať svoju moc. Ak je takýto ochrankár hrubý k potenciálnemu klientovi, je vysoká pravdepodobnosť, že firma príde o dobrú zákazku, teda peniaze.

To možno povedať o zástupcovi akejkoľvek profesie, najmä tej spojenej s neustálou komunikáciou s ľuďmi. Nahnevaný, vždy nespokojný lekár na pohotovosti alebo na obvodnej klinike sa nemôže zamestnať v dobrej súkromnej ambulancii a predaj liekov považuje za svoju vec. Školského učiteľa, ktorý ľahostajne dáva žiakom zlé známky a cynicky komunikuje s rodičmi a kolegami, väčšinou nezamestnajú nikde inde ako v zanedbanej škole, snáď okrem nejakého „papierového“ zamestnanca bytového úradu.

Nahnevaný, sebecký riaditeľ školy, ktorý si sám seba podvedome predstavuje ako generál, v prípade prepustenia nebude môcť zaujať miesto ani obchodníka na trhu s oblečením. Čo by mal robiť certifikovaný novinár alebo herec, ktorý sa pri cieli na prestížnu kreatívnu prácu s vysokým platom ocitol bez nároku na uplatnenie na trhu kreatívnej práce – kvôli tomu, že sa jednoducho nekvalifikoval do súťaže?

Tu sa dostávame k veľmi dôležitému problému – k problému vedomého, vyváženého výberu povolania. V predchádzajúcom odseku sme opísali situácie na trhu práce, ktoré sú v Rusku veľmi bežné. To je smutné. Pretože zlí špecialisti zasahujú do bežného života nielen sebe. Koniec koncov, naša nálada, naše zdravie, naša budúcnosť závisí od mnohých z týchto ľudí.

Viete si predstaviť, že by vám slepé črevo vyrezal chirurg, ktorý svoju prácu nenávidí pre nízky plat? Možno spoločnosť skutočne veľmi podcenila prácu chirurga. Ale nevinný pacient bude trpieť prácou nespokojného chirurga. Nechceli by ste padnúť do pazúrov takého chirurga? Ale toto by sa veľmi dobre mohlo stať jedným z tých, ktorí si teraz vyberajú (alebo skôr nevyberajú) povolanie.

Už to samo o sebe naznačuje, že k výberu povolania treba pristupovať s rovnakou vážnosťou, ako povedzme k výberu bytu, ktorý sa kupuje za veľa peňazí. Ak si totiž kúpite byt narýchlo, bez zváženia všetkých pre a proti, bez identifikácie jeho na prvý pohľad neviditeľných vlastností, tak môžete prísť o veľa, veľa – peniaze, nervy, zdravie, čas. Profesia je podnikanie určené na to, aby živilo človeka, ktorý si ho vybral, a jeho deti (závislých) na dlhé roky života, najčastejšie tie najlepšie roky. Ak sa pri výbere pomýlite, prídete o peniaze (nie tak o peniaze, ktoré ste zaplatili za štúdium, ale o peniaze, ktoré ste nezarobili), o čas, energiu a zdravie. Pretože nespokojnosť so samotným pracovným procesom, pocit, že práca je zaťažujúca, preťažujúca – postupne podkopáva zdravie aj človeka s veľmi silným imunitným systémom – biologickým aj psychickým.

Ak ste sa predsa len pomýlili

Čo robia ľudia, ktorí z nejakého dôvodu nezvládli vôbec žiadnu profesiu? Ako dosahujú v živote úspech? Komplexná problematika.

Jednoduchšie je vymenovať voľné pracovné miesta, na ktoré zamestnávatelia pozývajú ľudí bez profesie. V skratke ide v podstate o prácu spojenú buď s distribúciou reklamných materiálov (na ulici, na výstave, v inštitúcii atď.), alebo s vykonávaním banálnych prieskumov pomocou špeciálne pripraveného dotazníka (napríklad akú značku kávy preferujete) , či už s dodaním niečoho (noviny, letáky, knihy, šperky, potraviny a pod.) na určitú adresu, alebo nakládka a vykládka, úžitkové práce, keď sa vám žiada niečo niekam premiestniť, premiestniť, odviezť odpadky, vyložiť auto a pod.

K obchodovaniu na trhu pozývajú ľudí bez profesie. Ale stále to nemôžete urobiť bez obchodných zručností. Aj keď ste platení bez ohľadu na vaše príjmy (t. j. nemusíte byť schopní „dotlačiť“ tovar prvej osobe, s ktorou sa stretnete), stále je dôležité mať špecifické zručnosti: počítať peniaze, raziť účtenky, rýchlo sa orientovať sortiment atď. To znamená, že toto je už povolanie - predavač-pokladník, predajný poradca, obchodník– špecialista na vystavovanie tovaru na pulte.

Často sú laici pozvaní, aby sa stali manažérmi zákazníckeho servisu, aj keď v skutočnosti potrebujú urobiť rovnaký predaj, len nie v obchode alebo na trhu, ale v kancelárii, často vedú dialóg s potenciálnym klientom cez telefón . Takíto manažéri väčšinou nepredávajú bežný kusový tovar ako sú sladkosti, blúzky, tenisky, televízory a iné veci zo spotrebiteľského sortimentu, ale niečo špeciálne, exkluzívne, určené buď na ďalší predaj, alebo na použitie vo výrobe. Alebo je to produkt výhradne pre bohatých ľudí, ktorý je neefektívne vystavovať v obchodoch.

Nech si hovoríme čokoľvek, aj takáto práca si vyžaduje profesionalitu. Už len kvôli extrémne vysokému dopytu po takýchto špecialistoch sú spoločnosti pripravené najať každého, kto je podľa svojich intelektuálnych a psychologických vlastností na takúto prácu vhodný. Teda odborný výcvik správca zákazníckeho centra(obchodný manažér a pod.) často prebieha priamo na pracovisku. Zároveň spoločnosti zvyčajne vedú špeciálne kurzy pre začiatočníkov - školenia. A tí z uchádzačov, ktorí majú o túto prácu skutočný záujem a popri tom všetkom pre ňu objavili špecifické schopnosti, v skutočnosti získavajú môj povolanie.

Kto by nemal študovať?

Alebo stručne o niektorých profesiách, ktoré sa zvyčajne ovládajú bez toho, aby prešli fázou štúdia

Dá sa povedať, že na školníka, strážcu, upratovačku, manažéra zásobovania, sanitára, nakladača, poštára, strážcu, kuriéra, údržbára nie je vôbec potrebné študovať.

Špecialisti na takéto pracovné pozície totiž nie sú vyškolení v žiadnej vzdelávacej inštitúcii. Ak sa však bližšie pozriete na to, čo robia vyššie uvedení pracovníci vo svojej práci, ukáže sa, že všade sú potrebné špecifické zručnosti. Nie každého človeka bude baviť práca povedzme školníka. Niekto po mávaní metlou alebo lopatou dve hodiny v kuse preklína všetko na svete. A niekto bez problémov, aj s radosťou, odpratáva naraz 25 yardov snehu a bude hľadať, čo ešte robiť.

Alebo si vezmime prácu strážcu. Mimochodom, túto pozíciu zrejme čoskoro nahradí pozícia bezpečnostného špecialistu - mimochodom licencovaný typ činnosti. To znamená, že ak chcete získať zákonné právo pracovať ako strážca, musíte na to získať licenciu. A na to musí žiadateľ spĺňať určité požiadavky. Opäť sú potrebné odborné údaje.

V práci poštára nie je všetko také jednoduché. Človeku z ulice sa nikdy nezdôverí neustále doručovanie korešpondencie na adresy, tým menej dôchodky starým ľuďom. Od uchádzača o túto pozíciu sa vyžaduje nielen vysoká zodpovednosť voči ľuďom. Musíte mať aj poštové zručnosti. V opačnom prípade si popletiete adresy a strávite zbytočne veľa času hľadaním odberateľov a triedením pošty. V každom prípade si toto povolanie bude vyžadovať školenie, ktoré je spravidla posilnené pracovnou praxou v trvaní najmenej šiestich mesiacov.

Pokiaľ ide o prácu manažéra zásobovania, musíte si jasne predstaviť, akú ekonomickú záťaž na seba berie osoba, ktorá súhlasí s prijatím takejto ponuky od zamestnávateľa. To znamená, že na ňom budú „visieť“ všetky hmotné aktíva spoločnosti – od samotnej budovy (priestorov) až po počítače a stoličky. Aby sa toto všetko zachovalo (preto pozývajú domovníka, alebo, ako je dnes módne nazývať túto pozíciu, správcu hmotného majetku, dokonca riaditeľa odboru materiálno-technických služieb), potrebujete nielen vedieť používať zverené veci a skladovať ich (a to je spravidla drahé vybavenie), ale aj od prírody mať sklony k obnoveniu poriadku všade a vo všetkom.

Skutočný údržbár sa o svoju prácu zaujíma rovnako ako hudobník o hru na svojom nástroji. V opačnom prípade nie je možné udržiavať farmu zamestnávateľa v požadovanom stave. Nie nadarmo sa domovníkovi od predtrhových čias vtipne hovorí tieň generálneho riaditeľa. Teraz v mnohých spoločnostiach nie je funkcia manažéra nižšia ako zástupca generálneho riaditeľa pre hospodárenie a plat je na úrovni najvyššej administratívnej úrovne. Sú manažéri zásobovania, ktorí zarábajú podstatne viac ako programátor. Všetko závisí od toho, ako veľmi bude vaša prítomnosť na tejto pozícii žiadaná. Táto požiadavka sa kontroluje pomocou jednoduchého každodenného vzorca: premiestniť domovníka Ivana Petroviča na miesto strážcu Petra Kuzmicha a strážnika Petra Kuzmicha na miesto domovníka Ivana Petroviča - čo sa zmení? Ak zamestnanci spoločnosti kričia „nie, za žiadnych okolností“, znamená to, že manažér zásobovania Ivan Petrovič naozaj niečo stojí.

No o takých pozíciách ako robotník, upratovačka a kuriér, pravdepodobne nemá zmysel hovoriť. Je nepravdepodobné, že takáto práca vás privedie k dobrým zárobkom a umožní vám urobiť si kariéru. Dočasne si zarobte peniaze navyše, kým ešte nemáte žiadnu špecializáciu; akonáhle získate prácu, každá práca je čestná. Ale považovať takéto možnosti za životnú záležitosť asi nie je seriózne. Najmä pre tých, ktorí práve čítajú túto knihu. Kto vôbec vie čítať?

Aj keď o kuriérovi ešte treba povedať pár slov. Firmy dnes čoraz častejšie hľadajú tieto pracovné pozície nielen pre fyzicky zdatných a zbehlých ľudí v uliciach mesta, ale aj pre ľudí zodpovedných, kompetentných, slušných a schopných komunikovať s klientmi. na rôzne témy. Samozrejme, majú kultúru potrebnú na to, aby zanechali dobrý dojem v kancelárii, kde bola korešpondencia doručená. Pre takýchto ľudí je práca kuriéra prvým krokom v kariére. Najprv na adresy doručujú len balíky s dokladmi a informáciami. Potom začnú pôsobiť ako zodpovedný zástupca spoločnosti, ktorému možno klásť otázky na témy týkajúce sa vzťahov s klientmi alebo partnermi. Nakoniec sa chlapci, ktorí neopustili túto „diaľku“, stávajú manažérmi a kuriérsku prácu jednoducho odovzdávajú svojim mladším kolegom a podriadeným. A tu sa každý, kto sa pripravuje na vodcovskú prácu, musí naučiť jednoduchú pravdu - najlepší, teda najúspešnejší riaditeľ v biznise je ten, ktorý si v praxi prešiel všetkými článkami v technologickom reťazci organizácie podnikania a riadenia. obchodný proces.

To vôbec neznamená, že riaditeľ povedzme reklamnej spoločnosti musí byť nevyhnutne dizajnér a dizajnér dispozičného riešenia. Počítačoví dizajnéri a dizajnéri rozloženia sa najčastejšie nestávajú riaditeľmi. Jednoducho preto, že si takýto cieľ nestanovujú. Prečo, keď vlastnia už aj tak zaujímavé, čestné a slušne platené remeslo. Riaditeľovi stačí, ak dokáže dizajnérovi nastaviť kreatívne úlohy, ktoré vyplývajú z potrieb obchodného procesu, ktorý riadi. Ale prejdite všetkými krokmi organizácií obchodný proces a jeho riadenie – žiaduce pre každého manažéra. Čo s tým má spoločné kuriérska práca? Okrem toho kuriér doručuje informácie, ktoré sú mimoriadne dôležité pre podnikanie, do konkrétnych destinácií, pričom často komunikuje so živými spotrebiteľmi týchto informácií a vidí situáciu, v ktorej sa nachádzajú. Zhromažďovanie informácií o reakciách ľudí na ponúkané informácie, o tom, čo ich v prvom rade znepokojuje a v akých podmienkach pracujú, je pre manažéra obchodného procesu mimoriadne dôležité. Ale o tom si povieme v špeciálnom článku venovanom špecifikám vodcovskej práce.

Ako sa nepomýliť pri výbere povolania

Alebo čo chceš od života?

1. Kto a čo je k dispozícii: užitočné pre každého

Sníval som a sníval, ale nedostal som to

1.1. Kto má prospech z vášho štúdia „tam vonku“?

Otázka „ako nájsť svoje povolanie“ je vždy relevantná. Bohužiaľ, najčastejšie ľudia začínajú hľadať odpoveď na ňu skutočne (a nie v spoločnosti priateľov) už v pomerne zrelom veku. Alebo skôr, keď sa už stanú rodičmi, či dokonca starými rodičmi. A zároveň myslia na svoje deti a vnúčatá, ktorým, ako sa hovorí, „nezáleží ani na tom, aby šli na univerzitu“. Prečo sa to deje z generácie na generáciu?

V školách dievčatá a chlapci niekoľkokrát počas rokov štúdia vypĺňajú formuláre a dokonca píšu eseje na tému „Moje budúce povolanie“. Pri čítaní týchto esejí si niekedy pomyslíte, ako zodpovedne k tejto problematike pristupujú školáci. Aj keď ešte stále nevedia o všetkých profesiách, ktoré existujú na svete, povrchne chápu tie, ktoré považujú za svoje vlastné. Hlavná vec je, že si s nadšením vyberajú prácu svojho budúceho dospelého života.

Keď po rokoch tak či onak zistíte, pre koho ten školák, ktorého poznáte včera, pracuje, ukáže sa, že jeho školské eseje a dotazníky o jeho budúcom povolaní nemajú s realitou nič spoločné. Ako sa hovorí, sníval som a sníval, ale nedostal som sa tam. Alebo som sa tam dostal na nesprávne miesto (dostal som sa tam). A bolo by dobré, keby zvolené povolanie mladého muža či dievča skutočne zaujímalo. Pomerne často však od mladého odborníka počujete, že bez toho, aby mal ešte čas pracovať na špecializácii, ktorú získal vo vzdelávacej inštitúcii, je už pripravený zmeniť svoju profesiu. Správnejšie by bolo povedať „prestať“. Pretože zmeniť znamená, že musíte niekam ísť a znova študovať. Ale je čas začať zarábať peniaze. Veď čím skôr si mladí ľudia začnú zabezpečovať všetko potrebné pre plnohodnotný život, tým je to lepšie ako pre ich rodičov, tak aj pre celú spoločnosť. Dokonca aj „zahraniční“ dôchodcovia, pretože veľkosť federálneho dôchodkového fondu úplne závisí od celkovej výšky miezd vyplácaných v krajine.

Ale tu je zaujímavý moment, keď je chlap alebo dievča už unavené štúdiom a povolanie, ktoré dostali, ich neinšpiruje k výkonu práce. A to natoľko, že ich vážne znepokojuje problém nájsť si prácu, ako sa hovorí, nie vo svojej špecializácii. Toto je naozaj problém. A to nielen tých, ktorí sa hneď na začiatku svojho profesionálneho rozvoja sklamali v nadobudnutom povolaní. Je to problém celej spoločnosti, ako sme o tom hovorili v predchádzajúcej kapitole. Ale k tomu, čo bolo povedané, by sme mali pridať niečo veľmi, veľmi dôležité.

Minulé storočie presvedčivo ukázalo, k čomu vedie túžba mladých ľudí pracovať mimo svojej špecializácie, aspoň nie v prvej špecializácii, ktorú získali vo vzdelávacej inštitúcii. Pretože v krajine je taký trend, a to stabilný, a viac ako 40 % absolventov vzdelávacích inštitúcií nepracuje vo svojom odbore (čítaj „neuplatňujeme vedomosti a zručnosti získané vo vzdelávacej inštitúcii“), hospodársky rozvoj krajiny je výrazne brzdený. Teda, zhruba povedané, životná úroveň v Rusku by dnes bola podstatne vyššia (predpokladajme, že priemerný plat do roku 2007 by dosiahol 500 eur namiesto 350 reálnych), ak by aspoň osem z desiatich mladých špecialistov pracovalo v ich špecialita.

Niektorí z mladých skeptikov si povedia: aký má zmysel dostávať centy ako učiteľ základnej školy? Nie je lepšie rekvalifikovať sa povedzme na barmana? Koniec koncov, ak to bude robiť väčšina absolventov pedagogických univerzít (nemusí sa stať barmanom, ale možno taxikárom alebo manažérom predávajúcim rovnaké učebnice), priemerný plat v krajine sa citeľne zvýši.

Logika je železná, však? Len to neberie do úvahy realitu života. V prvom rade to, že na väčšine vysokých škôl stále vyučujeme na náklady štátu. A s najväčšou pravdepodobnosťou nebude možné študovať úplne na náklady študenta (alebo jeho rodičov), povedzme, stať sa lekárom: Štúdium na takéto (nielen) povolanie je príliš drahé, nie na súkromnú peňaženku. Aj keď študenti na strategických univerzitách študujú pomocou vzdelávacích pôžičiek, celoštátne vzdelávanie na lekárskych a pedagogických univerzitách (nielen) si bude vyžadovať nemalé dotácie. Teraz si predstavte, že väčšina študentov, ktorí študovali na náklady štátu, vyhodila nadobudnuté vedomosti a zručnosti do koša.

S peniazmi, ktoré boli vynaložené na týchto absolventov, mohla krajina napríklad pridať 500 rubľov k penziám každého z 37 miliónov dôchodcov. A dôchodcovia by si zaň mohli každý mesiac kúpiť povedzme 10 kg pomarančov a banánov, teda výrazne si zlepšiť stravu. A týchto 10 kg ovocia mesačne na jedného dôchodcu sa minimálne rok vyhodí na skládku. Mohol by takýto jav zlepšiť životnú úroveň?

Ale za tieto peniaze by bolo možné postaviť nové cesty, nemocnice, autobusy a vlaky. Ale neboli postavené, pretože peniaze boli jednoducho vyhodené ako odpad. Alebo ešte horšie – postavili tisíce nových vagónov či stovky lietadiel a hneď ich spálili.

Je naivné veriť, že takéto ľahkomyseľné správanie mladých ľudí, ktorí študovali za značný poplatok na vysokej škole alebo inštitúte, odišli pracovať mimo svojej špecializácie, zvýhodňuje učiteľov, ktorí dostávajú platy na úkor takýchto študentov. Na chvíľu môžu vyhrať. Z dlhodobého hľadiska však takéto zisky určite povedú k stratám. prečo?

Makroekonómia sa riadi zákonmi, podľa ktorých čím viac spoločnosť ako celok plytvá (teda skôr žerie ako investuje do rozvoja svojej profesionálnej základne), tým vyššia je jej miera inflácie a tým väčší je rozdiel v životnej úrovni medzi bohatými a hocikto iný. Je to veľmi jednoduché. Čím vyššia produktivita práce, tým nižšia inflácia. A produktivita práce je tým vyššia, čím efektívnejšie sú v krajine zamestnaní odborníci. To znamená, že čím viac občanov pracuje mimo svojho nadobudnutého povolania, tým sú priaznivejšie podmienky pre rast inflácie. Ale tam, kde je vysoká inflácia, si učitelia zarábajú ťažšie. A dôchodky nikdy neposkytujú prijateľnú životnú úroveň. znamená, Čo Učitelia, ktorí v snahe rýchlo zarobiť peniaze, zámerne nepomáhajú študentom pochopiť, či je vybraný odbor pre nich vhodný? Nech to voči nim znie akokoľvek trpko, takíto učitelia si odrezávajú konár, na ktorom sedia. V tom sa nelíšia od pivárov, ktorí sa snažia za každú cenu zvýšiť spotrebu piva aj na úkor mládeže.

Prvých pár desaťročí takíto pivovarníci dostávajú stabilne rastúci zisk a potom, keď v dôsledku nadmernej spotreby piva v krajine prudko klesá počet práceschopných občanov a počet neschopných alkoholikov „strieľajúcich“ za pivom z okoloidúcich sa zníži nielen spotreba piva (a teda aj zisk z jeho výroby), ale aj celá ekonomika vôbec. Nebude mať kto vyrábať kvalitné tovary a služby. To znamená, že produktivita práce klesne, inflácia prudko stúpne a všetky zisky nahromadené za posledné roky sa okamžite znehodnotia.

Inými slovami, konať podľa zásady „moje peniaze – míňam ich na to, čo chcem“ je nezodpovedné nielen vo vzťahu k sebe samému, ale aj vo vzťahu ku krajine, v ktorej žijete. Zjednodušene povedané, v krajine „prísavníkov“ a márnotratníkov sa normálne žiť nedá.

1.2. O práve robiť chyby

Samozrejme, mladí ľudia majú právo robiť chyby. Je však potrebné toto právo využiť? Známe je podobenstvo o jednom zo starovekých rímskych panovníkov, ktorý nariadil popravu senátora, ktorý sa „omylne“ vyslovil proti vyhláseniu vojny tohto panovníka Egyptu.

– Samozrejme, máte zákonné právo urobiť chybu! - slávnostne vyhlásil diktátor a pripravoval sa vysloviť v podstate nezákonný rozsudok na mieste odľahlom od ľudských očí nepriateľovi, ktorý tam tajne priviedol. "Ale ja mám úplne rovnaké právo." Urobil si chybu, že si išiel proti názoru väčšiny a označil si ma za hanbu agresora bažiaceho po zlate. A nemali by ste byť za to potrestaní. Ja ťa však popravím, lebo tak ako ty, aj ja mám právo na chybu.

Súhlasím: prirovnanie je príliš kruté a nie pre dnešný život. Napriek tomu ukazuje, k akej nepredvídateľnej, no, žiaľ, veľmi tragickej absurdite možno dospieť tým, že chyby zanedbáme a vôbec sa im nesnažíme vyhýbať. Áno, učia sa na chybách. Len múdri Číňania k tomu väčšinou pridávajú: ale lepšie je poučiť sa z chýb iných.

Ale dosť piesní o hlavnej veci - o nekonečnej dôležitosti výberu toho najsprávnejšieho povolania pre seba. V skutočnosti je problém nájsť povolanie, ktoré sa skutočne stane vaším obľúbeným a hlavným, vo svojej zložitosti dvojnásobný. Na jednej strane pri súčasnej rôznorodosti oblastí činnosti a rôznorodosti špecialít je ťažké aj pre človeka so životnými skúsenosťami určiť, čo je pre neho alebo jeho syna (dcéru) vhodnejšie. Ak vás však od detstva nezaujímala žiadna kreativita, či už hudba alebo modelový dizajn, alebo niečo iné, k čomu vás to vždy ťahalo a po skončení školy ste v tejto veci skutočne uspeli, potom v r. v skutočnosti môže byť vaše každé povolanie, ktoré nemá žiadne prísne zdravotné obmedzenia. V každom prípade zvládnete takmer akúkoľvek úlohu.

1.3. Čo závisí od schopností a sklonov?

Samozrejme, veľa závisí od vašich všeobecných rozumových schopností a sklonov. Niektoré profesie vyžadujú povedzme rozvinutejšiu ľavú hemisféru mozgu, teda individuálny sklon človeka k logickej práci s číslami a vzorcami, iné vyžadujú rozvinutejšiu pravú hemisféru, teda rozvinutú predstavivosť, chuť komunikovať s ľuďmi, pracovať s reálnymi predmetmi namiesto dokladov a čísel.

Navyše v druhom prípade nehovoríme o samotných tvorivých profesiách, ktoré si vyžadujú špeciálne, špecifické schopnosti (napríklad sluch pre hudbu, herecké schopnosti, vrodenú schopnosť fantazírovať atď.), ale o masové profesie, tzv. hlavná vec, v ktorej je buď schopnosť vytvoriť niečo, čo ľudia potrebujú vlastnými rukami (aj pomocou technológie), alebo pozitívne komunikovať s ľuďmi, nájsť kompromis, poskytnúť hmatateľnú pomoc, preniesť svoje znalosti na inú osobu, urobiť rozhodnutia a do istej miery aj riešenie hádaniek.

Nie je ťažké uhádnuť, že medzi prvé profesie (profesie logického charakteru) patria napríklad také oblasti ľudskej činnosti ako programovanie, údržba rôznych zariadení, technické a matematické výpočty v rôznych oblastiach (dizajn, stavebníctvo, akademická veda, atď.). zostavovanie podnikateľských plánov), práca s financiami, účtovníctvo a audit a iné tohto druhu.

Profesie humanitárneho charakteru (druhé v našej sérii) zahŕňajú špeciality, ktoré na prvý pohľad nemajú nič spoločné - napríklad maliar, inštalatér, elektrikár, obkladač; predavač, krajčír, vedúci veľkoobchodu, učiteľ; záchranár, hasič, policajt, právnik, notár, kaderník, lekár, lesník, poľovník, ekológ a iné profesie založené buď na neustálom kontakte s ľuďmi, zvieratami, prírodou, alebo na výrobe niečoho špecifického pre ľudské potreby.

Ako vidíme, všetky tieto profesie sú masové, prístupné takmer každému, kto úspešne ukončil stredoškolské vzdelanie (deväť tried stačí na zvládnutie mnohých profesií v tejto sérii, hoci mnohé profesie vyžadujú aj prípravu na vysokej škole) - bez ohľadu na to, aká hemisféra je vyvinutá u ľudí. Mimochodom, z prírodných matematikov často vyrastajú vynikajúci právnici a dokonca aj hudobníci. Ale toto je samostatná téma na diskusiu. Teraz je dôležité pochopiť nasledovné:

väčšina moderných profesií – logických aj humanitných – je dostupná pre najvzdelanejších ľudí;

nemôžete sa poistiť proti chybe pri výbere povolania, ktorej sa dopustíte len preto, že vaša záverečná známka z jedného školského predmetu bola vyššia a z vášho pohľadu „ťažšia“ ako zo všetkých ostatných predmetov;

Špecifickosť fungovania vášho mozgu vám sama o sebe nezaručuje úspech v tej či onej profesijnej oblasti a neuzatvára cestu do tej či onej profesijnej oblasti.

To znamená, že ak si myslíte, že vaša ľavá hemisféra je lepšie vyvinutá (napríklad riešenie úloh z matematiky a fyziky je pre vás zaujímavejšie a jednoduchšie ako učiť sa biológiu, kresliť alebo povedzme niečo vyrábať rukami), neznamená to, že cesta do oblasti humanitárnych profesií je pre vás definitívne zatvorená a určite vám bude lepšie pracovať s technikou či výpočtovými zariadeniami ako s ľuďmi.

1.4. Nenechajte sa zmiasť záujmom o túto profesiu!

Absolvent školy, ktorý je v matematike „výborný“, sa môže stať dobrým učiteľom. A nielen matematika, ale akýkoľvek iný školský predmet. Pod jednou podmienkou. Ak on v skutočnosti Profesia učiteľa je zaujímavá. Tu by ste v žiadnom prípade nemali byť prefíkaní a klamať sami seba.

Spochybniteľné rozhodnutia sa často robia pod tlakom okolností. Napríklad ste z dynastie učiteľov zemepisu a vaši rodičia trvajú na tom, aby ich syn (dcéra) pokračoval v tejto dynastii. Alebo, čo je bežnejšie, blízko domova je len pedagogický ústav, no najmenšia konkurencia tam je o učiteľa životnej bezpečnosti. V tomto prípade ísť cestou najmenšieho odporu (nechcem protirečiť rodičom, bojím sa, že neprejdem súťažou a pod.) je tá najneperspektívnejšia cesta.

Konečné rozhodnutie však musí urobiť každý sám. Profesionálni psychológovia, ktorí sa špecializujú na kariérové poradenstvo pre školákov, sa vám totiž môžu pomýliť. Jediná vec, ktorá by bola správna vo všetkých ohľadoch, je jednoducho zmerať sedemkrát pred jedným rezom. To znamená, že si pred konečným výberom dobre premyslite. A pre toto O žiadanom povolaní je potrebné získať čo najúplnejšie a najkomplexnejšie informácie. A, samozrejme, aplikujte tieto informácie na svoje vlastné predstavy o profesii, ktoré ste predtým tiež zistili čo vlastne od života chceš .

Ak sa po tomto všetkom ukáže, že vaše predstavy o profesii sa nielenže nezhodujú so skutočnými informáciami o nej, ale spôsobia vám aj určité sklamanie, je dôvod na druhýkrát premýšľať – tentoraz o tom, či túto profesiu skutočne potrebujete .

Uvediem jednoduchý príklad. Jeden môj veľmi dobrý kamarát zo školy sa začal vážne zaujímať o profesiu manažéra cestovného ruchu už v ôsmej triede. Až tak, že som začal pomaly zbierať informácie o tejto profesii. Keď mu bolo vysvetlené, že manažér cestovného ruchu je v prvom rade pracovník v kancelárii a nie človek, ktorý cestuje do rôznych krajín, sprevádza skupiny turistov, a ten, kto sprevádza skupiny turistov, je spravidla sprievodcu, potom záujem tohto mladého muža o štúdium na vysokej škole cestovného ruchu prudko klesol.

Ten chlap si uvedomil, že toto povolanie sprievodcu nie je pre neho dostupné a že nemá záujem byť manažérom predaja zájazdov.

Priaznivci aktívnej životnej pozície tu môžu môjho priateľa pokarhať za základnú lenivosť. Ten chlap, hovoria, jednoducho nechce prekonať ťažkosti. V tomto s nimi určite budem súhlasiť. Prekonávanie ťažkostí je užitočné a potrebné, pretože to samo o sebe zlepšuje funkciu mozgu a zvyšuje vitalitu. Celá otázka je v individuálnych charakteristikách charakteru človeka. Z čoho však často vyplýva, že nie je žiaduce, aby každý človek prekonal všetky ťažkosti.

2. Keď by ste nemali prekonávať pochybnosti. Alebo znaky, ktoré nie sú „vaše“

Zjednodušene povedané, človek je navrhnutý tak, že prekonávanie ťažkostí nie je pre neho vždy užitočné .

Osobne som bol svedkom takéhoto, nie zvlášť užitočného (ak nie škodlivého) prekonávania ťažkostí. Pred nástupom na Fakultu žurnalistiky Moskovskej štátnej univerzity som štyri roky študoval na jednej z provinčných hudobných škôl. Takže v mojej skupine jedno veľmi svedomité dievča vytrvalo ovládalo povolanie učiteľa na detskej hudobnej škole. Bola taká svedomitá a presná, že dokonca kaligrafickým rukopisom skopírovala prednášky o školských predmetoch do špeciálneho, krásne navrhnutého zošita, čím trávila veľa času navyše. Navyše musela stráviť veľa času učením sa všetkých týchto poznámok naspamäť.

A vo všetkých predmetoch, ktoré si vyžadovali len zapamätanie preberanej látky, môj spolužiak dostal väčšinou samé jedničky. No hlavný, špeciálny predmet – hra na gombíkovej harmonike – bol pre ňu mimoriadne ťažký. Ako sa ukázalo na konci štúdia, vstúpila do školy a získala solídne B vo svojej špecializácii len kvôli malej súťaži. Samozrejme, jej hra vtedy obsahovala to najdôležitejšie pre začínajúceho hudobníka – kultúru vydolovania zvuku z nástroja. A diela, ktoré si vyžadovali nízku úroveň interpretačnej techniky (úroveň hudobnej školy) hrala vo všeobecnosti dobre.

Mimochodom, hral som zložitejšie skladby, hral som ich v tom čase z môjho pohľadu bezchybne, ale dostal som C. Bol čas pomyslieť si, že zo mňa nebude hudobník. Žiaľ, veľmi som sa mýlil. Nakoniec všetko dopadlo presne naopak. Na konci štúdia som dostal diplom s vyznamenaním a pozvánku na konzervatórium a ona ledva stihla dostať gombíkovú harmoniku na „trojku“.

Bez urážky som zisťoval u vedúceho katedry, prečo sú naše vstupné známky také odlišné od diplomových. Irina tak tvrdo študovala, s takými ťažkosťami prekonala ťažkosti, doslova sa dostala na „Olympus“ dokončením štúdia. Na rozdiel odo mňa, ktorý som síce nezaháľal, no stále v oveľa menšej miere študoval. V každom prípade sa mi podarilo publikovať v miestnych novinách a napísať sci-fi román, veľa som čítal o témach, ktoré nie sú predmetom učebných osnov, dokonca som sa pokúšal písať hudbu, často som lyžoval a navštevoval svojich rodičov. Čo sa stane? Pri prijímaní som bol podcenený a na štátnej skúške bola „odsúdená“?

Ale vedúci oddelenia rýchlo schladil moje nadšenie a presvedčivo vysvetlil, že v čase prijatia znel môj nástroj horšie ako Irinin.

"Ale nezabudnite, že ste chlap," poznamenala Taisiya Pavlovna. – Dievčatá hrajú na gombíkovú harmoniku vždy v drvivej väčšine prípadov horšie. To znamená po vysokej škole. Tento nástroj vyžaduje fyzickú silu. Na domre by jej to asi išlo lepšie (t.j. Irine). Mimochodom, ponúkli sme jej to. Ale ona nechcela, rozhodla sa ísť svojou cestou. A tu bola komisia sklamaná svojou bezúhonnosťou. Keďže hrala lepšie, znamená to, že by mala dostať lepšiu známku. Ale...,“ tu sa Taisiya Pavlovna významne uškrnula. "Potom som sa nehádal." Vedel som, že prejdeš aj ty. Ak by ste mali možnosť „preletieť“, bojoval by som o vašu štvorku do posledného. Čo sa týka jej štátnej skúšky, sami ste počuli, ako hrala. Nebolo náhodou, že spadla na poslednom schodíku. Veci jej nevychádzali od prvého ročníka. Čo môžeš urobiť? Urobili sme chybu, mysleli sme si, že to dokážeme dostať na prijateľnú úroveň. Ale nevyšlo to.

Našťastie sa Irinin život z tohto tria nezhoršil. Nikdy nesnívala o tom, že sa stane špičkovou interpretkou. Po vysokej škole som sa zamestnal na hudobnej škole, kde som sa cítil výborne. Iná vec je, či to stálo za to tak vytrvalo dosiahnuť svoj cieľ na gombíkovej harmonike, ak by jej viac sedela domra. Možno by jej domra otvorila veľké životné vyhliadky. A čo je najdôležitejšie, nemusel by som toľko trpieť, učiť sa päť hodín denne len kvôli nejakej známke C.

Zapísať sa ešte nezískava povolanie.

Neurobiť to neznamená rozlúčiť sa s ňou

Aj táto epizóda jasne ukazuje, že pri prijímacích skúškach u vás aj skúsení učitelia riskujú, že vás pri výbere povolania zavádzajú. Mnoho študentov prvého ročníka je presvedčených, že teraz sa definitívne stanú špecialistami vo svojom zvolenom odbore - po prijatí a dokonca aj po absolvovaní súťaže. Takouto sebadôverou (či sebavedomím) trpia predovšetkým včerajší školáci, ktorí prerazili na štúdium v tvorivej vzdelávacej inštitúcii - divadlo, literatúra, umenie, hudba. Mimochodom, na posledné dve z tejto série je vždy citeľne menej súťaží ako na prvé dve. prečo?

Áno, pretože hotové práce potrebujete odovzdať na umeleckú školu, teda vlastne už musíte vedieť kresliť. Do hudobnej školy sú ľudia prijímaní spravidla až po absolvovaní hudobnej školy. Čo je jednoduchšie - naučiť sa úryvok z prózy a bájky, aby ste ich prečítali pred komisiou na divadelnej škole, alebo pripraviť na predvedenie povedzme na husliach päť hudobných skladieb rôznych foriem? Na druhej strane komisia na hudobnej škole môže urobiť chybu práve preto, že uchádzač už aspoň ako-tak vystupuje. A to, ako ukazujú skúsenosti, sťažuje určenie skutočnej úrovne schopností žiadateľa. Do divadelnej školy chodia ľudia spravidla úplne nepripravení. A tu sú schopnosti jasne viditeľné. Dokáže uchádzač spontánne vytvoriť obraz na javisku? Dokáže prekonať plachosť a plachosť? Čo je pre jeho dušu a podvedomie dôležitejšie – zmysel diela, ktoré číta, alebo túžba nepôsobiť na javisku ako hlupák?

Ak prevládne to prvé, učitelia herectva prirodzene prestanú šepkať a mimovoľne si vypočujú neznámeho mladého muža alebo dievča. To znamená, že žiadateľ má skutočne herecké schopnosti, ktoré je možné rozvinúť na úroveň profesionality. Ak však účinkujúci myslí len na to, ako sa nepomýliť, ako nevypadať horšie, než v skutočnosti je, skúšajúci sa nevyhnutne začnú rozptyľovať a možno aj zívať. To znamená, že mladé stvorenie na seba nedokáže upútať pozornosť – akého herca urobí?

Vôbec sme neodbočili od témy. Vyššie uvedené je užitočné vedieť nielen pre tých, ktorí sa plánujú stať hercom, hudobníkom alebo umelcom. Bez ohľadu na to, o aké povolanie sa zaujímate, je mimoriadne dôležité, aby ste sa naučili nasledovné:

1. Vytrvalosť a vytrvalosť v oblasti pre prácu, v ktorej máte kontraindikácie tak zo zdravotného hľadiska, ako aj zo špecifických charakteristík vašej postavy (a často aj vašej fyziológie, vrátane stavby pohybového aparátu) - veľmi podobné pokusu naraziť čelom do steny.

V živote sú samozrejme superoriginálovia (v dobrom slova zmysle), ktorí napríklad v bojových umeniach a dokonca aj v súťažnom plávaní dosahujú majstrovstvo bez... oboch rúk. Sú to legendárni ľudia, senzační ľudia. Na takýchto samotároch je sotva vhodné postaviť si vlastný život. Pretože príroda urazila týchto hrdinov, odpovedala ich odmenou mocnými, v podstate fantastickými kompenzačnými funkciami. Vytrvalosť pri dosahovaní cieľa by sa nemala zmeniť na hysterickú tvrdohlavosť.

Akékoľvek trápenie pri akejkoľvek činnosti (či už pri športe alebo hudbe), ťažkosti pri prekonávaní spontánne vznikajúceho pocitu odmietnutia činnosti (či už ide o predaj alebo starostlivosť o ťažko chorého človeka), neuveriteľná únava z práce takmer od jej začiatku - sú to veľmi vážne znaky vašej čisto individuálnej nevhodnosti pre toto povolanie. Spoliehať sa na to, že vytrvalý tréning z vás nakoniec tieto znaky odstráni, je prinajmenšom riskantné. A žiadna objektívna možnosť zarobiť veľa peňazí po údajne zvládnutom biznise, ku ktorému vás to neťahá pre vaše individuálne vlastnosti, aj keď je v tejto oblasti obrovský nedostatok personálu, nezníži toto riziko na minimum. Je príliš vysoká pravdepodobnosť, že jednoducho nebudete môcť pracovať v profesii získanej vďaka svojej tvrdohlavosti ;

2. Nie hodnotenie vašich schopností, ktoré vám dali učitelia školy(a tiež špeciálna škola - hudobná, výtvarná, športová atď.), ani názory rodičov a priateľov, ani výsledky testovania psychológa, ba ani známky, ktoré ste dostali na prijímacích skúškach, nezaručujú, že vami vybraný povolanie sa určite ukáže ako vaše.

Pretože po prvé, aj vysokokvalifikovaní odborníci v tejto oblasti sa môžu mýliť pri určovaní schopností inej osoby. Inak by na svete nebolo toľko špecialistov ako teraz, nie podľa diplomu, ale podľa povolania. Navyše tým, že robíte chyby za vás, vaši učitelia, rodičia, priatelia a skúšajúci vo vašej vzdelávacej inštitúcii nič neriskujú. A ak sa ukáže, že nie ste osobou, o ktorej vám povedali, vždy môžete pokrčiť plecami a povedať, že ste očividne len zle študovali alebo ste si vybrali nesprávnu inštitúciu. To vám to nijako neuľahčí;

3. A naopak. Môžu vás odradiť priatelia, rodičia, učitelia v škole alebo učitelia vo vzdelávacej inštitúcii. Na skúškach môžete získať veľmi nízku známku z predmetu, ktorý je pre vami vybranú špecializáciu najrelevantnejší. Možno sa ani nedostanete do vytúženej vzdelávacej inštitúcie. A zároveň dosiahnuť svoj sen – stať sa presne tým, čím ste chceli. A uspieť v tejto oblasti. V živote je na to veľa príkladov.

Napríklad Jurij Nikulin sa naozaj chcel stať dramatickým hercom, ale nebol prijatý na divadelnú školu. V konečnom dôsledku sa z neho stal nielen slávny cirkusant, ako mu kedysi vtipne radili pri prijímacích skúškach na divadelnú školu, ale zvládol aj herectvo. A vo svojom živote hral nielen komické úlohy, ale aj dramatické (spomeňte si napríklad na filmy „Scarecrow“, „Andrei Rublev“). Ďalším významným príkladom je Albert Einstein. V škole mal zlú známku z matematiky a zlú z fyziky. Prekvapivé, ale pravdivé.

Veľmi slávny detský chirurg v Rusku, Leonid Lenyushkin, bol v detstve úplne vyhodený zo školy, pretože ako syn kňaza nazval Kostylina z „Kaukazského väzňa“ Leva Tolstého na hodine čítania bláznom. Stredoškolské učivo musel zvládnuť úplne sám. Skúšky na lekárskej fakulte však zvládol na výbornú a naučil sa vykonávať unikátne operácie.

Takže neúspech pri pokuse o zápis na štúdium ako konkrétny špecialista ešte nie je dôvodom na náhlu zmenu kurzu. Zmeniť by sa malo len v jednom prípade – ak je pre vás zmena výberu povolania (v prípade povedzme neúspechu na prijímacích skúškach) jednoduchá, teda neľutujete to ani v najmenšom;

4. A nakoniec banálne, ale mimoriadne dôležité.

Je úplne nesprávne vyberať si povolanie na základe svojej osobnej, zvyčajne predčasnej a veľmi nepresnej predstavy o prestíži (vysoká ziskovosť a pod.) konkrétnej profesie (pracovnej oblasti).

Skúsenosti mnohých ľudí, ktorí boli nútení zmeniť odbor, ktorý získali na vysokej škole, presvedčivo naznačujú, že v živote nie je nič ťažšie, ako udržať si prácu v profesii, v ktorej sa pre nedostatok špecifických schopností nedokážete dosiahnuť viditeľný úspech počas prvých piatich alebo šiestich rokov práce. Čo to znamená?

V prvom rade ide o to, že certifikovaný špecialista si nijako nemôže získať autoritu špecialistu (podľa jeho diplomu) v očiach svojich kolegov, manažmentu a jednoducho priateľov a známych okolo neho. Predstavte si situáciu, že vaši šéfovia alebo kolegovia na oddelení vo firme, alebo len priatelia (rodina), majú potrebu zveriť niekomu prácu vášho „rodáka“, teda profil získaný vo vzdelávacej inštitúcii, ale nevníma ťa v tomto smere vážne. Poviete im: Zverte mi to, ja to zvládnem. Ale ako odpoveď - v najlepšom prípade dobromyseľný úsmev, v horšom prípade - suchá poznámka ako "pokračujte vo svojich priamych povinnostiach." Ktoré ste však po štúdiu vôbec neplánovali vykonávať. Je to škoda až k slzám, však?

Roky vytrvalého hľadania práce vo vašej špecializácii pasujú a stále nedostávate seriózne pracovné ponuky - ani od vedenia spoločnosti, do ktorej ste napoly nastúpili len kvôli platu, ani od iných zamestnávateľov - napriek neustálemu zaslanie životopisu na e-mailové adresy rôznych spoločností profilu, ktorý potrebujete. Zároveň neúspešný špecialista spravidla vykonáva prácu, ktorá nezodpovedá vo všetkých ohľadoch alebo dokonca úplne nezodpovedá jeho diplomu: koniec koncov musí z niečoho žiť, podporovať svoju rodinu, pomáhať rodičom. .

Existuje množstvo príkladov, ako neúspešný špecialista musí, zhruba povedané, znášať smútok, márne sa pokúšajúci pomstiť osudu (teda konečne nájsť vytúžené pôsobisko).

Osobne sa často stretávam so svojimi kolegami absolventmi (so špecializáciou na žurnalistiku), ktorí sú od skončenia vysokej školy nútení pracovať v lepšom prípade ako tlačoví tajomníci alebo manažéri tlačovej reklamy, prípadne obchodní manažéri. A väčšina z nich nestráca nádej, že sa zamestnajú v novinách alebo časopisoch, pravidelne si kupujú inzeráty v novinách na voľné pracovné miesta, „vešia“ svoje životopisy na pracovné stránky a posielajú ponukové listy ako odpoveď na inzeráty od spoločností, ktoré prijímajú novinárov.

Pri rozhovoroch s takýmito ľuďmi sa spravidla ukazuje, že značné percento z nich sa pokúsilo pracovať ako novinári v niektorom zo začínajúcich a dokonca dlhodobo etablovaných periodických publikácií na trhu, ale skončili. Dôvody prepustenia sú rôzne: meškanie platov, nezaujímavé témy, príliš intenzívny pracovný rytmus, vyberavý manažment. Bohužiaľ, keď takého novinára požiadate, aby si spomenul, o čom písal, z jeho pohľadu najživšie, mladý muž (alebo dievča) najčastejšie pokrčí plecami.

Nie je to nič iné ako znak zlého výberu povolania. Ašpirujúci novinár sa ani nestará o životný materiál, na základe ktorého pripravoval svoje publikácie. Vágne slovo „odstúpil“ najčastejšie skrýva nespokojnosť s jeho prácou zo strany vedenia publikácie.

Človek vytrvalo hľadá iné miesto, ale nekvalifikuje sa do súťaže. A čím dlhšie pracuje mimo svojej špecializácie, tým má menšiu šancu získať prácu v tejto špecializácii.

prečo? Zamestnávatelia zvyčajne nedôverujú certifikovaným odborníkom, ktorí ukončili príslušnú univerzitu pred niekoľkými rokmi, ale v čase, keď navrhujú svoju kandidatúru, nemajú prakticky žiadne pracovné skúsenosti vo svojej špecializácii. A zakaždým, keď zamestnávateľ, ktorý ho odmietol, povedal: „No, nemáte vlastnosti a zručnosti potrebné na túto prácu, čo môžete robiť? Naozaj, čo? Skryť diplom? Koniec koncov, aj keď sa neúspešnému špecialistovi podarí nájsť miesto mimo svojej špecializácie, kde sa cíti normálne - práca, aj keď „mimozemská“, ide dobre, plat je dobrý, vzťahy s vedením a kolegami sú veľmi vrúcne - mačky mu stále škriabu na duši. Ale ľudia, nie, nie, budú prekvapení: „Wow! Vyštudoval som takú prestížnu univerzitu, ale nikdy som sa nestal špecialistom.“

Zvyčajne sa to deje pri tzv kondičných špecialistov, ktorí vlastne nemajú čo zamestnávateľovi preukazovať. Tu je jasné len jedno: po získaní špecializácie čisto teoreticky sa človek nedokázal zorganizovať tak, aby si počas nútenej práce mimo svojej špecializácie mohol vytvoriť svoje profesionálne portfólio, aspoň vo forme projektov (články , správy, knihy, scenáre, layouty, výpočty, koncepty atď.) .P.). Ťažko povedať, o koľko by sa u takýchto ľudí zvýšila šanca na úspech, ak by sa počas rokov štúdia aktívne pokúšali realizovať v profesijnom výklenku, ktorý im zjavne nepatril. Koniec koncov, takíto porazení zvyčajne dostávajú diplomy, ako som o tom pevne presvedčený, namiesto iných, skutočne talentovaných ľudí, ktorí sa nedokázali dostať na správne miesto včas.

Ale takéto správanie - niekoľko rokov po sebe robiť úplne inú prácu, nerobiť nič po večeroch a cez víkendy pre sebarealizáciu v odbornosti získanej na univerzite - priamo a jednoznačne naznačuje odbornú nevhodnosť absolventa vzdelávacej inštitúcie. .

Mladý odborník, ktorý sa skutočne zaujíma o svoju profesiu, má vždy akési profesionálne svrbenie. To je, keď človek neočakáva, že skôr či neskôr mu ponúkne hotové miesto so skleníkovými pracovnými podmienkami v špecializácii získanej na univerzite (vysokej škole), ale neustále niečo „zrodí“: novinárske diela , počítačové programy, reklamné produkty, pedagogické plány a vývoj , preklady z cudzieho jazyka, finančné programy - v závislosti od získaných vedomostí. Otázkou je, v akom prípade nezamestnaný absolvent vzdelávacej inštitúcie „netrpí profesionálnym svrbením“? Odpoveď je jasná. Iba v prípade, keď si povolanie nevybral podľa svojho srdca, ale na základe neúplných, možno až fiktívnych predstáv o ňom.

Intuícia je náš priateľ

Nie o všetkom však rozhoduje intuícia...

Možno si poviete: príklad neúspešných novinárov, hercov a scenáristov je príliš špecifický. To znamená, že to nesvedčí o iných profesiách. Dobre. Pozrime sa napríklad na také obľúbené povolanie, akým je obchodný manažér. Na rozdiel od vyššie uvedených kreatívnych profesií je dnes manažér predaja akútny nedostatok, a preto sú tu požiadavky na odbornú zhodu oveľa miernejšie. Vo väčšine prípadov sa nevyžaduje špeciálne vzdelanie ani pracovné skúsenosti. Hlavná vec je, že žiadateľ má vždy upravený vzhľad, vie sa usmievať a hovorí normálne po rusky (t. j. pri komunikácii s klientom nemrmle, ťažko hľadá slová a nepoužíva hrubé slová).

Často sa firma snaží pretiahnuť na prácu obchodného manažéra akéhokoľvek absolventa s úplne iným diplomom. Teraz sa spravidla každému neskúsenému uchádzačovi ponúka fixný plat + percento a vynikajúce pracovné podmienky - samostatné pracovisko s vyhradeným telefónnym číslom, počítač, tlačiareň a množstvo kvalitných reklamných materiálov. Zdá sa, že presadiť sa v tomto výklenku je oveľa jednoduchšie. Najmä ak študujete na manažéra predaja.

Ale ani tu nie je všetko také jednoduché, ako sa zdá. Koniec koncov, aj keď vás firma zamestná v skleníkových podmienkach, keď vám nedá plán objemu predaja zhora (a v mnohých prípadoch je plán nastavený nielen na všeobecný objem, ale aj na nejaký konkrétny tovar), to vôbec neznamená, že sa nebudete musieť stresovať a byť nervózny.

Ide len o to, že týmto spôsobom sa spoločnosť snaží získať nového zamestnanca, z ktorého sa dosť možno stane veľmi úspešný manažér. Pevný plán alebo plat v závislosti od príjmov ho môže vystrašiť. Alebo sa psychicky preťažiť tak, že v dôsledku toho zamestnanec začne robiť chyby v komunikácii s potenciálnymi klientmi a zlyhá vo všetkých prácach.

Nováčik začína s garantovaným platom, áno. Ale najčastejšie sa mu dáva nie viac ako mesiac na zrýchlenie. Navyše, aj počas prvého mesiaca skúšobnej doby mu neustále „visel nad dušou niekto starší na oddelení“, ktorý mu doslova nedovolil uvoľniť sa a neustále ho opravoval. Nie každý moderný absolvent vysokej školy takúto starostlivosť znesie. Koniec koncov, v podstate vám to neustále pripomínajú: ak nezačnete ospravedlňovať náklady na svoje pracovisko (nielen mzdu - vybavené pracovisko stojí mimochodom aj veľa peňazí, investovaných vopred) - budete musieť odísť. A to, že na uvoľnené miesto budete musieť opäť hľadať niekoho, nikoho nezastaví. Načo podporovať zamestnanca, ktorého práca nepokryje ani náklady na pracovisko.

Mnohé firmy si však dnes zámerne držia nerentabilných manažérov predaja – v nádeji, že časom začnú produkovať výnosy. Bez ohľadu na to, koľko času firma vyčlení na praktické školenia (najmä cool firmy predĺžia skúšobnú dobu na rok, niekedy aj viac), skúsenosti ukazujú: ak sa mladému obchodnému manažérovi nepodarí do dvoch až troch mesiacov dobre začať, jeho šance na dobiehanie v objemoch predaja viac či menej úspešných kolegov majú tendenciu k nule. Takto je navrhnutý človek – v období, keď sa pustí do práce s vášňou, to nefunguje a jeho nadšenie pre prácu začína upadať. Povestná vytrvalosť pri dosahovaní cieľa sa v tomto prípade niekam vytráca a nahrádza ju v lepšom prípade ľahostajnosť, v horšom pesimizmus a panika.

Preto, Pred výberom konkrétneho povolania, o ktorom už máte viac-menej správnu predstavu, počúvajte svoju intuíciu. Platí to najmä pre profesie súvisiace s predajom a kontrolou cash flow (účtovníctvo, pokladňa, finančný manažér, bankový špecialista a pod.).

Objektívne vás tieto profesie môžu lákať, ale ak si každý deň predstavíte seba v niektorom z týchto zamestnaní, pociťujete akési nepochopiteľné vnútorné napätie, možno zastretý pocit neistoty a dokonca strach z veľmi pravdepodobných neúspechov v tejto veci, vedzte – s najväčšou pravdepodobnosťou je váš výber nesprávny.

Intuícia je logika tisíckrát zrýchlená, čo vedie k bleskovo rýchlym výsledkom nie vo forme rýchlej zmeny logických reťazcov, ale vo forme pocitov.. Pre jej korektné fungovanie je potrebné získať čo najviac faktických informácií o predmetnej problematike. A počúvajúc svoj vnútorný hlas, pevne od seba odstrčte všetky informácie, ktoré kladú pozitívne rozhodnutie o vašej voľbe, ako napríklad „skvelé vyhliadky“, „vysoký nástupný plat“, „naučia vás pracovať a zarábať peniaze“, „V ten istý mesiac si zlepším svoje finančné záležitosti“ a podobné ilúzie. Pamätajte: čas v takýchto prípadoch hrá proti nám.

Ak nemáte kam ísť?

No, čo robiť, ak doslova nie je kam ísť? Ak tam, kde je možnosť bývať (t. j. strecha nad hlavou), nie sú v nadobudnutej špecializácii reálne voľné miesta a tam, kde existujú, nie je možnosť bývať. Jednoduchý príklad pre Rusko. Absolvent moskovskej univerzity má bývanie a korene v malom provinčnom meste. Predpokladajme, že študoval za ekonóma, no počas rokov štúdia sa nezamestnal v kapitálovej spoločnosti. Ak chcete žiť v Moskve, musíte si prenajať byt. Dnes je to veľmi, veľmi drahé. To znamená, že musíte buď zarábať aspoň 1 000 dolárov mesačne, alebo spolupracovať s jedným z mladých ľudí, ktorých poznáte, a rozdeliť náklady na prenájom bývania medzi troch alebo štyroch ľudí. V každom prípade treba zarobiť aspoň 600 dolárov, inak na jedlo a oblečenie nezostane nič. Môžete ísť do svojho rodného mesta, ale predpokladajme, že ekonómovia tam v zásade nie sú potrební. V Moskve je takmer nemožné získať prácu v špecializácii bez pracovných skúseností. A ak si nájdeš prácu, nečakaj, že za prvý rok zarobíš aspoň 30 000 rubľov. Čo robiť? Chyba pri výbere sa už stala. Ak ste počas štúdia nemohli získať prax. To znamená, že nezvládli taký napätý životný rytmus, keď sa museli poriadne učiť a pomáhať firme za málo peňazí.

Možno v minulom storočí, keď nebola taká vysoká konkurencia medzi nájomníkmi vo veľkých mestách ani medzi odborníkmi, by ste si našli zaujímavú prácu ekonóma - v Moskve aj vo svojom rodnom meste. Ale nie teraz. Už nestačí mať len špecifické schopnosti a znalosti, ale treba mať aj profesionálnu silu.

Vtedy dokážete odolať konkurencii s ostatnými uchádzačmi a neznížiť svoju životne dôležitú aktivitu v prípade dočasných neúspechov. To, či dnes máte takéto vlastnosti, sa ukáže už v druhom ročníku na vysokej škole. Buď si pred získaním diplomu aktívne hľadáte a nachádzate budúce zamestnanie, alebo riskujete, že zostanete bez práce vo svojej špecializácii. Čo však robiť, ak ste už urobili krok nie úplne správnym smerom?

V prvom rade nezúfajte. Áno, zrejme sa budete musieť „vzdať svojich zásad“ – stať sa manažérom predaja. A mimochodom, skúsenosti z úspešných podnikateľských kariér slávnych svetových obchodníkov, ktorí sa dostali z chudoby na vrchol spoločnosti, presvedčivo dokazujú: vynikajúci obchodní manažéri a potom organizátori vlastných podnikov pochádzajú práve z tých, ktorí nedokázali presadiť vo svojej „obľúbenej“ špecializácii. Majiteľom holdingu na výrobu šijacích strojov sa stáva certifikovaný hudobník. Umelec, ktorý sa svojou kreativitou nedokázal uživiť, je držiteľom 51 % akcií najväčšieho agrotechnického závodu. Všade sa z učiteľa vylúčeného pre voľnomyšlienkárstvo stal úspešný agent predávajúci drahé autá. To znamená, že sú to ľudia, ktorí vždy, keď sa pokúsili získať prácu v špecializácii, ktorú dostali vo vzdelávacej inštitúcii, boli vždy odmietnutí.

Keď už naozaj nie je kam ísť, stať sa manažérom predaja je veľmi dobrá voľba.

V každom prípade oveľa sľubnejšie, ako sa zamestnať ako nakladač v samoobsluhe. Minimálne na pozícii obchodného manažéra budete mať oveľa viac možností pochopiť svoje skutočné schopnosti, objaviť v sebe nové vlastnosti, ktoré vám ešte nie sú známe a postúpiť nielen po profesionálnom (kariérnom) rebríčku, ale v život vo všeobecnosti. V takejto práci ste totiž jednoducho povinní neustále nadväzovať nové kontakty s rôznymi ľuďmi, ktorí sú väčšinou v živote veľmi úspešní a intelektuálne vyspelí. Preto je prítomnosť vyššieho vzdelania (bez ohľadu na to v akej špecializácii) v spoločnostiach, ktoré vás pozývajú pracovať ako manažér predaja, vždy srdečne vítaná.

3. Poďme sa orientovať vo výbere

Takže sme pochopili, že je potrebné vybrať si akúkoľvek profesiu v akomkoľvek odvetví, starostlivo zvážiť všetky pre a proti. A ten, kto v jedenástej triede bezstarostne mávne rukou nad svojimi profesionálnymi záujmami: hovoria, niekde si nájdem prácu, koná veľmi ľahkomyseľne. V podstate je to rovnaké ako ísť na túru a nebrať si nič so sebou a dúfať, že cestou nájdete všetko, čo potrebujete.

Aj keď je vám absolútne jedno, pre koho pracujete, nemali by ste sa tým klamať: nakoniec sa ukáže, že spôsob, akým si zarábate na živobytie, vám v skutočnosti nie je ľahostajný. Je veľa stredoškolákov, ktorí si naivne myslia, že ako banálny sústružník či mechanik sa pre nich vždy nájde miesto. A ak, vraj, vezmeme do úvahy, že dnes je v týchto odboroch nedostatok personálu a teda fabriky už platia veľmi dobre, tak sa vôbec niet čoho obávať. Ak sa neobjaví nič zaujímavejšie, stanem sa sústružníckym učňom v „cool“ priemyselnom závode.

V takýchto prípadoch je lepšie povedať: buďte si istí, že sa to nestane. Či však pôjdete do závodu a či tam zostanete, ak vás prijmú, je iná otázka. Pretože bez ohľadu na to, aký nedostatok personálu je na trhu práce, musíte pracovať všade. A nielen pracovať, ale pracovať v súlade s profesionálnymi požiadavkami. V trhových podmienkach nikto nebude platiť dobrý plat (a plat vo všeobecnosti, bez ohľadu na veľkosť) len preto, že „nemá pre koho pracovať“. Bolo by lepšie úplne zredukovať pracovnú pozíciu, zatvoriť líniu práce a samotný podnik - kvôli nedostatku kvalifikovaného personálu. Ale neprofesionálov si nenechajú. To je pre podnikanie jednoducho zničujúce.

To znamená, že bez ohľadu na to, ako veľmi by sa niektorí dnešní tínedžeri chceli už teraz rozlúčiť s detstvom a vedome si vyberajú svoj dospelý osud, budú musieť.

Ale ako sa orientovať vo výbere?

S takým a takým množstvom profesií a odvetví. A to aj pre tých stredoškolákov, ktorí po vyučovaní v bežnej škole neštudujú v žiadnych inštitúciách ďalšieho vzdelávania (hudobné, umelecké, športové školy, stanice pre mladých technikov, fotoateliéry a pod.). A dokonca ani nemajú žiadne koníčky. Ukazuje sa, že takýchto tínedžerov je v dnešnej dobe pomerne dosť. Tí, ktorí počas školských rokov okrem školy nenavštevovali nič iné a o nič sa nezaujímali, by sa však nemali báť. Skúsenosti ukazujú: pre väčšinu rozhľadených absolventov škôl (myslím tých, ktorí študovali v rôznych krúžkoch a oddieloch) zostávajú ich mimoškolské záľuby koníčkami, teda záľubami. To je samo o sebe veľmi dobré, pretože výrazne zvyšuje celkový rozvoj a duševnú aktivitu mladého človeka. No spoliehať sa pri výbere budúceho povolania len na hobby je sotva správne. Ako príklad uvediem vlastnú skúsenosť.

Spolu so mnou za jeden rok získalo vysvedčenie hudobnej školy (základné hudobné vzdelanie) 40 mojich rovesníkov. Iba päť z nich sa pokúsilo vstúpiť do hudobnej školy. Prišli traja. Len dvaja získali vysokoškolský diplom (jeden z nich je autorom tejto knihy). To najzaujímavejšie však ešte nie je. Prvých desať rokov po skončení školy a hudobnej školy si zručnosti hry na hudobnom nástroji (aspoň tie najzákladnejšie) zachovalo najviac šesť alebo sedem ľudí.

Poznámka: Toto sa považuje za normálne. Vtipy bokom. Tak to má byť. Pretože človek potrebuje hudbu, ako je schopnosť variť jedlo, predovšetkým na uspokojenie svojich osobných potrieb. Len málokto z tých, ktorí sa v detstve niečo naučia, sa stane profesionálom v oblasti svojho detského koníčka. A potom - nie všetci, ktorí získali diplom a skutočné zručnosti ako špecialista v tejto oblasti, si prestanú vyberať povolanie. Poznám nemálo hudobníkov, ktorí síce v ničom nezaostávali za svojimi kolegami zo slávnych orchestrov, no napokon si zvolili inú životnú cestu, ktorá s hudbou nemá nič spoločné. Poznám aj umelcov, ktorí keby chceli, mohli dosiahnuť znateľné výšky vo výtvarnom umení, no vybrali si úplne iné povolania, ktoré s umením nemali absolútne nič spoločné. Napríklad sa mi zdalo nelogické, ba až neuveriteľné, že jeden z veľmi autoritatívnych narkológov v Moskve, ktorý sa úspešne zbavuje drogovej závislosti, nastúpil na lekársku fakultu hneď po absolvovaní... divadelnej školy so špecializáciou na „divadelné kulisy“.

Pamätám si, ako som sa ho úzkostlivo vypytoval: možno, že počas štúdia náhodou pracoval niekde v zdravotníctve, prinajmenšom ako sanitár v lekárskom laboratóriu (bývali také podniky na úpravu práce, kde sa práca používala na odvykanie od opilstva a alkoholizmus). Žiaľ, moje nádeje, že nájdem aspoň nejakú logiku na ospravedlnenie takejto nepochopiteľnej zmeny záujmov tejto osoby, neboli oprávnené. Doktor Maslov nikdy – ani v školských rokoch, ani v rokoch na divadelnej škole – ani na chvíľu neuvažoval o tom, že by sa mohol stať lekárom, najmä narkológom. A nikto v umeleckej oblasti ho neurazil. Zvedavý mladý muž sa jednoducho stretol so študentmi Prvého moskovského lekárskeho inštitútu (teraz Sechenovova akadémia) - úplne náhodou. Začal som ich navštevovať na internát, potom – tiež z čistej „hlúpej“ zvedavosti – na prednášky a dokonca aj semináre. A ďalší rok, nečakane pre seba, som si podal prihlášku na túto univerzitu. A urobil. Maslov mi povedal asi toto: možno som si chcel dokázať, že umelec je schopný zložiť skúšky na takom komplexnom ústave, ktorý vôbec nesúvisí s divadlom. Ale to nie je to hlavné. Čo ma osobne na tomto príbehu najviac prekvapuje, je fakt, že nádejný absolvent divadelnej školy po prudkom uklonení sa k medicíne ani raz nezačal túžiť po svojom prvom povolaní.

Uviedol som, samozrejme, zaujímavý, no zvláštny prípad. Na svete je s najväčšou pravdepodobnosťou len niekoľko originálov ako narkológ Maslov. Ale v zásade je prudká zmena záujmov sama o sebe bežným javom. Ľudia majú tendenciu meniť oblasti činnosti, ktoré prinášajú materiálne a morálne uspokojenie oveľa častejšie, ako by si sami želali. Na jednej strane táto skutočnosť zdôrazňuje dôležitosť výberu povolania počas školských rokov (mnohí z tých, ktorí prvýkrát zmenili svoju špecializáciu, si uvedomili, že sa najskôr mýlili). Na druhej strane sa môže ukázať, že človek je vhodný pre rôzne a úplne nesúvisiace profesie. Čo to znamená? V prvom rade vás optimisticky naladí pokojným, vyrovnaným prístupom k posudzovaniu vašich schopností a sklonov. Ak by sme túto frázu preložili do reči príkladov zo života, mohla by znieť asi takto : aj keď vám v detstve tlieskali milióny divákov, neponáhľajte sa prihlásiť ako budúca hviezda šoubiznisu – je veľa vynikajúcich povolaní a možno medzi nimi nájdete také, ktoré z vás urobí skutočne... normálne osoba.

Mimochodom, mnoho mladých idolov ich rovesníkov, ktorí hrali vo filmoch počas školských rokov ako hlavné úlohy, sa nikdy nestali filmovými hercami. Hlavná vec je, že sa o to zjavne nestarajú, pretože sa ocitli v inom, nemenej zaujímavom odvetví. To možno s istotou povedať nielen o mladých umelcoch, spevákoch a hudobníkoch (môj spolužiak z hudobnej školy, napríklad Arkady D., vážne plánoval vyrásť na skladateľa, ale po absolvovaní konzervatória sa cítil skvele v politike) .

To sa dá povedať o mladých záhradkároch, ekológoch, kuchároch, dizajnéroch, miestnych historikoch, športovcoch, dokonca aj traktoristoch či sústružníkoch. Pozor: nehovoríme len o tých, ktorí sa počas školských rokov angažovali v príslušných krúžkoch a oddieloch. Hovoríme o ľuďoch, ktorí vo svojich záľubách dosiahli veľmi vážne výsledky. To znamená, že práce týchto chlapcov boli ocenené na mestských, regionálnych a dokonca aj celoruských výstavách, olympiádach, súťažiach, súťažiach. Ale tak to v živote dopadá: z nádejného plavca (zápasníka, gymnastu a pod.) sa stane lekár a z víťaza mnohých olympiád v biológii a medicíne stavebný inžinier. Je známy prípad, keď sa skutočné zázračné dieťa, ktoré ako 14-ročné nastúpilo na Fakultu mechaniky a matematiky Moskovskej štátnej univerzity, nakoniec ocitlo na polícii. A z rodeného detektíva, ktorý v dvanástich rokoch vypátral a úspešne odovzdal polícii zločineckú skupinu, vyrástol... agronóm. Ani jeden, ani druhý to vôbec neľutuje! Ale prestaň! Teraz si pomyslíte, že vás nahováram, aby ste sa nehľadali v kreatívnych profesiách. Vôbec nie! Treba hľadať. Je jednoducho nesprávne zamerať sa na to, čo prinieslo úspech počas vašich školských rokov. Osobne oboma rukami podporujem mnohých predstaviteľov školskej pedagogiky, ktorí veria, že špecializované vzdelávanie na stredných školách je možné len na strednej škole. Ale aj tu je dôležité nezachádzať príliš ďaleko.

Pretože životné záujmy chlapca či dievčaťa sa môžu v priebehu minimálne troch až piatich rokov po skončení školy niekoľkokrát zmeniť. V ideálnom prípade by človek mal dostať príležitosť získať dve alebo tri rôzne špeciality. Jedného dňa, vo svetlej budúcnosti, to spoločnosť dosiahne. Dnes sme nútení vyberať si už v ôsmom či deviatom ročníku. A žiaľ, stále je pre nás veľmi nákladné robiť chyby.

Čo teda robiť? Ako si potom vybrať, ak je nežiaduce zamerať sa na ďalšie vzdelávanie a je nereálne získať niekoľko rôznych profesií naraz? Obráťte sa na intuíciu, keď ste najskôr zhromaždili čo najviac spoľahlivých informácií o rôznych profesiách? Čo ak ťa sklame?

Pochybnosti v tejto veci sú veľmi, veľmi prirodzené. Preto inteligentní ľudia navrhujú začať pracovať na výbere povolania čo najskôr. Presne práca. Pretože v skutočnosti to nie je jednoduchá činnosť, v žiadnom prípade to nie je zábava, a aj keď je to hra, je to veľmi obchodné.

V ďalšej časti tejto knihy nájdete podrobné a spoľahlivé informácie o špecialitách najcharakteristickejších pre trh práce začiatku 21. storočia. Ale predtým, ako sa začnete oboznamovať s profesiami v princípe, bolo by veľmi dobré pochopiť nasledujúce.

4. Pozor: testy!

Knižný trh je dnes preplnený rôznymi psychologickými testami, ktoré vám údajne umožňujú určiť, aký typ povolania je pre vás najvhodnejší. Druhy profesií sa zároveň rozlišujú do takzvaných sfér smeru pôsobenia špecialistu: človek - človek, človek - rastliny, človek - zvieratá, človek - technika. Inými slovami, s kým sa budete musieť zaoberať, s kým alebo čím sa stýkať (prísť do kontaktu) pri práci v konkrétnej profesii. Ak opäť vyjadríme celý tento reťazec v reči príkladov zo života, potom môžeme povedať, že typ „človek-človek“ zahŕňa také profesie ako lekár, záchranár, hasič, učiteľ, policajt, umelec, predavač, kaderník, organizátor kultúry, knihovník a iné, práca, ktorá sa nezaobíde bez kontaktu s ľuďmi. Typ „človek-rastlina“ zahŕňa prácu agronóma, botanika, záhradníka, lesníka atď. a typ „človek-zviera“ zahŕňa prácu veterinára, špecialistu na hospodárske zvieratá, chovateľa hospodárskych zvierat, psovoda, zoológ, tréner. Ukazuje sa, že všetky ostatné profesie patria do typu „človek - technika“.

Ale čo potom povolanie povedzme umelca, ktorý kreslí v zásade pre ľudí, často s nimi komunikuje pri práci (môže to byť napríklad model, objednávateľ jeho portrétu, redaktor obrázkovej publikácie , konateľ reklamnej spoločnosti - nikdy neviete kto?) , ale prácu so štetcom (ceruzkou a pod.) robí sám? Okrem toho môže umelec vyučovať v detskom ateliéri. Toto povolanie možno klasifikovať ako typ „človek-človek“ len s veľkou rezervou. A ak umelec maľuje skice zo života, patrí jeho tvorba k typu „človek-rastlina“?

Alebo si vezmime povolanie lesníka. Koniec koncov, musí komunikovať nielen s rastlinami, ale aj so zvieratami a, samozrejme, s ľuďmi. Rovnako veterinár neustále komunikuje s majiteľmi zvierat, ktorí sa stali jeho pacientmi. Aký typ profesie kameramana, ktorý pracuje s komplexným filmovým vybavením, je klasifikovaný ako „človek-človek“ alebo „človek-technológia“?

Ani prácu baníka, hutníka, vodiča nemožno jednoznačne priradiť k typu „človek-stroj“. Koniec koncov, musia neustále komunikovať so svojimi kolegami aj so zástupcami služieb, s ktorými neustále komunikujú. Ale práca, povedzme, predavača v kníhkupectve, ktorého psychológovia jednoznačne klasifikujú ako typ „osoba-osoba“, dnes často spočíva v najkratšom kontakte medzi osobou a osobou. Pretože mnohí návštevníci kníhkupectiev (a nielen kníhkupectiev) veľmi netúžia po priamej verbálnej komunikácii s poradcom, radšej sa s tovarom zoznámia v tichosti. Ukazuje sa, že obchodný poradca nemusí nutne vedieť partnera presvedčiť a zaujať – stačí stručne odpovedať na jednoslabičné otázky typu „kde máte knihy pre predškolákov“ a podobne.

Jedným slovom, bez ohľadu na to, aké povolanie sa zaväzujeme starostlivo zvážiť z hľadiska povahy jeho interakcie so živými alebo neživými predmetmi, nakoniec sa ukáže, že dnes sa každý musí zaoberať ľuďmi aj technikou. A ak áno, určovanie optimálneho typu z vyššie uvedeného je zbytočné. Preto sú veľmi pochybné aj všetky druhy testovania zamerané na určenie čŕt určitého psychotypu na základe profesionálnych charakteristík.

V skutočnosti je to rovnaké, ako keď si týmto spôsobom hľadáme priateľov a životného partnera.

Hoci neexistujú absolútne pravdy a rodia sa len uhly pohľadu a názorov, osobne by som neodporúčal „vyžívať sa“ v testoch na zistenie predispozície jednotlivca k určitému typu povolania. Určite sa budete mýliť.

5. Niečo o typoch vyššej nervovej činnosti

V manuáloch kariérového poradenstva je profesionálna predispozícia často spojená s typom ľudskej vyššej nervovej aktivity (HNA). Klasicky sú definované štyri typy: cholerik (silný, ľahko vzrušivý, aktívny, nevyrovnaný), sangvinik (silný, ľahko vzrušivý, aktívny, ale vyrovnaný), flegmatik (silný, ťažko vzrušiteľný, nezrozumiteľný v činnosti, vyrovnaný), melancholický (slabý, ľahko vzrušivé, nezrozumiteľné v činnosti, nevyvážené). Samozrejme Vo svojej čistej forme sa medzi ľuďmi nenachádza ani jeden typ.

Ale jeden z nich sa predsa len presadí. Odborníci na kariérové poradenstvo preto odporúčajú, aby si školáci najskôr určili svoj typ HND, teda temperament, a potom sa pozreli na špeciálnu tabuľku, v ktorej sú profesie systematizované do „zväzku“ s temperamentmi. Zjednodušene povedané, môže sa ukázať, že sa napríklad chcete stať záchranárom alebo hasičom, no z tejto tabuľky vyplýva, že pre cholerika je nežiaduce pracovať v tejto oblasti. Logika je jednoduchá: záchranca musí byť silný a aktívny, ale nevyrovnanosť cholerika ho vždy prinúti konať príliš unáhlene. Čo robiť v tomto prípade? Osobne by som vám neodporúčal riadiť sa výlučne týmito tabuľkami kariérového poradenstva, pretože sú príliš vzdialené realite života.

Jednak má človek okrem temperamentu aj vôľu s hlavou na pleciach. Aj keď vo vás prevláda cholerik (to znamená, že sa často pristihnete, že reagujete príliš násilne a so silným zmyslom pre protest či odpor na z vášho pohľadu nefér komentáre vašich súdruhov či učiteľov), vždy máte možnosť sebavzdelávať. Navyše v praxi môže dobre nastať situácia, keď práve unáhlenosť cholerika, ktorý je v kritickom momente poháňaný viac citmi ako rozumom, skutočne zachráni človeka (ľudí, zvierat atď.). V zásade, temperament, samozrejme, zohráva úlohu pre úspech v určitej oblasti činnosti. Ale nie natoľko, aby sa uzavrela cesta k tej či onej profesii, tým menej záruka úspechu v nej.

6. Algoritmus výberu

Odporúčam vám počúvať svoje pocity. Vaše pocity vás samozrejme nesklamú iba vtedy, ak získate čo najúplnejšiu a najsprávnejšiu predstavu o čo najväčšom počte profesií v dnešnej ekonomike. Presnejšie o Čo Zástupca konkrétnej profesie každý deň robí, aké ťažkosti musí prekonať, vyplývajúce z jeho profesijných špecifík. A keď sa vám pred očami objavia viac-menej vierohodné a živé obrázky práce v tom či onom odvetví a v tom či onom povolaní, vaše pocity vás začnú najjasnejšie presviedčať alebo odrádzať. Pamätajte na jednu vec : všetky pochybnosti, ktoré v takýchto chvíľach vzniknú, sa najlepšie interpretujú v prospech vzdania sa povolania.

Čo robiť, ak sa objavia pochybnosti vo vzťahu ku všetkým profesiám, o ktorých ste získali jasnú a najpresnejšiu predstavu?

Tu je odpoveď toto. Buď ešte stále neviete o všetkých profesiách a nemáte to veľmi dobre, alebo trpíte poruchami nervového systému. Medzi mladými ľuďmi je stav mysle, keď sa im vôbec nič nepáči. Alebo je tento stav jednoducho spojený so zlou náladou a potom to čoskoro prejde. Alebo je študent unavený zo štúdia (a často z nečinnosti) a potom by si mal jednoducho oddýchnuť od faktora, ktorý spôsobuje prepracovanosť. Alebo by ste sa mali poradiť s psychológom. Vo všeobecnosti si prácu podľa svojich predstáv najľahšie vyberú tí ľudia, ktorí sa aktívne venujú telesnej výchove, milujú prírodu, knihy, divadlo, maľujú a robia niečo vlastnými rukami – dokonca umývajú podlahy v byte. Aktívna životná pozícia je kľúčom k úspechu v akomkoľvek úsilí, vrátane výberu povolania.

Sprievodca profesiami. Sprievodca profesiou

Internetový obchodník

Správca akvizície používateľov
Nový správca akvizície používateľov

Správca dopravy
Správca dopravy

manažér SEM
Manažér pre plánovanie a umiestnenie kontextovej reklamy

SEO špecialista

Targetológ
Špecialista na cielenú reklamu

manažér CPA
Manažér rozvoja affiliate siete

Affiliate manažér
Manažér affiliate propagácie

Webový analytik

Mobilný obchodník
Mobilný obchodník

Prvý oddiel. Ako si vybrať povolanie

Zdravím budúceho záujemcu od autora!

Detstvo sa skončí, ale nie hneď

Aké zručnosti by mal mať sprievodca?

Ako sa stať sprievodcom

Výhody a nevýhody profesie sprievodcu

* * *

Nové články

Populárne články

Sprievodca profesiami. Sprievodca profesiou

Internetový obchodník

Správca akvizície používateľov Nový správca akvizície používateľov

Správca dopravy Správca dopravy

manažér SEM Manažér pre plánovanie a umiestnenie kontextovej reklamy

SEO špecialista

Targetológ Špecialista na cielenú reklamu

manažér CPA Manažér rozvoja affiliate siete

Affiliate manažér Manažér affiliate propagácie

Webový analytik

Mobilný obchodník Mobilný obchodník

Prvý oddiel. Ako si vybrať povolanie

Zdravím budúceho záujemcu od autora!

Detstvo sa skončí, ale nie hneď

Aké zručnosti by mal mať sprievodca?

Ako sa stať sprievodcom

Výhody a nevýhody profesie sprievodcu

* * *

Nové články

Populárne články

Správca akvizície používateľov
Nový správca akvizície používateľov

Správca dopravy
Správca dopravy

manažér SEM
Manažér pre plánovanie a umiestnenie kontextovej reklamy

Targetológ
Špecialista na cielenú reklamu

manažér CPA
Manažér rozvoja affiliate siete

Affiliate manažér
Manažér affiliate propagácie

Mobilný obchodník
Mobilný obchodník