Pravopis predpôn raz-(ras-), roz-(ros-). Pravopis predpôn raz-(ras-), roz-(ros-) Predpony ruže raz raz príklady

Mýtus č. 2: Písanie chcel cez A - negramotnosť, len správna chcel

Citovať: „Človek, ktorý získal vyššie právnické vzdelanie, nemôže písať chcel prostredníctvom listu A» (z komentára M. Deljagina k návrhu zákona o polícii).

V skutočnosti: Dnes je toto normatívny pravopis: chcel.

Čitateľ má právo sa opýtať: prečo bola obvyklá možnosť „zrušená“? chcel a prečo je s týmto slovom toľko ťažkostí?

Začnime z diaľky. Ako viete, ruský pravopis je založený na morfologickom princípe, ktorý je nasledujúci: každá morféma (koreň, predpona, prípona) sa píše čo najtotožnejšie, napriek tomu, že jej výslovnosť v rôznych polohových podmienkach môže byť odlišná. Práve tento princíp určuje pravidlá, ktoré si mnohí pamätajú zo školy: neprízvučná samohláska sa kontroluje prízvukom v slove s rovnakým koreňom, pochybná spoluhláska sa kontroluje podľa tvaru slova (alebo príbuzného slova), kde spoluhláska je po zaškrtnutí nasleduje samohláska. Povedané suchým vedeckým jazykom: fonematické zloženie morfémy sa prenáša silnou fonetickou pozíciou (pri samohláske je to poloha pod prízvukom, pri spoluhláske je to poloha pred samohláskou).

Je možné uviesť veľa príkladov. Du[p] a du[b]y vyslovujeme, ale morfému píšeme vo všetkých pádoch rovnako: dub, dubáky. Neprízvučný zvuk v slove [t'i] žltá kontrolovaná prízvučnou samohláskou v slove ťažkosť, v [l'i] spať- perkusie e(les) a v líška - perkusie A(l A sy). Toto je morfologický princíp ruského pravopisu. Pôsobí pri prenose samohlások a spoluhlások nielen v koreňoch, ale aj v predponách, príponách a koncovkách. Áno, bez stresu A-v prípone - Nick(napríklad v slov pracovník) sa kontroluje prízvučnou samohláskou v rovnakej prípone v slove - študent.

Podľa lingvistov 96 % hláskovania ruských slov zodpovedá morfologickému princípu. A len 4 % sú rôzne druhy výnimiek. A jednou z týchto výnimiek je písanie predpony krát- (ras-) / ruža- (ros-). Použitie samohlások v ňom nie je v súlade so všeobecným pravidlom, o ktorom sme hovorili vyššie: neprízvučná samohláska tu nie je kontrolovaná prízvukom. Pre set-top box krát- (ras-) / ruža- (ros-) platí osobitné pravidlo: list sa píše v neprízvučnej polohe A, hoci dôraz je len O : distribuovať, Ale distribuované; maľovať, maľovať, Ale maľovanie; naliať, rozliať, Ale plnenie do fliaš; odohrať, odohrať, Ale kresliť. Toto pravidlo je uvedené v § 15 oficiálne platných „Pravidiel ruského pravopisu a interpunkcie“ z roku 1956.

„Hoci sa v tomto vzorci nedá nevidieť odchýlka od základného princípu ruského pravopisu – fonomorfologického („píšte, čo počujete pod stresom“), v skupine slov s touto predponou sa však táto odchýlka pravidelne udržiava a stáva sa dodatočné pravidlo, dobre známe všetkým študentom ruského jazyka“ (V.V. Lopatin. Pravopis: sebarozvoj a usporiadanie // Bulletin Ruskej akadémie vied. 1997. T. 67, č. 8).

A potom začína zábava . V § 15 „Pravidiel ruského pravopisu a interpunkcie“ z roku 1956 nie sú uvedené žiadne výnimky, a preto v súlade s pravidlom slovo chcel(v ktorom je predpona raz- v neprízvučnej polohe) musí byť napísané s písm A - rovnako ako slovo hľadať. Avšak v štandardných pravopisných slovníkoch (ako aj v pravopisnej príručke od D. E. Rosenthala), vydaných po roku 1956, bol zaznamenaný iba pravopis chcel

Pripomeňme si: písanie predpony krát- (ras-) / ruža- (ros-) samo o sebe je výnimkou z pravidla. teda chcel stal sa (pozor!) výnimka z výnimky, o ktorej v súčasných pravidlách pravopisu nie je ani slovo.

V slovníkoch za posledných desať (alebo viac) rokov bola táto neopodstatnená a pravidlami neupravená výnimka z výnimky odstránená. Dnes je to normatívne chcel(inými slovami, pravopis tohto slova je jednoducho zosúladený so súčasnými „Pravidlami ruského pravopisu a interpunkcie“ z roku 1956). Tento pravopis bol navrhnutý v prvom vydaní ruského pravopisného slovníka Ruskej akadémie vied v roku 1999 (a vo všetkých nasledujúcich vydaniach); chcel zaznamenané aj vo „Veľkom výkladovom slovníku ruského jazyka“, vyd. S. A. Kuznecova (Petrohrad, 2003), „Gramatický slovník ruského jazyka“ od A. A. Zaliznyaka (5. vydanie M., 2008), kompletná akademická príručka „Pravidlá ruského pravopisu a interpunkcie“ (M., 2006) a oveľa viac iné publikácie. Možnosť chcel dnes sa považuje za zastaraný (hoci ho možno nájsť v reprintoch – vrátane „modernizovaných“ – slovníkov a príručiek, ktoré boli skutočne zostavené v 60. až 80. rokoch 20. storočia).

Treba priznať, že písanie chcel spôsobuje odmietnutie u niektorých rusky hovoriacich ľudí. Dá sa to vysvetliť veľmi jednoducho: spisovatelia sú už zvyknutí na tú „výnimku z výnimky“ - na variant chcel. Slová M.A. Krongausa sú pravdivé, že úvaha, ktorá vedie lingvistov – potreba eliminovať neopodstatnené výnimky, ktoré porušujú systematickosť pravopisu – „odmieta byť akceptovaná kompetentným rodeným hovorcom. Môžu existovať tri, dokonca desať výnimiek, ale je na ne zvyknutý a zásada zachovania grafického vzhľadu sa ukazuje byť dôležitejšia ako zásada konzistentnosti“ (M. A. Krongauz. Ruský jazyk na pokraji nervového zrútenia. M., 2008).

Avšak písanie chcel- vôbec nejde o inováciu. „Je pozoruhodné, že vo Vysvetľujúcom slovníku, ed. D. N. Ushakov (ktorý si nedal za úlohu pravopisné zjednotenie slov) sa toto prídavné meno uvádza v dvoch verziách – s písm. A A O po R a je uvedená hlavná možnosť chcel"(V.V. Lopatin. Op. cit.). Bolo navrhnuté prepísať A a v pôvodnom návrhu akademického „Slovníka pravopisu ruského jazyka“, vyd. S. I. Ozhegova (1952, korektúra). Inými slovami, lingvisti už dlho upozorňujú na potrebu opraviť pravopis chcel. Teraz sa to stalo normou.

Preto vám odporúčame zapamätať si elementárna pravda č.2.

Základná pravda č.2. Prídavné meno chcel píše sa s písmenom A podľa pravidla: v prílohe krát- (ras-) / ruža- (ros-) v neprízvučnej polohe sa píše písmeno a, pod prízvukom - O.

Literatúra:

1. Pravidlá ruského pravopisu a interpunkcie. M., 1956.

2. Lopatin V.V Mnohostranné ruské slovo: Vybrané články o ruskom jazyku. M., 2007.

3. Ruský jazyk: Encyklopédia / vyd. Yu. N. Karaulova. M., 2003.

Vladimír Pakhomov,
Kandidát filológie,
šéfredaktor portálu "Gramota.ru"

§ 40.
Na rozdiel od všeobecného pravidla sa v tejto predpone píše písmeno a namiesto neprízvučnej samohlásky a pod prízvukom - o, napr.: distribuovať (porov. ro?zdal, rozdat), rozvrhnúť, príjem (ro?pis) ), rozsypať, rozsypať, rozsypať (sprej), rozsypať, poliať (sprejať), hľadať, hľadať (hľadať), zapáliť (ro ?vznietiť), rozpustiť (ro?zostup), rozohrať (ro?play).
§ 41. Na konci predpôn a predložiek zakončených na spoluhlásku alebo pozostávajúcich iba z jednej spoluhlásky sa v niektorých prípadoch pred kombináciami spoluhlások objavuje neprízvučná samohláska, ktorá je v písaní reprezentovaná písmenom o, napr.: ohnúť (porov. ohnúť), vstúpiť, vstúpiť, vstúpiť (vstúpiť) , odtrhnúť (odtrhnúť, odtrhnúť), poslať (poslať), odlomiť (odlomiť, zlomiť), rozobrať (rozobrať, rozobrať, rozobrať), urýchliť (rozptýliť, urýchliť), pripodobniť (klopať von), rozvinúť (rozvinúť), vymazať (vymazať) , odumrieť (odumrieť); bez všetkého (porov. bez peňazí), vo všetkom (v novom), vo mne (v nás), s našimi (s nami), predo mnou, nado mnou (pred tebou, nad tebou), aby všetkým (vám). Takáto neprízvučná samohlásková predpona sa kontroluje v zdôraznenej polohe vo formách minulých pasívnych príčastí. vr. niektoré slovesá (ohnutý, zaslaný, roztrhaný, rozobratý), ako aj v niektorých príslovkách, napr.: v čase, s?

Sršíte túžbou pracovať na písaní?

Potom začnime.

Predpony s -з a -с

V našom jazyku existuje morfologický princíp pravopisu, ktorý vychádza z toho, že všetky morfémy sa väčšinou píšu rovnako. Morféma je časť slova, ktorá má nejaký význam: mení tvar slova (koncovku), tvorí nové slovo (predpona alebo prípona) alebo obsahuje hlavný lexikálny význam (koreň). V súlade s týmto princípom je pravopis spoluhlások a samohlások v predponách určený nasledujúcim pravidlom:

Predpony sa vždy píšu rovnako a ich pravopis nezávisí od toho, ako sa vyslovujú.

Príklady si môžete pozrieť nižšie.

Takto sa zvyčajne píšu predpony, ale nie predpona ras- a raz-. Pravopisné pravidlo pre tento prípad je zvláštne, takzvané fonetické: ako sa počúva, tak sa píše. Toto pravidlo platí pre všetky predpony, ktoré majú na konci písmená -z alebo -s.

dis-, dis-: riediť, otvárať;

od-, je-: vyliať, vykoreniť;

stúpať-, stúpať-: stúpať, stúpať;

vážiť-, všetko-: vážiť, otvárať;

bez-, démon-: bezhriešny, prostoduchý;

dole-, dole-: zvrhnúť, zostúpiť;

cez-, cez-: mimoriadny, prepletený.

Pravidlo na -Z a -S

Pravopis predpôn okrem iného so z-s, raz-, ras- je určený pravidlom:

List h písané pred spoluhláskami zvučný, list s písané pred spoluhláskami hluchý.

Teraz nezaškodí pripomenúť si, čo nazývame znelé spoluhlásky a čo nazývame neznelé:

Znelé spoluhlásky	Neznělé spoluhlásky
Takto sa píše predpona ras- a raz-, pravidlo sa označuje zvýraznením
škoda provokovať vyčerpaný rozbiť vyrúbať	narovnať rozostrenie rolovať trúbka expandovať hádka rozchádzať sa odpojiť rázštep

Takže zo všetkého vyššie uvedeného vyplýva potvrdenie fonetického princípu písania predpony s -s ​​a -z na konci.

Predpony s -з a -с treba odlíšiť od predpony s-

Hlavný rozdiel medzi konzolou - z predpôn -з a -с je, že s- pozostáva z jedného písmena a píše sa vždy rovnako a pred -з a -с musia byť nejaké písmená.

Urobiť - zbaviť sa, vyhodiť - rozhádzať, vyžmýkať - zmocniť sa, spáliť - zapáliť, vyžmýkať - uvoľniť, ochutiť - zbohatnúť, sprisahať - rozhovor, uložiť - rozobrať, skrútiť - rozvinúť, zmiznúť - odľahčiť, zhrabnúť - zhrabnúť.

Slová bez predpôn

Predpona s- a predpony na - z a -s (pravidlo upravujúce pravopis je uvedené vyššie) by sa nemali zamieňať so slovami bez predpôn: budova, tu, zdravie, vízia, zgi (nie zgi nebyť videný).

Na začiatku týchto slov sa píše písmeno z.

Predpony raz-, ras-, roz-, ros- majú striedavé samohlásky

Existuje ďalší problém, ktorý môže predstavovať predpona race- a dis-. Pravopisné pravidlo pre predpony končiace na -з a -с nie je jediné. V tejto predpone je ešte jeden pravopis.

Pravopis samohlások v predpone raz-, ras- - roz-, ros- je reprezentovaný morfémou so alternáciou a nepodriaďuje sa všeobecne uznávanému pravidlu. Ako sa píše raz-, ras-, roz-, ros-? Pre tento pravopis platí špeciálne pravidlo: bez prízvuku píšeme raz-(ras-) a v prízvučnej pozícii budeme písať roz-(ros-): distribuovať - ​​rozdávať, nalievať - ​​fľaškovať, kresliť - kresliť, maľovať - ​​maľovať, kresliť - hladiť.

Zopakujme si, čo sme sa naučili

Na začiatku nášho výskumu sme si položili otázku:

Sršíte túžbou pracovať na písaní?

Vráťme sa k nemu.

Ako sa píšu predpony končiace na -з a -с? Pravidlo o pravopise -з a -с na konci predpôn umožňuje uvažovať takto:

V slove „trhanie“ je predpona dis-, pretože za predponou je tupá spoluhláska - [p].

V slove „rozumieť“ je predpona raz-, pretože za ňou nasleduje znená spoluhláska - [b].

Pri uvažovaní sa používa pravidlo o striedaní o/a v predpone ras- - ros-, raz- -:

Slová „prasknutie“ a „rozumieť“ majú neprízvučnú predponu, čo znamená, že v týchto slovách musíte napísať písmeno „A“.

Test

Takže sme získali vedomosti o tom, ako sa píšu predpony ras- a raz-, naučili sme sa a precvičili pravopisné pravidlo. Je čas prejsť na praktickú časť a spraviť si test.

Z týchto viet z diela A. Greena vypíšte slová, ktoré majú predpony s naštudovaným pravopisom.

1) Ubehne veľa rokov a rozkvitne jedna rozprávka, na ktorú sa bude dlho spomínať. Jedného dňa, keď budeš veľký, bude sa v diaľke mora trblietať šarlátová plachta. Loď so šarlátovými plachtami, ktorá sa prediera vlnami, vypláva priamo na breh. Na brehu bude dav ľudí a vy tam budete. Loď sa približuje za zvukov krásnej hudby a vypláva z nej čln, celý pokrytý kobercami, kvetmi a zlatom. V člne sa postaví pekný princ, natiahne k tebe ruky a povie: „Ahoj, Assol, snívalo sa mi o tebe vo sne a teraz som si po teba prišiel. Nasadnete s ním do člna a odplávate ďaleko, ďaleko do čarovnej krajiny, kde sa prebúdza slnko. A hviezdy zostúpia z neba, aby ťa videli a zablahoželali ti k príchodu.

2) Žila v polosne o bezpečnosti. Ale zvláštna pripútanosť k jeho synovi bola pravdepodobne jedným zo sklonov, ktoré sú nejasne pociťované, takže vôľa zostáva nečinná. Chladná a neprístupná Lillian Gray, ktorá zostala sama so synom, sa stala len matkou, ktorá nežným hlasom rozprávala o všelijakých srdečných maličkostiach, ktorých celá sila nie je v zmysle, ale v pocite. Absolútne mu nedokázala nič odmietnuť a všetko mu odpustila.

3) V štrnástich rokoch Arthur potajomky odišiel z domu. Čoskoro z prístavu odišiel škuner a odviezol palubného chlapca s výzorom dievčaťa oblečeného na maškarádu. Tento chatár bol Grey. V priebehu roka Arthur svoj majetok pozostávajúci z lakovaných čižiem a tenkej spodnej bielizne cambric premárnil na torte a zvyšok premárnil v kartách. Popíjal vodku, dusil sa a s bijúcim srdcom pri plávaní skočil po hlave z boku lode do hlbín mora. Postupne stratil všetko okrem svojej zvláštnej duše, lietania a snaženia. Stratil slabosť a pôvab svojej postavy, stal sa širokými v kostiach a silnými vo svaloch, jeho vznešenú bledosť nahradilo tmavé opálenie, jeho pohyby zmizli a ustúpili sebavedomej presnosti jeho pracovnej ruky. Reč stratila plynulosť, stala sa presnou a krátkou.

Kapitán škuneru, prísny námorník, raz videl, ako šikovne Arthur uviazal plachtu na dvore, zavolal ho do svojej kajuty a povedal, keď otvoril ošúchanú knihu:

Pozorne načúvať. Zo šteniatka začíname robiť kapitána.

4) Vystúpila na breh a čakajúc na úsvit, znepokojená a nesmelá, celkom vážne nazrela do obzoru a čakala na vzhľad šarlátových plachiet. Tieto chvíle boli pre ňu najšťastnejšie medzi šedivou každodennosťou a bolo pre ňu ťažké ich odmietnuť, hoci ju oddeľovali od všetkých ostatných ľudí a robili z nej posmech a vyvrheľov. Osamelosť na ňu doľahla a na perách sa jej už vytvorila tá bolestivá vráska, ktorú okrem radostného oživenia nedokázalo zmazať nič.

5) Assol sa ponáhľal k moru. Niekedy pred ňou strechy domov či stodôl skrývali bielu loď a šarlátové plachty. Potom sa Assol, obávajúc sa zmiznutia videnia, ponáhľala zo všetkých síl, a až keď znova uvidela šarlátové plachty, zastavila sa a od úľavy si vydýchla. Len čo sa Assol objavila v dave, všetci stíchli a v strachu jej uvoľnili cestu a ona zostala sama v prázdnote, zmätená, šťastná a zahanbená. S lícami nie menej červenými ako plachty, z ktorých nikdy nespustila oči, bezmocne natiahla ruky k nádhernej vysokej lodi. Od vzrušenia, lesku vody a lesku šarlátového hodvábu už dievča nerozlišovalo, čo sa hýbe: seba, loď alebo čln oddelený od lode.

skontrolujte sa

1) Bude kvitnúť, rezať, stúpať.

2) Neaktívny, rozprávajúci.

3) Stratené, otvorené, ošúchané.

4) Svitanie, nezmerateľne, vymazať.

5) Vzdychajúci, zmätený, bezmocný, rozlišujúci.

5. trieda

"Pravopis predpôn"

"Pestering" morféma

Samozrejme, uhádli ste, že hovoríme o konzolách. Tieto magické morfémy sa „nelepia“ len na slová – dávajú slovám prekvapivo odlišný význam. Napríklad: vrkoč, vrkoč, splietať... Pokračujte v tejto sérii, pokiaľ môžete.

alebo: pochopiť, odniesť... A pokračujte v tejto sérii, pokiaľ môžete.

Koľko predpôn je v ruštine?

Zapamätajte si (zapíšte si) čo najviac predpôn (v skutočnosti ich poznáte všetky, je to len otázka vašej schopnosti zapamätať si).

Koľko ste dostali? Ak ste si zapamätali 30–40, znamená to, že vaša pamäťová pripravenosť nie je vôbec zlá. Ak je to menej, odložte prácu na chvíľu a potom sa k nej vráťte a skúste ju pridať do zoznamu.

V skutočnosti je v ruskom jazyku viac ako 50 aktívnych predpôn.

odpoveď: bez-, bez-; in-, in-; vzo-, vzo-; von-; vnútri-; slnko-; Ty-; pred-; ježko-; za-; z-, izo-; je-; medzi-, medzi-; na-; nad-, potrebný-; väčšina; Nie-; ani-; spodok-, spodok-; o-, ob-, ob-; blízko-; od-, od-; pa-; re-; By-; pod-, pod-; po-; pra-; pre-; pre-, pre-; at-; pro-; anti-; raz-; dis-; rasa; ruža-; rástol-; s-, ko-; nad-; su-; y-; cez-, cez-, cez-.

S týmito predponami, ktoré ste si sami nepamätali, napíšte čo najviac slov a potom vymyslite nejaké vtipné vety alebo malý zábavný príbeh s týmito slovami.

Cvičenie 1. V každých štyroch slovách je jedno bez predpony. Objavte to.

1. Maľované, voľné, luxusné, naaranžované. 2. Adaptívny, zásadový, pozývajúci, donucovací. 3. Nestranný, dobrodružný, predregistračný, privatizačný.

Pozrite sa bližšie na tieto slová. Vyberte si tie, ktoré sa vám zdajú ťažké a snažte sa ich zapamätať.

Úloha 2. Z týchto slov napíšte najskôr slová bez predpony, potom s jednou predponou, potom s dvomi alebo tromi.

Pôvabný, vydedený, vydezinfikovaný, opičiť sa, odosobniť, zverejniť, obelisk, poskytnúť, oslabiť, zušľachtený, regionálny, chudý, spálený, hostel, náhrdelník, zakrúžkovaný, vysvetlenie, úľava, simultánny, priazeň, animácia, oživenie, horkosť, zákl.

Odpovede: 1) opica, obelisk, regionálny, hostel, náhrdelník, simultánny, hlavný; 2) očarujúce, zverejniť, povýšiť, oprieť, spáliť, zakrúžkovať, vysvetlenie, úľava, láskavosť, animácia, oživenie, horkosť; 3) zbavený, vydezinfikovaný, odosobnený, oslabený, poskytnutý.

Pozrite sa ešte raz pozorne na tieto slová. Ak sa vám niektorý z nich zdá ťažký, snažte sa ho zapamätať.

Úloha 3. Z týchto slov napíšte tie, ktoré majú v sebe skryté predpony.

zemetrasenie; bleskozvod, pohostinnosť, šialenstvo, hromadenie, podvod, dobrotivosť, požehnanie, získaný, klenot, inštalatér, ohromujúci, železničný, obozretný, cestujúci, drevospracujúci, ušľachtilý, živorodý.

odpoveď: bleskozvod, pohostinnosť, šialenstvo, podvod, získaný, inštalatér, ohromujúci, obozretný, drevospracujúci.

TRI SKUPINY PRÍSLUŠENSTVA

Podľa toho, aké problémy vznikajú pri písaní predpôn, možno všetky predpony rozdeliť do nasledujúcich skupín.

Prvá skupina- najviac bezproblémové. Toto sú predpony, ktoré sa vždy píšu rovnakým spôsobom: V-; in-; vzo-; Ty-; pred-; za-; izo-; na-; pod-; O-; o-; od-; pa- (iba s dôrazom - povodeň, nevlastný syn); re-; By-; pod-; sub-; pra-; pre-; pre-; krát-; S-; ko-; su-; y- a ďalšie.

Druhá skupina- sú to predpony, ktoré sa píšu „prispôsobením“ písmenám, ktoré za nimi nasledujú. Toto bez- – bez-; vz- – všetky-; vzduch- – slnko-; od- – -je-; spodok- – spodok; krát- – dis-; ruža- – rástla-; cez- –cez-.

Samozrejme si pamätáte, ako sa menia pri písaní. Toto pravidlo si sformulujte sami.

Tretia skupina– predpony, ktorých pravopis závisí od významu. Toto pri- A pre-.

Takže tri skupiny konzol. Urobte si z nich stôl a ak radi kreslíte, znázornite ich nejakým zaujímavejším spôsobom.

PRAVOPIS PREDSLOV

Prvá skupina konzol

Predpony: nad-, na-, od, pred-, v-, s-, o-, o-, za-, pri-, nad-, nad-, pod-, pro- (okrem: prababka, pradedo...).

1. Nemenný

2. Pravopis samohlások (s a) po predponách zakončených na spoluhlásku.

Pamätajte:

po nemenných predponách (vyššie -, medzi-, proti-, Super-) koreň začína na -A, a po iných predponách - to -s.

Pamätajte:poplatok vyslovované a písané s A.

Druhá skupina konzol

3. Pravopis h, s na konci predpôn závisí od ďalšej hlásky koreňa.

Pamätajte:

a) Predpona s- Píše sa vždy rovnako, bez ohľadu na výslovnosť.

b) Slovami: tu, budova, zdravie h je súčasťou koreňa.

c) Píšte ako súčasť zložitých slov h: blízko, blízko.

4. Pravopis predpôn ruža-(ros-) A krát- (dis-) určuje stres.

Tretia skupina konzol

5. Pravopis predpônpre-, pre-.

PRAKTICKÁ PRÁCA

Pravopis prvej skupiny predpôn

Cvičenie 1. Doplňte chýbajúce pravopisy a vysvetlite pravopis.

Un_sk, predošlý, bez_akcie, rafinovaný, pred_júl, bez_okázalosti, od_znovu, nabrať, bez_inventáru, zhrnúť, vtip, známy, improvizovať, bez_umenia, pod_celé číslo, okradnúť, od_matky.

Inter_inštitucionálne, super_industriálne, super_zaujímavé, inter_zavlažovacie obdobie, inter_building, super_impulsive.

Sub_inspector, counter_gra, trans_ordanian, dis_infection, super_interesting, post_impresionizmus, pan_slamizmus.

Športové_vybavenie, lekársky_ústav, finančný_inšpektor.

Pre_história, inter_ternatsky, without_iniciative, sports_gra, about_skat, super_invenive,less, counter_sk, from_zmal, super_rafined, not without_interesting, pre_infark, post_infark, climb, inter_grovoy, de_information, super_industrial, super,_pedagogický inštitút, subother_shate, without_sha_grate , trans_indický, bez_pulzu.

Pravopis druhej skupiny predpôn

Cvičenie 1. Vložte pravopis a vysvetlite (graficky) pravopis.

Bezcenný, neľudský, beztvarý, konečný, bez kostí, nespočetný, bezobradový, nevkusný, nezmyselný, negramotný, celistvý, bez talentu, nepokojný, hlučný, nezmyselný, bezbolestný.

Lietať, zúriť, spať, znepokojovať.

Narodenie, pôsobenie, vzostup, volanie, svetonázor, milovať, plakať, vznášať sa, brániť.

A_vyhnanie, a_naplnenie, a_beh, a_vystrašený, a_plytvanie, a_naberanie, a_vyprážanie, a_škrabanie, a_držanie a_dlhé a_pod obočím.

Ani_pád, ani_vyvrátenie, ani_prevrátenie, ani_nával, ani_odoslanie, ani_žiadny, ani_žiadny.

Ra_sale, ra_double, ra_comb, ra_štedrý, pracovná sila, ra_cleft, ras_spread, ra_oloch, šetrný, ra_flog, ra_draw, ra_twist.

Prehnane, prehnane.

Dačo, _dávať, _dohodnúť, _tu, _beh, _dať, _krmiť, _hádzať, _zdravie, _drž sa, _pohyb, _horúce, _dravnitsa, _biť, _zahynúť, nevidno, _ťahať, _horieť.

Úloha 2. Zapamätajte si pravopis nasledujúcich slov. Vytvorte vety s týmito slovami.

V ruskom jazyku je niekoľko párov slov, ktoré sa dajú pohodlne spojiť do tabuľky. Toto porovnanie pomáha zapamätať si pravidlo.

Bez prízvuku - A, pod stresom - O.

Scatter - rozptyl;

rozpustiť — rozpustenie;

rozvrh - maľovanie;

príbeh - rozprávky;

rozpadať sa - sánka;

hrať - kresliť;

distribuovať - ​​distribuovať;

nájsť - hľadať.

Úloha 3. Zoraď slová podľa ich zloženia.

Utrácať, tajne, tajne, nezmerateľne, nekonečne, nerozvážnosť, znovu nahrať, znovu publikovať, predsvitať, povedať, neprekonateľné, predpoklad, predsudok, rušiť, prerozdeľovať, tlačiť, propagovať, distribúcia, usporiadanie, nevyčerpateľné, zdedené, neprimerané.

Cvičenie 4. Nahraďte tieto slová synonymami s predponami h, s.

Nekonečne (nekonečne, nekonečne), pokojne (pokojne), stúpať (šplhať), zvolať (zvolať), vzrušenie (starosť), kruto (nemilosrdne, bezcitne), márne (zbytočné), neznáme (neznáme), bezhraničné (bezhraničné), poriadok (poriadok), jednoduchý (bezelstný), skúšať (testovať), protirečiť si (predmet), neustále (neustále, nepretržite), rozumne (primerane), ľahostajný (vášnivý, necitlivý), slabý (bezmocný, bezmocný), šetriť (dodávať) , too (príliš, nadmerne), pokojný (pokojný), spravodlivý (nestranný), tichý (tichý, tichý), zúrivý (šialenstvo).

Cvičenie 5. Vyberte antonymá pre tieto slová.

Zbierať (rozhadzovať), zachrániť (utratiť), zbabelý (nebojácny, nebojácny), láskavý (bezcitný, nemilosrdný), humánny (neľudský), zavrieť (otvoriť), uhasiť (zapáliť).

Cvičenie 6. Vyberte antonymá s rovnakým koreňom a nahraďte predpony.

Odísť (prísť), zabaliť (rozvinúť), rozviazať (priviazať, uviazať), priblížiť (odsťahovať sa), priletieť (odletieť), priniesť (niesť), navinúť (odmotať sa), plaziť sa (odplaziť sa), zavrieť (otvoriť ), priviesť (vyniesť ), odplávať (vyplávať).

Pravopis tretej skupiny predpôn

Cvičenie 1. Pamätajte na výnimočné slová (slovníčky zo slovníka), v ktorých sa vyskytujú predpony pre-, pre-.

pred-	pri-
prekonať protirečiť, nespochybňovať zanedbať háj nech notoricky známy (všeobecne známy, senzačný, ale pochybný alebo si zaslúži negatívne hodnotenie) výhodu nárokovať si prezídium prezident premiéra droga (interpunkčné znamienka predohra	tvrdiť, tvrdiť prisahať, prisahať si vyberať a vyberať, náročný zmieriteľný, nezmieriteľný zhodovať sa vrtošivý prioritou privilégium, privilegovaný primitívny, primitívny prikrášliť žalostné účes slušný bizarné

Úloha 2. V ruskom jazyku je niekoľko párov slov, ktoré sa dajú pohodlne spojiť do tabuľky. Písanie predpôn pred-, pred- v týchto slovách je to kvôli rozdielu v ich význame. Vytvorte vety s týmito slovami.

pri-	pred-
Prísť(„prísť, prísť“). Vlak prichádza. Príchod. Harmonogram príchodu vlaku	pobyt(„byť niekde alebo v nejakom stave“). Zostaňte v hlavnom meste. Byť v depresii
daj(„posilniť, pridať niečo, dať navyše“). Daj odvahu. veno. Dajte požadovaný tvar	zradiť(„zmeniť, porušiť vernosť, zabudnúť“). Zradiť priateľa. Odovzdať do ohňa. Odovzdané do zabudnutia. Tradícia. Ľudová legenda
Začať("začať"). Dostať sa do práce. Začať triedy	Prestúpiť(zákon). Zločinec, zločin, zločin, zločinec
Pokloňte sa(hlava) (iba vo význame „nájsť alebo nenájsť úkryt“). Nie je kam skloniť hlavu. Bude kde zložiť hlavu	pokloniť sa(hlava, transparenty, kolená) („úklon, dole, vyjadrenie hlbokej úcty, obdivu“). Úcta
Predstierať("voľne zavrieť") ZATVÁRAJTE DVERE	Predstierať(„byť realizovaný, byť stelesnený“). Myšlienka ožila
Predstierať(„s úmyslom uviesť do omylu“). Predstierajte, že spíte. Pretvárka, predstieračka, predstieračka	opovrhovať(„niečo zanedbať“). Nedbajte na nebezpečenstvo. Pohŕdanie, opovrhnutie, pohŕdanie, pohŕdanie
Starať sa o(„poskytnúť prístrešie“) – zastarané	Limit("hranica"). Rýchlostný limit, limit túžby, mimo krajiny
Bočná kaplnka("rozšírenie")	Limit, bez limitu
Prijímač(„to, čo je určené na prijatie“). Rádiový prijímač, detský prijímač	Nástupca(„pokračovateľ skutkov, tradícií“). Kontinuita, postupnosť
Downplay(„trochu znížiť“)	Downplay(„výrazne znížiť“)

Pamätajte: preháňať písané len s predponou pre-.

Úloha 3. Pamätajte na pravopis slov s predponami pred- A pri- vo frázach. Vytvorte vety s týmito frázami.

Starší(blíži sa staroba) vek, neprístupný(od útok) pevnosť, kameň úrazu(interferencia, ťažkosti) nemenné právo(nezmení sa, nezničiteľné), trvalý význam(nadčasový, odolný), peripetie osudu(nehody, zmena, obrat v udalostiach).

Úloha 4. Zvýraznite predpony v slovách a vysvetlite pravopis.

Začnite študovať, porušujte zákon, zastavte rozhovory, prekonajte, pribite, utlmte, na stanici, prekročte rýchlosť, jasný obraz, prívesok, Prioksky, najnepríjemnejší, prerušený, zviazaný, nezmieriteľný, dať tvar, pobrežný, (vlak) príde, byť v skľúčenosť, nie je kam skloniť hlavu, kľaknúť si (na znak úcty), prímestská časť, palica, sadnúť si, bariéra, hranica túžob, kaplnka chrámu, nástupca básnika, rozhlasový prijímač, staré legendy, nepružná vôľa , trochu zmenšiť, tolerovať, dať výraz do tváre, premeniť, priklincovať, očarovať, pobyt delegácie v zahraničí.

ZHRNUTÍM

Vy a ja sme prešli húštinami ruských konzol. Čo si pamätáš? Otestujte sa.

Zapíšte si toľko predpôn, koľko si len pamätáte. Pamätajte, do akých skupín ich možno rozdeliť a aké ťažkosti každá skupina predstavuje.

Cvičenie 1. Diktát s predbežnou prípravou.

Najprv si z textu vypíšte všetky slová s predponami prvej a druhej skupiny, potom ostatné slová, ktoré sú pre vás ťažké a urobte všetko pre to, aby ste si ich zapamätali. Potom si zapíšte text z diktátu.

O LEONID UTESOV
(Zo spomienok B. Efimova)

Každé stretnutie s touto osobou bolo príjemné a radostné, prekvapivé a nezabudnuteľné. A to nielen vtedy, keď vyšiel na pódium nadšene vítaný publikom, ale aj mimo javiska. Jedinečný spevák, talentovaný a nevyčerpateľne vynaliezavý vedúci jazzového súboru, ktorý vytvoril, jeho stály dirigent a režisér, organizátor a inšpirátor. Je to len jazz? Utesov ohromil všestrannosťou a nepredvídateľnosťou svojho talentu. Mal som možnosť vidieť ho ako sólového huslistu, tak aj ako skvelého čitateľa Zoshčenkových príbehov z javiska. Bol vynikajúci rečník, písal vynikajúcu poéziu, bol inteligentný a úprimný.

To bol Utesov - vždy spoločenský, spoločenský, veselý a otvorený. Veľkoryso zdieľal svoj ohromujúci zmysel pre humor a radosť z existencie so svojím okolím. Rád videl okolo seba poslucháčov, rád oslovoval publikum kdekoľvek a všade.

Utesovove piesne pomáhali nielen žiť, ale aj bojovať. Pomohli odolať fašistickej invázii a poraziť nepriateľa a potom obnoviť krajinu zničenú vojnou. Staršia generácia si to dobre pamätá. Ale Utesov mimoriadny, dušu prenikavý hlas, zachovaný zázrakom zvukového záznamu, nás teší aj dnes, v ťažkých časoch, ktoré prežívame. Dvíha nám to náladu a dáva nám nádej, že vydržíme a prežijeme.

Úloha 2. Namiesto frázy napíšte jedno slovo, ktoré je jej synonymom, pomocou predpon bez-/bez-, pred-/s-, na-, o-, bez-.

Ukážka: bezvýznamné - nezmyselné.

Nikdy neumiera, mimo budovu školy, blízko brehu, daj nové meno, daj nádej, vezmi zbrane, na chvíľu premýšľaj, odober schopnosť ublížiť, privolaj koňa návnadou, veľmi starého človeka.

Úloha 3. Otestujte si svoju pamäť: zapíšte si čo najviac slov s predponami do dvoch stĺpcov pri- A pred- toľko, koľko si len pamätáte. Potom sa určite pozrite do slovníka.

Úloha 4. Pokúste sa zostaviť vlastný príbeh pomocou slov s predponami zo všetkých troch skupín.

N.N. TYULENEV,
Tomsk

Predmet. Pravopis predpôn RAZ-(RAS-) – ROZ-(ROS-).

Použité pedagogické technológie: technológia problémového učenia, rozvoj kritického myslenia

Účel lekcie: Oboznámenie sa s pravopisom predpôn raz- (ras-) – roz- (ros-).

Ciele lekcie:

Vzdelávacie:

1. Identifikujte podmienky výberu samohlások z-s v predponách;

2. Rozvíjať zručnosť písania predpôn raz-/ras-;

3. Rozvíjať schopnosť formulovať definície pojmov;

5.Obohatiť slovnú zásobu študentov;

6.Zlepšiť pravopis a zručnosti.

Vzdelávacie:

1.Tvorba UUD (osobné, regulačné, kognitívne;

2. Rozvoj schopnosti formulovať a dokázať svoj názor;

3.Rozvoj schopností analyzovať, porovnávať, zovšeobecňovať;

4.Rozvíjať schopnosť aplikovať nové poznatky;

Vzdelávacie:

1. podporovať záujem a úctu k rodnému jazyku;

2. Výchova k hodnotovému postoju k slovám;

3.Vytváranie priaznivej atmosféry podpory a záujmu, rešpektu a spolupráce.

Typ lekcie: učenie sa nového materiálu

Formy študentských prác: frontálny, individuálny, skupinový.

Potrebné technické vybavenie: počítač, multimediálny projektor.

Počas tried:

1.Organizačný moment

Zvonček hlasno zazvonil
Lekcia začína
Uši máme navrchu hlavy,
Oči sú dobre otvorené.
Počúvame, pamätáme,
Nestrácame ani minútu.
Prišli sme sem študovať
Nebuď lenivý, ale tvrdo pracuj,
Usilovne pracujeme
Počúvajme pozorne.
Každý deň, vždy, všade,
V triede, v hre,
Hovoríme odvážne a jasne
A my sedíme ticho.

Som rád, že vás vidím v dobrej nálade a dúfam, že dnes budeme pracovať veľmi priateľsky a aktívne.

2. Aktualizácia vedomostí

Pozrime sa, aké dobré sú vaše znalosti na tému „Morfemika“. Aby sme to dosiahli, zahráme si malú hru „Verte tomu alebo nie“.

1. Odvetvie vedy o jazyku, ktoré študuje časti slova – základ.

2. Významnou časťou slova je morféma.

3. Kmeň je časť slova bez koncovky.

4. Koncovka – morféma, ktorá nasleduje po koreni, tvoriaca nové slová.

5. Koreň je hlavnou významnou časťou slova.

6. Slová, ktoré majú rovnaký koreň, sa nazývajú príbuzné slová.

7. Predpona – morféma, ktorá prichádza pred koreň, tvoriaca nové slová.

Teraz skontrolujme vaše odpovede. Prácu hodnotíme podľa kritérií. Všetci máte kritériá. Ak ste neurobili ani jednu chybu, uveďte „5“ do „Hárok s úspechmi“, ale ak máte 1-2 chyby – „4“, tých, ktorí urobili 3-4 chyby – „3“ a tých, ktorí viac ako 4 chyby, preto dostane iba 2.

3. Praktická práca s jazykovým materiálom.

Deti samy vyvodia záver a sformulujú pravidlo.
- Výborne, poďme teraz k učebnici na str.44.

4. Pokračujme v učení nových vecí o predponách ras-, ras-, ros-, ros-.

- Zadanie: skopírujte vložením chýbajúcich písmen, výber graficky vysvetlite. (Slová na tabuli)

Ro_valni, ro_pis, rozkoš, ro_rys, počítať, baviť sa, rozprávať rozprávky, tešiť.

- Pozorne sa pozrite na pravopis týchto predpôn. Je tu všetko jasné? Čo neobvyklé vidíš?(v niektorých predponách sa píše písmeno a a v iných - o)

4. Určenie témy vyučovacej hodiny. Stanovenie cieľov a cieľov lekcie.

Deti formulujú tému a ciele hodiny.

5. Primárna asimilácia nových poznatkov.

Sledujme trend a skúsme vyvodiť záver. Pozrite sa, čo majú spoločné všetky slová s predponami, v ktorých je napísané písmeno O, a čo majú spoločné všetky slová s predponami, v ktorých je napísané písmeno A tieto predpony môžu závisieť od?

Deti hádajú. Ak nikto neuhádne, učiteľ vyzve deti, aby kládli dôraz na všetky slová.

Deti formulujú pravidlo:

U PREZIDENTOV ROZ- (ROS-), RAZ- (RAS-) LIST JE PÍSANÝ POD PRÍZNOM. O, BEZ STRESU - A.

Povedali mi: „Ocko musí
vedľa dvojky Preteky napíš."
Ros umelec píše,
otec mohol raz starosti.

Vyhnúť sa Preteky máš pravdu
jeden vyrásťťah perom
Dal som klikačku vpravo,
vedľa hodnotenia 2.

Raz učiteľ uhádol môj krok
a zariadil pre mňa raz nos,
vyrásť príval slov Preteky posypané
všetko s predponou raz- A ruža- :

R oz grysh, r azv al, r opýtať sa raska,
R oz sk, r oss exekúcie, p ABC op,
R zvuk alni, r ABC napr volania zka,
R ozg i, p ozzh ig, r Azg ovor.

Vydávam bez raz myslenie
jeho zvonivým hlasom:
- Píšeme A žiadny prízvuk,
píšeme es pred nepočujúcimi!

6. Dynamická minúta.
– Poďme si zahrať hru: ak sa zavolá slovo s predponou raz-, potom dupnete, ak na Preteky- potom tlieskaš.
Slová: zrýchliť, dupať, vyzuť, tlačiť, pribehnúť, tlačiť, vyzliecť, nahnevať sa, obliecť sa.

(Slová sa môžu pýtať aj samotné deti ako súťaž medzi radmi).

7 . Počiatočná kontrola porozumenia.

- Na čo sa veľmi podobajú predpony raz- (ras-) – roz- (ros-)?

Ako ich odlíšiť?

Precvičme si rozlišovanie medzi predponami a homonymnými koreňmi.

Rozdeľovací diktát: do ľavého stĺpca deti zapisujú slová s predponami roz- (ros-), raz- (ras-), do pravého stĺpca - s koreňmi ras-rasch-ros.

Rozpustenie, pestovať, zasadiť, pohladiť, zapáliť, úžerník, rozloženie, rez, klíčiť, vegetácia.

Vzájomná kontrola (0 chyba = 5; 1 chyba = 4; 2 chyby = 3; 2 chyby = 2)

8. Primárna konsolidácia.

- Úloha na letáku: skopírujte, vložte chýbajúce písmená, uveďte pravopis.

R_zdat, r_write-off, r_list, r_list, r_warehouse, r_pour, r_layer, r_search, r_search, r_ignite, r_descent, r_play, r_play, r_groom, r_comb.

Bolo potrebné zapísať všetky slová? Ktoré slovo bolo zvláštne? prečo?

9.Odraz činnosti. Zhrnutie lekcie.

Naša lekcia sa teda skončila. Poďme si to zhrnúť.

1. Aký bol účel našej hodiny?

2. Dosiahli sme naše ciele?

3. Pokračujte vo vete:

Som zistil …

Zvládol som...

Zažíval som ťažkosti...

4. Vypočítajte si body a dajte za prácu príslušnú známku.

Chlapci, dnes ma v triede potešila vaša práca, vaše odpovede (komentovanie udelených známok).

10.Domáca úloha.

Naučte sa § 7. Úloha podľa vlastného výberu.

1. Vytvorte algoritmus na písanie predpony RAZ- a RAS- slovami vo forme rozprávky, to znamená, že opíšte potrebné akcie, ako aj poradie ich implementácie, aby sa problém vyriešil. (Čo by ste mali urobiť, aby ste správne napísali predponu v slove?)

2. Rozdeľte slová do stĺpcov.

R_zdat, r_write-off, r_list, r_list, r_warehouse, r_pour, r_layer, r_search, r_search, r_ignite, r_descent, r_play, r_play, r_groom, r_comb.

3. Vykonajte cvičenie 71.

Chcem dokončiť lekciu

prajem ti, aby si kvitol, rástol,

ušetriť peniaze, zlepšiť svoje zdravie,

Je to na dlhú cestu -

Najdôležitejšia podmienka.

Nechajte každý deň a každú hodinu

Dá vám niečo nové.

Nech je tvoja myseľ dobrá,

A srdce bude múdre.