Izraz dva puta u jednoj rijeci, značenje i značenje.

Neki od tih problema su razvijeni u dosijeu časopisa. Jedan od njih je to proglasio metaforom: nikada ne možemo dva puta proći u jednoj rijeci, jer kada uđemo drugi put, rijeka će se promijeniti, neće biti ista. Jedina konstanta je promjena. Međutim, danas se promjena promijenila.

Možemo reći, bez straha da ne budemo u krivu, da je naš koncept vremena ubrzan u našim odnosima sa nama i sa drugima. Kroz istoriju, vrijeme je bilo jedna od važnih varijabli u ljudskim odnosima, iako nije uvijek mjerena jednako. Sve do srednjeg veka, niko nije hteo da meri vreme u satima i minutima. Trenutno možemo odrediti naše vrijeme u nanosekundi. Ovo je jedinica vremena koja se koristi u kvantnoj fizici, ekvivalentna jednoj milijardi dio sekunde.

Čini se da nema dovoljno vremena za mjerenje satima i sekundama. Moramo ga mjeriti u nanosekundama. Sve bi trebalo da bude već i kada bude prekasno. Imamo utisak da dani prolaze brzinom nanosekundom. Ne shvatajući da ovo završava godinu u kojoj smo imali mnogo stvari koje su otkazane. Osjećaj brzine stvara paradoks stvaranja nestrpljenja, čineći da osjećamo da nema vremena za postizanje. Stoga je anksioznost jedan od simptoma našeg doba.

To je ono što je naša subjektivnost izgrađena u kulturi u kojoj je ubrzanje adekvatno konzumirano na tržištu prodaje i kupovine u kojem se naše društvo transformiralo. Bez obzira šta je kupljeno, ono što ga zanima. To može biti automatsko okretanje, ubrzani kurs joge, deset sesija za tretman fobije ili psihotropne naredne generacije. Glavna stvar je da se ne zaustavi. Nemojte stati na drugom. Nemojte prestati da znate našu želju. Neki će reći: zašto prestati, ako postoji sistem koji nam nudi sve što nam je potrebno.

U stvari, to je problem: ne treba nam ono što nam nude, ali zato što ga nude, to nam je potrebno. Pisac Don Delillo počinje ovo subjektivno ubrzanje vremena devedesetih. Ovo je decenija u kojoj je hegemonija finansijskog kapitala potvrđena širom sveta. Ovo je decenija jedinstvene misli o ovom takozvanom neoliberalnom kapitalizmu. Cilj je bio brzo i lako ostvariti profit. Internet je postao sredstvo za ulaganje novca preko agencija koje se kotiraju na berzi.

Brzo je zaradio novac i brzo izgubio novac, udobno sedeći ispred kompjutera. Naravno, kada je virtualni balon eksplodirao, malo je pobijedilo i mnogi su izgubili. Ova kultura brzine obuhvata mnoge svakodnevne odnose u kojima je trajna budućnost jedina važna. U postmodernoj perspektivi, istorija je došla do kraja. Prošlost više nije važna. Sve je zastarjelo i zastarjelo. Kao što Don Delillo kaže, uvijek moramo ići naprijed, nikada se ne vratiti. Sumnja koja proizlazi iz prošlih iskustava je fiksirana.

Njegov rezultat - "izmisli novu teoriju vremena". To je amnezija budućnosti. Međutim, pojavljuje se memorija. Ono što ne želimo da pamtimo prekida našu brzinu i zaustavlja nas. Možda nesvesno, oni koji su isključeni iz ovog sistema su pronašli način: kolac. Nezaposleni radnici presijecaju ulicu ili rutu i zaustavljaju nas. Želimo doći do mjesta, a ne možemo. Neki se plaše jer u njima vide moguću budućnost. Ne postoji sektor u kojem vlada želi da bude nevidljivija od socijalno isključenih.

Iako uvijek postoji mogućnost da se krene naprijed. Iz tog razloga, ništa nije bolje od zapamćivanja Alberta Kamusa u fragmentu knjige "Kuga": oni koji su se posvetili vodovodnoj opremi nisu imali mnogo zasluga u tome, znajući da je to jedina stvar koja je ostala i nije odlučila da će biti neverovatno . Ovi timovi su pomogli našim sugrađanima da dublje prodru u kugu i djelimično su ih uvjerili da je, s obzirom na to da je bolest tamo, bilo neophodno učiniti ono što je potrebno za borbu protiv te bolesti.

Kada je kuga postala djelo nekoliko, zaista je viđena kao ono što je bilo, to jest, sve. Čuvena fraza se pripisuje Heraklitu Efeskom: ne možete se dva puta okupati u istoj rijeci. U svakom slučaju, psiholozi i neurolozi se slažu ili treba da se poklapaju da naše prethodno iskustvo određuje kako reagujemo na nove situacije koje su nam predstavljene.

Dakle, kada se prvi put suočimo sa situacijom, to će uticati na to kako ćemo se suočiti sa sličnom situacijom u budućnosti. I to nije zbog nečeg drugog osim sposobnosti da se prilagodi promeni. To je ono što mi zovemo neuralna plastičnost, novo svojstvo nervnog sistema. I kakva je upotreba plastičnosti?

Zahvaljujući njoj, sposobni smo za najveće podvige, naučiti kako se nositi sa ulicama Londona, svirati violinu ili postati divni cirkuski izvođači. Ako ste ikada putovali u London ili ste gledali film ili seriju u gradu u kojem je Sherlock rođen, primijetit ćete da je jedna od njegovih međunarodnih ikona tzv. Taksiji, poznate retro-crne kabine.

Da biste dobili licencu, morate da prođete dovoljan broj testova da biste imali svoje ime: Znanje je dobro, Britanci mogu biti prilično dramatični sami po sebi, nema ništa više da se vidi na njihovim sastancima u parlamentu. Takva je složenost ulica britanske prestonice, u kojoj više od hiljadu ulica i hiljade znamenitosti, koje obično traju od tri do četiri godine, polažu ispit. To znači da je učenje toliko komplikovano da kada završimo možemo reći da oni više nisu isti.

Ovo je klasičan eksperiment u kome je Eleonora Maguire, istraživačica u centru za neuro-snimanje na Univerzitetskom koledžu u Londonu, koristila skenere za magnetnu rezonancu da bi proučavala mozgove onih koji mogu da apsorbuju znanje. Otkrio je da su oni koji su prošli test na leđima imali veći hipokampus. Oni studenti taksista, koji su ostali na putu, nisu predstavili promjene u strukturi mozga. Ova muzika ima snažan uticaj na naš mozak - o tome smo već govorili u ovim kućama. Ali to je jedna stvar koja menja strukturu mozga.

Postati kvalificirani muzičar očigledno zahtijeva mnogo prakse i dobrih vještina percepcije, motoričke, organizacijske, memorijske, itd. Nedavno se pokazalo da sva ova obuka izaziva promene u mozgu. Nekoliko oblasti koje se odnose na sluh, uglavnom u temporalnom režnju, razvijenije su u profesionalnim muzičarima od ljudi koji nisu naučili da sviraju instrument, čak i 10 puta veći. Pored toga, promene koje donosi muzičko obrazovanje nisu samo strukturne, već i funkcionalne.

To znači da su razvijena ne samo područja mozga, već i da su međusobno bolje povezana. Još jedno zanimljivo pitanje je kako profesionalni muzičari postižu takvo ovladavanje svojim instrumentima. Na primer, pokazalo se da muzičari koji sviraju žičane instrumente imaju veliku površinu mozga dizajniranu da kontroliše kretanje prstiju, što sugeriše da se mozak prilagođava na plastičan način, u zavisnosti od toga kako koristimo naše telo. To se ne može uporediti sa veštinom koju violinista postiže sopstvenim rukama, do kontrole koju plesačica postiže od svog tela.

Od moskovskog baleta do Cirkusa Sunca u plesu postoji nešto magnetno koje nas hipnotiše i čini da sanjamo kao deca. Na kraju, čini se natprirodnom za sve nas da osoba može odnijeti svoje tijelo do krajnosti i čak ga nadmašiti. I, naravno, bilo bi rijetko da ni jedan istraživač nije vidio emisiju i odlučio što se događa u umovima ovih poznavatelja fizičkog rada.

Otkrili su da ova vrsta prakse uzrokuje povećanje u područjima mozga koji su odgovorni za percepciju pokreta. Osim toga, ove promjene traju nekoliko mjeseci, čak i ako prestanete vježbati. I ne samo u ovoj vrsti aktivnosti, kasnije istraživanje je procjenjivalo druge, kao što je meditacija, pronalaženje sličnih rezultata. Sa 11-časovnim programom obuke za 4 sedmice, istraživači sa Univerziteta u Oksfordu su otkrili da su veze između mozga između područja koje nam pomažu kontrolirati skrb ojačane.

Ovi rezultati su u skladu sa prethodnim istraživanjima, u kojima je jasno da meditacija pozitivno utiče na različite psihološke funkcije, kao što su pamćenje, učenje, donošenje odluka itd. Kako je objasnio Sergio Garcia Morilla u svom blogu.

I kako se sve te promjene dešavaju? Ovo nije tako jasno. Postoji nekoliko hipoteza, jer su djelomični podaci pronađeni u različitim smjerovima. Na primer, nedavno se pokazalo da se dendritički šiljci, oblasti u kojima se neuroni međusobno povezuju, povećavaju nakon jednog sata motoričke obuke kod pacova. To jest, u vrlo kratkom vremenu, neuroni mogu promijeniti svoju efikasnost kako bi se lakše međusobno povezali. Međutim, takve brze promjene nisu dovoljne da podrže učenje, također je potrebno postići sporije, ali dugotrajne promjene.

Inače ćemo uskoro zaboraviti, jer da bismo sačuvali stvari, potrebne su nam promjene koje će biti otpornije na smetnje i zaborav. U tom pravcu, drugi istraživači su se fokusirali na proučavanje, na primer, kako matične ćelije postaju novi neuroni kako bi se napravile odgovarajuće veze koje odražavaju ono što učimo. Ovaj proces traje nekoliko mjeseci, tako da se može povezati s ovim načinom čuvanja učenja u našoj memoriji na duže vrijeme.

Dakle, između brze adaptacije i trajnih promjena, mozak se konstantno mijenja kao rezultat učenja, učenja i iskustva. Ne samo kada smo djeca, već i kroz naše živote ne prestajemo mijenjati. Dakle, još uvijek postoji nada: nikada nije prekasno naučiti svirati instrument ili ples, jer to nije samo ugodno osobno iskustvo, već nas mijenja unutra i priprema za buduće situacije s više resursa unutar našeg dosega.