كيفية اختيار مهنة في الفيزياء. عالم الفيزياء النووية: المهنة التي ينتمي إليها المستقبل! الصفات اللازمة للفيزيائي

التدريس بالجامعات: 4

وصف المهنة يستعرض الفيزيائي مكان العمل والراتب

يدرس الفيزيائيون العمليات الطبيعية المختلفة، ويحللون الظواهر غير العادية وهياكل المواد. يحتاج المتخصص الجيد إلى معرفة عميقة بالفيزياء والبيولوجيا والكيمياء والرياضيات والعلوم الأساسية الأخرى. يدرس الفيزيائي بنية وخصائص المواد المختلفة ويطبق المعرفة المكتسبة لإنشاء أشياء وعمليات جديدة مفيدة للإنسانية.

أنشطة:

يدرس الفيزيائيون العمليات الطبيعية المختلفة، ويجدون السبب ويستخدمون هذه البيانات لتحسين أي خصائص للمواد أو الاختراعات الجديدة. يتيح لك ذلك توسيع حدود المعرفة الإنسانية وتحسين القاعدة الفعالة لحل أهم المشكلات.

أماكن العمل:

هناك طلب على الفيزيائيين في المجالات المبتكرة للاقتصاد. يمكنهم العثور على عمل في مختبر أبحاث، شركة كمبيوتر، في مجال الروبوتات والملاحة الفضائية.

مهارات احترافية

يجب أن يكون لدى الفيزيائي معرفة عميقة بالعلوم الطبيعية، وعقل تحليلي، ولكن في نفس الوقت خيال متطور. يجب أن يرى الفيزيائي جوهر العمليات ويكون قادرًا على تحويل الظواهر الفيزيائية إلى تكنولوجيا. وهذا يتطلب معرفة خصائص المواد والقدرة على استخدام الأدوات الرياضية.

ميزات إضافية:

من ناحية، فإن الفيزيائي هو مهندس لديه معرفة عميقة في عدة تخصصات صعبة، ومن ناحية أخرى، فهو حالم. لكنه يحصل على أفكاره من دراسة العالم من حوله.

طالب فيزياء إشعاعية يتحدث عن كيف أصبح الفيزيائيون مطورين، ولماذا ليس من الضروري الالتحاق بجامعة تقنية، وكم يكسب خريجو الطاقة النووية

دراسة الفيزياء الإشعاعية في جامعة VSU

نحن نعيش في وقت رائع عندما يصبح الفيزيائيون والمهندسون أصنام الناس. جنبا إلى جنب مع مغني الراب والمدونين، نسمع أسماء إيلون موسك وستيفن هوكينج وستيف وزنياك. حتى في العوالم الخيالية، يشغل المهندسون والفيزيائيون أدوارًا رئيسية - فكر في توني ستارك أو شيلدون كوبر.

لكنهم ما زالوا يخشون الفيزياء باعتبارها شيئًا فظيعًا ويستمرون في الوقوف في طوابير أمام لجان القبول في كليات العلوم الإنسانية. دعونا نتعرف على ما توفره التربية البدنية وأين سنعمل لاحقًا.

ماذا يفعل الفيزيائيون؟

الفيزيائيون والمهندسون.سأبدي تحفظًا على الفور بأن الفيزيائي والمهندس سيكونان متقاربين في المعنى في هذه المقالة. لكن في الواقع، عليك أن تنفصل: الفيزيائيون هم في الغالب منظرون، والمهندسون ممارسون يطورون الأجهزة ويحافظون على تشغيل المعدات ويكتبون البرامج.

أين هناك حاجة للفيزيائيين؟. الهاتف الذكي هو أداة مفهومة ومتاحة للجميع. يقوم المهندسون بتطوير هذا الجهاز من الصفر: أداء البطارية، وأحدث شاشات العرض، والمعالجات، وبصريات الكاميرا، وأنظمة التعرف على الوجه وبصمات الأصابع، ومعايير الاتصالات الخلوية. إنها كلها فيزياء. وبعد تطوير هذه المكونات، يشارك المبرمجون. يكتبون أنظمة التشغيل والتطبيقات.

يعمل المطورون ذوو الخلفية في الفيزياء على المواد النانوية، وأجهزة التلفاز ذات النقاط الكمومية، وبناء محطات الطاقة النووية، والتوصل إلى تصميمات للسيارات الكهربائية الجديدة. القائمة قد تستغرق وقتا طويلا جدا. قال أستاذي ذات مرة: "الفيزياء هي كل ما نراه من حولنا،" - هذه العبارة تصف بشكل أفضل اتساع نطاق تطبيق المهنة.

أين يعمل الفيزيائيون؟

يوجد في روسيا العديد من المجالات الكبيرة التي يسهل العثور على وظيفة فيها:

🚀 مجمع الدفاع.في بلادنا، يظل الجيش هو المحرك الرئيسي للتكنولوجيات الجديدة. هناك ميزانيات ضخمة وطلب كبير على التكنولوجيا: هناك حاجة إلى أنظمة اتصالات جديدة ومحركات وتطويرات فضائية.

🚘 صناعة السيارات.سياراتنا ليست مطلوبة كما هو الحال في ألمانيا، لكن التكنولوجيا لا تزال بحاجة إلى التطوير. الكثير من الفيزياء في السيارات ذاتية القيادة. لا يعمل عليها مبرمجو الشبكات العصبية فحسب، بل المهندسون أيضًا. يقوم الأخير بتطوير أجهزة الاستشعار وأنظمة الاتصالات ومعالجات الرسومات القوية.

🔆 الطاقة النووية.واحدة من المجالات الأكثر ربحًا، وفقًا لوزارة التعليم والعلوم، هي الطاقة والتكنولوجيا النووية. وهذا ليس مفاجئا، لأن المهندسين الروس يقومون ببناء محطات في جميع أنحاء العالم: في الهند وفنلندا وتركيا.

📡 المعاهد العلمية .تظل مدرسة الفيزياء الروسية واحدة من أقوى المدارس. لدينا العديد من معاهد البحوث والمختبرات والحرم الجامعي، ولدينا السنكروترونات والمصادمات والسيكلوترونات الخاصة بنا. ولا تزال الفيزياء تخفي العديد من الأسرار التي لم يتم اكتشافها بعد.

ما عليك القيام به

غالبًا ما يعمل الفيزيائيون كمهندسين تطوير، وفي كثير من الأحيان كمبرمجين.

عادة ما يقوم المطورون بتصميم أجهزة جديدة. قد يكون هذا محركًا جديدًا أو معالجًا جديدًا. هناك الكثير من الملفات الشخصية التي تنتجها أقسام الفيزياء الآن. أدرس في جامعة ولاية فورونيج، ونقوم بتدريب علماء الفيزياء الإشعاعية وعلماء الإلكترونيات النانوية وعلماء الطاقة النووية وعلماء البصريات والمبرمجين المتخصصين. هذه ليست سوى الملفات الشخصية الأكثر شعبية، وهناك ملفات تعريف أخرى.

بعد قسم الفيزياء، غالبًا ما يصبح الناس مبرمجين. يحدث هذا لأن الكليات توفر أساسًا رياضيًا وجسديًا جيدًا جدًا. البرمجة هي لغة تصف العملية. لا يمكنك كتابة البرامج الثابتة لوحدة الإرسال في الهاتف الذكي دون فهم فيزياء الراديو. من المستحيل إنشاء برنامج طيار آلي للطائرة دون فهم فيزياء الطيران.

كم يدفعون؟

تعتمد الرواتب بشكل كبير على المجال الذي ستعمل فيه. تحدد وزارة التعليم والعلوم تخصصين فيزياء على الأقل باعتبارهما الأكثر أجراً بين المتخصصين الشباب:

💰 الطاقة والتكنولوجيا النووية - أكثر من 48 ألف روبل شهرياً.

💰 الطيران وتكنولوجيا الصواريخ والفضاء - أكثر من 46 ألف روبل شهريا.

هذه هي رواتب خريجي الجامعات. وفقًا لموقع hh.ru، يمكن للمتخصصين الذين يتمتعون بخبرة 5 سنوات أن يكسبوا ما يصل إلى 150 ألفًا في موسكو و60-80 ألفًا في المناطق.

أين تذهب للدراسة

يذهب العديد من المتقدمين إلى جامعات الفنون التطبيقية للتعليم الفني. هناك بالفعل تخصصات لا يمكن العثور عليها في الجامعات الكلاسيكية. ولكن في السنوات الأخيرة، كانت جميع الجامعات تعيش في صراع تنافسي، ولهذا السبب فإنها تفتح نفس المجالات التي يحتاجها أصحاب العمل بشدة.

لذلك، عند اختيار الجامعة، لا تهتم بما إذا كانت تقنية أم كلاسيكية. دراسة التخصصات والمناهج بشكل أفضل.

على سبيل المثال، هناك MIPT مع التعليم الكلاسيكي وMSTU اسمه. بومان مع التطبيقية. تتنافس الجامعتان مع بعضهما البعض للحصول على أفضل المتقدمين وتدريب الموظفين لأصحاب العمل المماثلين.

ماذا تحتاج للتسجيل؟

1. قرر ما إذا كنت تريد الالتحاق بالعلم- تقوم بالبحث والعمل العلمي أو تحتاج إلى تخصص تطبيقي. وهذا سوف يساعد في اختيار جامعة معينة.

بالطبع أبسط إجابة هي: لم يتم اكتشاف ودراسة كل شيء في الفيزياء والرياضيات. ربما تفهم هذا بنفسك: بما أن الناس يفعلون ذلك على محمل الجد، فهذا يعني أن هناك شيئًا يجب القيام به. على الرغم من أنه يبدو: هناك عدد كبير من الكتب والكتب المدرسية والكتب المرجعية السميكة في الفيزياء لدرجة أنه من غير الواضح بشكل عام ماذا بقي؟!

للإجابة على هذا بمزيد من التفصيل، دعونا أولاً نفصل، بشكل تقريبي، بين "العلم" و"الهندسة". العلم يدور حول الأفكار الأساسية وتطويرها بعناية. الهندسة هي تطبيق الأفكار التي تم تطويرها بالفعل على العديد من الحالات المحددة. العلم أمر صعب، فالأفكار الجديدة تولد شيئًا فشيئًا. إن تطبيق الأفكار التي تم تطويرها بالفعل على حالات محددة هو أقل كثافة في العمالة، وإذا رغبت في ذلك (مع تعليم جيد، وإعداد تجريبي جيد، وما إلى ذلك)، يمكن إجراء عدد كبير من الدراسات ويمكن إجراء عدد كبير من المقالات البحثية. أنتجت. سيقدم كل عمل من هذا القبيل بعض الحقائق التي تستحق الذكر في الكتب أو الكتب المرجعية. ولكن، كقاعدة عامة، مثل هذه الحقائق المحددة لا تغير الصورة العلمية.

لذا فإن الغالبية العظمى من الكتب عبارة عن مجموعات من حقائق محددة متنوعة، وعادة ما تتكرر الأفكار الحقيقية من كتاب إلى كتاب دون تغيير.

لا أقصد أن أقول إن "الهندسة العلمية" لا تليق بعالم حقيقي. في كثير من الأحيان يؤدي العمل الروتيني إلى تراكم الخبرة، وظهور الحدس، والذي قد يتبعه ولادة فكرة جديدة تمامًا. لكن العالم الجيد، حتى لو كان يتعامل مع أشياء روتينية، يجب عليه دائمًا أن يرى الهدف العلمي الأعظم الذي يقوم من أجله بكل هذه الحسابات أو القياسات المملة.

العلم هو محاولة للإجابة أسئلة صعبة للغايةالأسئلة التي يطرحها الناس على أنفسهم أثناء مراقبة الطبيعة. بل يمكن للمرء أن يقول هذا: العلم هو مجال من مجالات النشاط البشري الذي يتعين على المرء أن يتعامل معه أصعب الأسئلة، والتي لا توجد إلا.

ولكن بما أن هذه الأسئلة صعبة للغاية، فلا يمكن حلها بهذه السهولة. معظم هذه الأسئلة الصعبة للغاية ليس من الواضح بعد كيفية حلها. وغالبًا ما يواجه العلماء مثل هذه المهام عندما يكون من غير الواضح كيفية التعامل مع مسألة ما يجب القيام به. ولهذا السبب يتعين عليك تقسيم مهمة كبيرة ومرهقة إلى العديد من الخطوات الصغيرة (وغالبًا لا يضمن أحد أن هذه الخطوات تسير في الاتجاه الصحيح). هذه الخطوات الصغيرة هي ما تدرسه الغالبية العظمى من العلماء. وفي بعض الأحيان فقط، عندما يكون هناك الكثير من الخطوات، من الممكن فجأة العثور على إجابة، على الأقل تقريبية، لبعض الأسئلة الصعبة للغاية.

في الواقع لا يوجد الكثير من هذه الأسئلة الصعبة للغاية. على سبيل المثال، هناك سؤال: كيف يتصرف النظام الذي يحتوي على عدد كبير من الكائنات المتفاعلة ككل؟

لذلك، حتى لو كان التفاعل بين الجسيمات في حد ذاته بسيطًا للغاية، فإن مهمة النظام بأكمله تبدو (في الوقت الحالي) مرهقة. الآن ليس من المعروف حتى ما إذا كان من الممكن حل هذه المشكلة من حيث المبدأ. إذا أمكن حل هذه المشكلة، فسوف تحدث ثورة في الفيزياء: حيث سيتم على الفور حل مشاكل محددة ولكنها معقدة في الميكانيكا، ونظرية المادة المكثفة (السوائل والمواد الصلبة)، والفيزياء النووية، وفيزياء البلازما، وما إلى ذلك. ولكن هذا لا يزال بعيدا. وبدلاً من تقديم إجابة عالمية، يجب تطوير مناهج تقريبية أو محددة. ومع ذلك، تهدف كل هذه الأعمال إلى حل سؤال صعب للغاية.

سؤال آخر صعب للغاية: لماذا العالم على هذا النحو؟ يمكن تقسيم هذا السؤال إلى عدد لا يحصى من الأسئلة الأصغر. لماذا يلعب الماء هذا الدور المهم في تنظيم الحياة؟ لماذا تختلف المواد في حالات التجميع؟ لماذا تتألق النجوم؟ لماذا يوجد القليل جدًا من المادة المضادة في الكون؟ لماذا يوجد شيء مستقر في عالمنا، حيث يتحرك كل شيء باستمرار في مكان ما؟ لماذا الفضاء لدينا ثلاثي الأبعاد، وليس 5 أبعاد، وليس 26 بعدا، وما إلى ذلك؟ لماذا نرى في الحياة اليومية فقط مظهرًا من جانب واحد للمادة - في شكل جزيئات، وخصائصها الموجية (التي تظهر فقط في العالم المصغر) غير مرئية بالنسبة لنا؟ وما إلى ذلك وهلم جرا.

هذه هي الأسئلة التي تمت صياغتها بشكل جيد بالتحديد والتي يسعى العلماء للإجابة عليها. سواء من الناحية النظرية أو التجريبية. ولهذا السبب بالتحديد يقومون ببناء المسرعات وتصادم الجسيمات عليها، ودراسة المجرات البعيدة بجميع أنواع الإشعاع، ومحاولة ضغط المادة بضغط ملايين الغلاف الجوي أو تبريدها إلى درجات حرارة أقل بمليارات المرات من درجة حرارة الغرفة. ولهذا الغرض، توصلوا إلى طرق نظرية جديدة لحل المشكلات، وحل المعادلات المعقدة، وإدخال كائنات رياضية غريبة تمامًا في الفيزياء لم يتم استخدامها من قبل.

هناك أسئلة مماثلة صعبة للغاية في الرياضيات. الرياضيات الحديثة ليست على الإطلاق علم "كيفية العد دون أخطاء". الرياضيات هي دراسة الهياكل المجردة، والأرقام هي مجرد واحدة من العديد من الهياكل المثيرة للاهتمام التي يدرسها علماء الرياضيات. هذه الهياكل هي عالم جديد، غير مرئي للإنسان العادي، بقوانينه الخاصة، وخصائصه المذهلة. من المهم أن نفهم أن هذا العالم غير مكون. هذا العالم موضوعي، وقوانينه عالمية، ولا تعتمد على من ينظر إليه بالضبط. والأسئلة حول بنية هذا العالم صعبة للغاية أيضًا. وجميع أنواع المعادلات والأرقام تشبه "الهندسة الرياضية"، حيث يتم تطبيق هذه الهياكل على بعض الاحتياجات المحددة.

إظهار التعليقات (36)

طي التعليقات (36)

تقول الملاحظة المتعلقة بالرياضيات:

"هذه الهياكل هي عالم جديد، غير مرئي للإنسان العادي، بقوانينه الخاصة، بخصائصه المذهلة. من المهم أن نفهم أن هذا العالم غير مكون. هذا العالم موضوعي، وقوانينه عالمية، وهو لا يتكون. لا تعتمد على من ينظر إليها بالضبط."

هل الشخص الذي اخترعه الفنان خيال؟ نعم.
وبعد أن رسمها؟ بكل الصفات المتسقة في شكل عينين، وأذنين، وأنف واحد، وما إلى ذلك، وهو ما لا يراه الآن فقط هو، بل يراها من حوله أيضًا.

إذا كان الفنان مشهورا، يبدأ النقاد في مناقشة اللوحة، العالم الداخلي للشخص المرسوم، ولهذا السبب عينيه لا تهدأ ... يدافع نقاد الفن عن الأطروحات، وليس فقط على اللوحة التي تصور الشخص، ولكن أيضا على التجريد الرسم، الذي يصور شيئًا لا يرتبط مباشرة بالواقع.

وكذلك الرياضيات البحتة. نحن نبتكر القواعد، وندرس ما يمكن أن يتبعها، ونجادل حتى نصبح أجش، وإذا حصلنا فجأة من كومة من الصيغ على شيء مقتضب، فإننا نبتهج مثل الأطفال. ما علاقة هذا بالعالم من حولنا وهل يهم على الإطلاق - ما الفرق الذي يحدثه؟

ولحسن الحظ، فإن العالم بسيط للغاية. ولذلك فإن علماء الرياضيات، الذين يخوضون في كل ما يمكنهم التعامل معه، يملأون مكانة التحليل بتطوراتهم، التي يحتاج بعضها من حين لآخر إلى وصف كمي لطبيعة الأشياء، من قبل أولئك الذين يدرسون العالم من حولنا، على سبيل المثال. ، من قبل علماء الفيزياء.
لولا ذلك، فمن غير المرجح أن يدفع المجتمع لعلماء الرياضيات راتباً مقابل متعة دراسة ما اخترعوا وما "غير مرئي لعامة الناس".

أما بالنسبة للفيزياء، فإن النظريات الفيزيائية، مرة أخرى، ليست العالم نفسه، بل نماذجه، وهي أيضًا نوع من الخيال، وعلى الرغم من اتساقها، فهي بهذا المعنى ليست "موضوعية". إنها تتغير بمرور الوقت، ونحن ندرك أنه كلما كانت النماذج أقدم، قلت الدقة التي نتوقعها منها. ولكن في النماذج المادية، فإن المعيار الرئيسي ليس المتعة الجمالية للمؤلف وأصدقائه، ولكن التجربة، والامتثال للعالم المحيط.

إجابة

وفي رأيي الإجابة الصحيحة هي: أيها الأطفال، نحن فقط نتباهى أمامكم في المدارس، حتى تعتقدوا أننا نعرف كل شيء وأذكياء، وأنتم أغبياء. ولكن في الواقع، نحن لا نعرف الكثير، مثلك تمامًا! :)

إجابة

إجابة

ليس بمليارات الدرجات، بل بمليارات المرات. درجة حرارة الغرفة هي 300 كلفن، إذا خفضت درجة الحرارة هذه، تحصل على 300 نانو كلفن، أو -273.1499997 درجة مئوية. ويمكن أيضًا أن تكون تريليونًا، ثم تحصل على 300 بيكو كلفن، أو -273.1499997 درجة مئوية.

إجابة

يحلم الفيزيائيون وعلماء الرياضيات بخلق ذكاء اصطناعي، يتسلق على أكتافه ويدلي ساقيه. ولهذا السبب يعملون بلا كلل لتطوير العلوم. بشكل عام، الفيزياء الأساسية مخصصة للمجانين. إنها مثل الرياضيات: افعل ما تريد، الشيء الرئيسي هو أن تكتب مقالات منطقية، باختصار، تحدث بقدر ما تريد من الهراء. والفيزياء - أنت تبني آلاف النماذج، بل وتطور الرياضيات نفسها بالتوازي، لكن النتيجة تفشل عمليًا، وهكذا مرارًا وتكرارًا حتى تجد إجابة تؤكدها الممارسة. في الرياضيات أيضًا، حتى تحصل على أدنى نتيجة، تمر السنوات، لكن الفيزياء مجرد ماسوشية، تعذيب للذات. بسبب تعقيد العلم، أصبح الفيزيائيون يصابون بالجنون تدريجياً. وأخلص إلى أن الفيزيائيين مجانين، بالطبع، إذا أخذوا عملهم على محمل الجد. إن الحمقاء المهنية، بطبيعة الحال، متأصلة في كل مهنة، ولكن استمع إلى الفيزيائيين حول الأبعاد والوقت وما إلى ذلك، وسوف ترى بنفسك إذا انتبهت أنهم يقولون كل هذا على محمل الجد. التحدث بثقة بالهراء هو السمة المميزة للجنون. ولكن في الرياضيات، يمكنك دراسة أي شيء، والشيء الرئيسي هو أنه يجب أن يكون جديدا، والقيام بذلك دون أخطاء منطقية. السرعة حسب تقديرك الخاص، إذا كنت تقوم بالتدريس، فقليلًا في كل مرة ونفس الشيء طوال حياتك، إذا كنت في المعهد، فيمكنك الحضور بشكل عام مرة واحدة في الأسبوع، وكذلك مقابل راتب. أنت تمشي طوال الوقت تقريبًا، ويمكنك كسب أموال إضافية إذا كنت تريد ذلك. والفيزياء للحراثين.

إجابة

• لولا الحراثة لما كنا نجلس أنا وأنت في شققنا الدافئة أمام حواسيبنا...
  ومن المثير للاهتمام أن أولئك الذين يذهبون إلى الكلية مقابل راتب يفعلون الكثير من أجل العلوم، أو ربما يحاولون فقط من أجل أنفسهم...

  إجابة

  نعم. في الفيزياء، حدث مثل هذا الاختيار الطبيعي من خلال نظرية أينشتاين، إذا تمكنت من التظاهر بفهم نظرية أينشتاين غير المفهومة، فأنت تنتمي وتذهب إلى الفيزياء، وتحصل على الشعارات، وحتى في شاراشكا - كوب من القشدة الحامضة. إذا كنت لا تفهم أينشتاين، فلن نسمح لك بالدخول إلى الفيزياء، وإذا كنت فيزيائيًا بالفعل، فلا تكن ذكيًا، وإلا فسوف نتركك جائعًا حتى تتعلم احترام أولويات الطائفة. .
  أصبحت الفيزياء علما باهظ الثمن، حيث بقي فهمها النظري على مستوى القرن التاسع عشر وتم تحقيق جميع النجاحات من خلال إعداد عدد لا يحصى من التجارب باهظة الثمن، أي بدس عدد لا يحصى من التجارب.
  الرياضيات مجرد أداة ولا يوجد فيها عنصر إرادي، ولكنها أداة جيدة للحسابات والمقارنات، فهي تفترض أنك تعرف بالفعل ما يجب حسابه. ويل لمن يضع تجريدات رياضية في نموذج العالم - فلن يحصل على عالم حقيقي، بل عالم افتراضي.

  إجابة

يمكن لأي شخص أن يكون إما فيزيائيًا أو مريضًا نفسيًا. لا يمكنك الجمع بين شيء واحد فقط. لكن عالم الرياضيات النفسي هو أمر مختلف تمامًا: عندما لا تكون النتيجة السلبية ممكنة فحسب، بل نتيجة بدون نتيجة على الإطلاق، فيمكنك أن تصاب بالجنون دون أن يلاحظها أحد، ولن ينتبه أحد لك أو يقودك بمكنسة قذرة. علاوة على ذلك، عندما تكون أي نتيجة نتيجة دون نتيجة. ومع ذلك، فهم ليسوا جميعهم مجانين. وحتى الفلاسفة ليسوا جميعهم مجانين.

إجابة

الرياضيات هي أداة تعمل على توسيع قدرات فكرنا. (مثل الدراجة التي تعمل على توسيع قدرات نظامنا العضلي الهيكلي.)
الرياضيات هي أداة غير مريحة للغاية، حيث تطورت العديد من المضايقات تاريخيا في عملية تطورها التطوري. على سبيل المثال: المشتقة والتكامل عمليتان عكسيتان، ومن المتوقع أن تنعكس هذه الحقيقة في شكل كتابة عمليات التكامل والاشتقاق. لكن، للأسف، تحتوي هاتين العمليتين على سجلات مختلفة تمامًا عن بعضها البعض. وهذا يبدو وكأنه شيء صغير.
في الرياضيات، وفي العلوم بشكل عام، هناك الكثير من المصطلحات التي لا يفهمها إلا القليل من الناس. لماذا؟
إن الرياضيات في أزمة عميقة، وبما أنها أساس كل العلوم، فقد عمت هذه الأزمة كل العلوم ككل.
الأزمة في الرياضيات سببها عدم القدرة على كتابة حل العديد من المعادلات على شكل سلسلة منتهية من الدوال التي تمت دراسة خصائصها. وبالتالي، فإن مشكلة بسيطة - مشكلة الأجسام الثلاثة - لا يمكن أن يكون لها حل في شكل سلسلة محدودة من الوظائف التي درسناها. نحن نفتقد الميزات! تلك هي المشكلة.
وفي منتصف القرن الماضي، حدث تقدم كبير عندما تم اختراع طرق التحليل النوعي للمعادلات. ولسوء الحظ، وصل العلماء هنا أيضًا بسرعة إلى طريق مسدود.
تعتمد طرق التحليل النوعي على بناء صور طورية للنماذج الديناميكية. هذه هي الرسومات التي تكون فيها الإحداثيات (في الحالة العامة) معلمات (درجات الحرية) مستقلة عن بعضها البعض، مثل الإحداثيات والسرعة والتسارع وما إلى ذلك.
نشأت المشكلة عندما أصبحت هذه المعلمات أكثر من ثلاثة. إن خيالنا ببساطة يرفض تخيل الأشياء ذات الأبعاد الأكبر من ثلاثة. أي أنه بالنسبة للنماذج التي تتمتع بأكثر من (ثلاث) درجات من الحرية، فإن وضوح هذه الصور يختفي، ومعه تختفي أيضًا فعالية الأساليب النوعية.
لذا، فإن أزمة العلوم، التي أثارتها أزمة الرياضيات، أدت إلى توقف العلوم النظرية (وبدرجة أقل، التطبيقية). ومن أجل خلق مظهر الحركة، يخترع زملائي السابقون كلمات عامية (لا يكاد يفهمها أحد)، ويتلاعبون بها في مقالاتهم لخلق مظهر الحركة.
وهذا هو رأيي الشخصي بحتة.

ملاحظة: هناك طريقة للخروج من هذه الأزمة. إذا كان هناك أي اهتمام، سأخبرك ما هو.

إجابة

إن حقيقة دراسة الفيزياء والرياضيات هي مبالغة كبيرة جدًا. لا يعرف العلماء اليوم إجابة مثل هذا السؤال الطفولي حقًا: "لماذا تهب الريح؟" وإلى العديد من الأسئلة الأخرى. هذه ليست مبالغة. العلماء اليوم واثقون من عدم وجود ماء على القمر. (بينما لا يوجد شيء تقريبًا على القمر سوى الماء: يُقاس سمك طبقة الماء التي تغطي القمر بمئات الكيلومترات). ولم يكتشف العلماء بعد قارات المريخ، ولم يروا ينابيع ماء حارة على طول شواطئها.
وبشكل عام: "قليل من الناس يعرفون مقدار ما تحتاج إلى معرفته لكي تعرف: ما مدى قلة ما نعرفه!"
ولا تزال هناك الكثير والكثير من الأسئلة التي لا يعرف العلماء إجاباتها بعد. وهنا بعض منها:
1. حتى يومنا هذا، تعيش الحيوانات وتموت، ولكننا لا نرى عظامها. لماذا تم الحفاظ على عظام الديناصورات؟ وليس من الواضح على الإطلاق سبب كون هذه العظام مشعة؟ هل كانت هناك بالفعل حضارة متطورة على الأرض (حضارة الديناصورات الرائعة؟!) تعلمت أسرار تفكك النوى الذرية وصنعت أسلحة نووية، والتي دمرت فيما بعد والديها غير البعيدين؟ أليس لأن الديناصورات انقرضت بسرعة وبسرعة كبيرة، أليس لأن عظامها تراكمت بسبب الحرب، وعثرنا على مقابر جماعية للموتى؟ (أسارع لإبلاغك أنه - لا، لم تكن هناك حرب. كل شيء كان خطأ، ولم يكن للأجانب أي علاقة به أيضًا.)
2. من أين تحصل الأرض على قمر صناعي ضخم مثل القمر؟ لا يمكن أن يكون القمر قد تشكل في مدار حول الأرض من حلقات الأرض. من الواضح أنه لن يكون هناك ما يكفي من المواد لهذا الغرض. ربما هي حقا جزء من الأرض؟
3. من أين أتت المواد المشعة ذات نصف العمر القصير على سطح الأرض؟ ولا توجد مصادر لتكوينها على الأرض (باستثناء نظير الكربون المشع الذي يتشكل باستمرار في الغلاف الجوي تحت تأثير الإشعاع الشمسي الصلب). يمكننا أن نقول بثقة: هذه العناصر المشعة، مثل أشياء أخرى كثيرة، ظهرت على سطح الأرض مؤخرا نسبيا، ربما قبل عشرات الملايين من السنين. ليس باكرا! ولكن: كيف ومن أين أتوا؟
4. من أين جاءت المعادن الثقيلة على سطح الأرض، لأنه منذ مليارات السنين عندما تشكلت الأرض كان سطحها سائلاً، وبالتالي: كل شيء أثقل من السيليكات (الجرانيت) كان يجب أن يغرق، واليوم يجب أن يكون قد غرق كان في قلب كوكبنا.
السؤال الأخير مثير للاهتمام بشكل خاص. إذا عرفت الإجابة عليه ستتمكن من الإجابة على سؤال آخر: "أين يجب البحث عن كل هذه الثروة؟" ستتمكن من بناء خريطة للرواسب المعدنية التي لم يتم اكتشافها بعد. سوف تصبح أغنى رجل على هذا الكوكب. (الثانية بعدي).

إجابة

• " (بينما لا يوجد شيء تقريبًا على القمر سوى الماء: يُقاس سمك طبقة الماء التي تغطي القمر بمئات الكيلومترات.) " خطأ. لا يوجد ماء هناك. هناك الهيدروجين والأكسجين، ولكن حتى ذلك الحين ليس في طبقة منفصلة. ولكن لا يوجد ماء.

  إجابة

  "لم يكتشف العلماء بعد القارات على كوكب المريخ، ولم يروا السخانات على طول شواطئها". لا يوجد محيط على المريخ، وبالتالي لا توجد قارات أو سواحل. وليس هناك السخانات هناك. وهذا بالضبط ما رآه العلماء منذ زمن طويل.

  إجابة

  "وليس من الواضح على الإطلاق سبب كون هذه العظام مشعة؟ هل توجد بالفعل حضارة متطورة على الأرض (حضارة الديناصورات الرائعة؟!)"، "إنها أقل إشعاعًا منك". والحضارة لا علاقة لها بها. يتم تصنيع الكربون المشع باستمرار في الغلاف الجوي تحت تأثير الأشعة الكونية، وتمتصه النباتات من هناك، وتأكله الحيوانات العاشبة، ويدخل إلى أنسجتها، ثم تأكله الحيوانات المفترسة، ويدخل إلى أنسجتها، وتأكله الحيوانات المفترسة مرة أخرى، ويدخل إلى أنسجتها، وهكذا حتى قمة الهرم الغذائي. لكن عظام الموتى لا تأكل أحدا، والكربون المشع فيها يتحلل، ويقل، ويتناقص النشاط الإشعاعي. ولهذا السبب فإن عظام الديناصورات أقل إشعاعًا منك بمليارات المرات.

  إجابة

  "4. من أين جاءت المعادن الثقيلة على سطح الأرض، لأنه منذ مليارات السنين، عندما تشكلت الأرض، كان سطحها سائلاً، وبالتالي: كل شيء أثقل من السيليكات (الجرانيت) كان يجب أن يغرق، واليوم يجب أن يكون كانت في قلب كوكبنا." الجزيئات الصغيرة لا تغرق حتى في الشاي المغلي. خاصة في المحيط، حيث تحتدم عاصفة عظمى.

  إجابة

  في الواقع، تبدأ الرياضيات العليا بلغة إبسيلون دلتا (تقريبًا بالطبع). لذلك، تفتقر المقالة إلى وصف لماهية الرياضيات (العليا) بشكل عام ومثال لبعض المشكلات التي لم يتم حلها. هنا يمكن للمرء أن يعطي مثالا على نظرية فيرما الأخيرة (التي تم إثباتها منذ ما يزيد قليلا عن 10 سنوات) وحدسية غولدباخ (التي تمت صياغتها بشكل واضح جدا). يمكن أيضًا ذكر فرضية ريمان، ولكن لهذا ستحتاج على الأقل إلى كتابة مقال منفصل (يوجد كتاب علمي شعبي مذهل).

  إجابة

  " (وغالبًا لا أحد يضمن أن هذه الخطوات تسير في الاتجاه الصحيح على الإطلاق). " تخيل أنك عالم كوكب، وتواجهك مهمة دراسة الكوكب. وأنت على كوكب، ليس فقط لم يقم أحد برسم خريطة له، ولكنك رأيته مؤخرًا فقط. كنت مهتماً بجبل في الأفق، ذهبت بشكل عشوائي وبدلاً من الجبل صادفت بحيرة ضخمة. هل يمكنك القول أن خطواتك أدت إلى المكان الخطأ؟ لا. لقد قادوا هناك بالضبط، لأن البحيرة أيضًا لا تظهر على أي خريطة. ولا يهم إذا وجد الفيزيائي التجريبي انحرافًا عن النموذج القياسي أو أكد غيابه، فسيظل يحصل على معلومات جديدة. وبناءً على نتائجها، إما سيتم بناء نظرية جديدة، أو سيتم توسيع نطاق تطبيق النظرية القديمة. لا يهم ما إذا كان المنظر يبني نظرية المجال الموحد أو يتنبأ بجسيم جديد، فإن عمله جديد على الرغم من ذلك. بعض النتائج غير المتوقعة بشكل عام من القوانين المعروفة تم العثور عليها من قبل المخترعين وليس العلماء. لكن عملهم ضروري أيضًا لفهم الكون.

  إجابة

  أنت تسيء فهم الفرق بين العلوم والهندسة. العلم هو اكتساب معلومات جديدة لا يمكن الحصول عليها من المعلومات الموجودة. الهندسة والاختراع هما اكتساب معلومات جديدة حول التكنولوجيا من المعلومات الموجودة حول بنية العالم. لا يقوم الفيزيائي التجريبي بتصميم جهاز، ولكنه يقوم بإجراء الأبحاث باستخدام هذا الجهاز. نعم، عمله لا علاقة له بخلق أفكار جديدة. ولكن من ناحية أخرى، فهو يختبر ما إذا كانت أفكار الآخرين "تنجح" في ظل ظروف لم تتم دراستها من قبل. ولا يستطيع المهندس سوى تصميم الجهاز نفسه، لكنه لا يشارك في الأبحاث باستخدام هذا الجهاز. على الرغم من أنه قد يكون أكثر ذكاءً من المجرب، إلا إذا كان هو نفس الفيزيائي التجريبي في شكل مختلف. لكنه لا يفعل ذلك. فمثلاً الذي قاس درجة حرارة الرصاص في الهيليوم السائل لم يطرح أي نظريات جديدة. لقد أثبت فقط أن مقاومة الرصاص في الهيليوم السائل تتغير بشكل مختلف تمامًا عما تلا ذلك من أفكار الفيزيائيين الآخرين. فهل هذا يجعله ليس عالما؟ لا، عالم تماما. صمم المهندس جهاز قياس الأومتر، لكنه لم يقيس مقاومة الرصاص في الهيليوم السائل.

  إجابة

  هناك رسم كاريكاتوري جيد حول سبب امتلاك الأسد لبدة. وهناك قام الحلاق بقص الأسد لفترة طويلة، ثم قال: "إنه ليس جاهزاً. ما المشكلة؟ لقد بدأت الحلاقة للتو". لذا، فإن دراسة الفيزياء قد بدأت للتو منذ مئات السنين، والآن بدأت للتو أخيرًا.

  إجابة

  أكتب تعليقا

الفيزيائي هو الذي يستخدم تعليمه وخبرته لدراسة وتطبيق التفاعلات بين المادة والطاقة في مجالات الميكانيكا والصوتيات والبصريات والحرارة والكهرباء والمغناطيسية والإشعاع والتركيب الذري والظواهر النووية.

كارل دارو

شعبية التخصصات التقنية تتزايد كل يوم. لتصبح متخصصين مؤهلين تأهيلا عاليا في هذا المجال، تحتاج إلى معرفة عميقة في العلوم الدقيقة: الرياضيات والفيزياء والكيمياء وعلوم الكمبيوتر. أي تخصص حديث يرتبط بالفيزياء. اليوم، يجب أن يكون كل متخصص قادرا على العمل بالمعدات اللازمة لمهنة معينة، وكذلك فهم جوهر العمليات التكنولوجية.
الفيزياء هي العلوم الأساسية. تعتمد جميع العلوم التقنية، بطريقة أو بأخرى، على القوانين والظواهر الفيزيائية. ترتبط الفيزياء ارتباطًا وثيقًا بالهندسة والبرمجة وهندسة الراديو وعلم المعادن والهندسة الميكانيكية وهندسة الطائرات والصواريخ وهندسة الطاقة الكهربائية والحرارية والتعدين والنفط والغاز. هناك حاجة إلى المتخصصين الذين يعرفون الفيزياء في مجالات البناء والطب والميكانيكا والأتمتة والإلكترونيات والتكنولوجيا العالية والعديد من المجالات الأخرى.

فيزيائي

فيزيائيهو عالم أبحاثه العلمية مكرسة بشكل رئيسي للفيزياء. يعمل الفيزيائيون على حل مجموعة واسعة من المشاكل، بدءًا من الجسيمات دون الذرية وحتى سلوك الكون.

موضوع النشاط المهني للفيزيائي هو مجال العلوم والتكنولوجيا، والذي يتضمن مجموعة من الوسائل والتقنيات والأساليب والأساليب للحصول على معلومات كاملة وموثوقة حول طبيعة وأنماط العمليات الفيزيائية في العالم المحيط، الموجودة والموجودة. أنظمة تقنية جديدة لمختلف الصناعات.

يدرس الفيزيائي الأشياء في العالم المحيط وقوانين تفاعلها. فهو يعتبر الأشياء كأجسام مادية، وتفاعلها كظواهر فيزيائية. يجري الأبحاث الفيزيائية من خلال التجارب، ويبني نماذج رياضية للظواهر الفيزيائية، ويصف الخصائص الأساسية للعالم المحيط. تسمح دراسة الظواهر الفيزيائية للفيزيائيين باكتشاف القوانين العامة واستخدامها لتحقيق التقدم.

بالنسبة للفيزيائي، من المهم الملاحظة والفضول والمثابرة والرغبة في تعلم أشياء جديدة والصبر والتفكير النقدي والميل إلى التجريب والاهتمام بالطبيعة والقدرة على الإبداع العلمي. تتطلب المهنة بشكل أساسي إنفاقًا فكريًا من أحد المتخصصين. ترتبط الأنشطة بتحليل البيانات ومقارنتها وتفسيرها، وتطوير حلول جديدة.

هناك العديد من التخصصات في مهنة الفيزياء.

عالم فيزياء نوويةإجراء البحوث العلمية حول المشاكل المطروحة في مجال الفيزياء النووية. موضوعات النشاط المهني للفيزيائي النووي هي الظواهر والعمليات الفيزيائية النووية (التفاعلات النووية، النشاط الإشعاعي، تفاعل الإشعاع النووي مع المادة، الأيزومرية النووية، الرنين المغناطيسي النووي، تفاعل النيوترونات مع النوى، التفاعلات النووية الحرارية، الاندماج النووي الحراري المتحكم فيه، إلخ. ); المواد المشعة؛ أجهزة وآليات ومعدات مجمع الطاقة النووية. يقوم عالم الفيزياء النووية بتطوير وتنفيذ ومراقبة حالة الإنتاج والعملية التكنولوجية في مؤسسات مجمع الطاقة النووية.

عالم فيزياء حيوية– متخصص في دراسة المشاكل البيولوجية التي يكون سببها عمليات الحياة الفيزيائية والكيميائية.

الفيزياء الحيوية- مجال العلم الذي يدرس الظواهر الفيزيائية والفيزيائية والكيميائية التي تحدث في الكائنات الحية. يهتم هذا المجال من العلوم بدراسة العمليات أو الظواهر البيولوجية المختلفة باستخدام التجارب المعملية والحسابات الرياضية. المهمة الرئيسية لعالم الفيزياء الحيوية هي دراسة العمليات الفيزيائية والكيميائية التي يمكن أن تسبب مشكلة بيولوجية.

يدرس عالم الفيزياء الحيوية العمليات الفيزيائية والكيميائية الفيزيائية في الكائنات الحية على جميع مستويات تنظيم المادة الحية، بالإضافة إلى البنية الدقيقة للأنظمة البيولوجية المختلفة. يدرس عالم الفيزياء الحيوية أيضًا تأثير العوامل الفيزيائية على الجسم مثل الاهتزاز والتسارع وانعدام الوزن، ويدرس التأثير البيولوجي للإشعاع المؤين، ويقوم بإجراء تحليل فيزيائي لنشاط أعضاء الحواس ويحلل عمل أعضاء الحركة، التنفس والدورة الدموية كأنظمة فيزيائية، ويحل مشاكل قوة ومرونة الأنسجة.

مهندس

لقد كانت مهنة الهندسة دائمًا أساس التطور العالمي. حتى قبل بداية عصرنا، كان مستوى المعدات التقنية هو الذي يحدد تفوق إحدى الحضارات على غيرها. واليوم الابتكارات التقنية هي التي تضمن تطور الحضارة.

تعد المهن الهندسية اليوم من أكثر المهن التي تتطلب مهارات عالية. في بلدنا، أكثر من ثلث المتخصصين الحاصلين على التعليم العالي هم مهندسون. يشارك المهندس في إنتاج جميع السلع المادية للمجتمع - من المواد الغذائية والسلع اليومية إلى أجهزة الكمبيوتر المعقدة والصواريخ الفضائية.

المهندس الحديث هو متخصص ذو ثقافة عالية ولديه معرفة جيدة بالهندسة والتكنولوجيا الحديثة والاقتصاد وتنظيم الإنتاج، ويعرف كيفية استخدام الأساليب الهندسية في حل المشكلات الهندسية وفي نفس الوقت لديه القدرة على الاختراع. إن عمل المهندس هو حلقة الوصل بين الاكتشافات العلمية والتطورات وتطبيقها العملي. يدير المهندسون مواقع الإنتاج في المؤسسات الصناعية والبناء والزراعة وغيرها من الصناعات، ويعملون في مكاتب التصميم والمختبرات والمؤسسات البحثية، ويتعاملون مع قضايا تنظيم الإنتاج والتخطيط والاقتصاد. يقومون بتصميم التقنيات والمعدات الصناعية والآلات والمشاركة في تصميم وتطوير أنظمة التحكم في الإنتاج وأتمتة الإنتاج والعمليات التجارية والإدارة. يقومون بدراسة أسباب التدهور وفشل الإنتاج واختبار المنتجات وتحديد جودتها وما إلى ذلك.

للحصول على عمل كامل وعالي الجودة، يحتاج المهندس إلى قدرات رياضية وفنية؛ العقل التحليلي؛ تركيز؛ التفكير المجرد؛ الميل إلى الأنشطة البحثية. مهارات الرسم.

هناك العديد من التخصصات الهندسية.

مهندس الطاقة– متخصص حاصل على التعليم الفني العالي في مجال تطوير أو إنتاج أو تشغيل الأنظمة المخصصة للإمداد الحراري أو الكهربائي. يتم تحديد مسؤوليات عمله إلى حد كبير من خلال منصبه وخصائص المؤسسة. في مؤسسات التصميم والتشغيل، يقوم مهندسو الطاقة بترميم وتصميم الشبكات الكهربائية الخاصة بالمؤسسات. في مؤسسات الطاقة نفسها، يضمنون التشغيل دون انقطاع للنظام، ويقومون بإصلاحه، ويحددون أيضًا العملية التكنولوجية للعمل مع معدات الطاقة.

مهندس تصميم– تخصص هندسي تكون أنشطته ضرورية لتطوير وإنشاء المنتج النهائي (الهدف) من منتجات وموارد إنتاج المواد الموجودة. إنه يخلق كائنات جديدة للثقافة المادية من الموارد المتاحة، وينظم ويجهز عمل الآخرين تقنيا.

يقوم مهندسو التصميم بإنشاء الرسومات ومراجعتها وتحريرها، وحساب التصميمات الإنشائية، والمشاركة في الموافقة على المشروع وحمايته، وإجراء الإشراف الفني والتصميمي على تنفيذه. وتشمل مسؤوليات المصمم أيضًا اختبار وتعديل المنتجات والأجزاء التجريبية التي من المقرر استخدامها في المستقبل. تطوير التصميمات الأولية والفنية والعملية والمنتجات ذات التعقيد المتفاوت، وتنظيم العمليات التكنولوجية لتصنيع الأجزاء وتجميع الآلات، وإجراء البحوث في مجال التصميم، وتحديد مؤشرات المستوى الفني للمنتجات المصممة، وحساب الكفاءة الاقتصادية للمشاريع المنفذة، و يجمع الوثائق الفنية للتصاميم المتقدمة.

مهندس ميكانيكي– متخصص في التعليم الفني العالي في مجال تصميم وبناء وتشغيل المعدات التكنولوجية.

يقوم المهندس الميكانيكي بتصميم وبناء وتشغيل المعدات الميكانيكية والآلات والأجهزة والأجهزة والخطوط الأوتوماتيكية ووسائل وأنظمة الميكنة المعقدة وأتمتة الإنتاج وتنظيم وتنفيذ تركيبها وتعديلها واختبارها. يقوم بتطوير وتخطيط وتنظيم العمليات التكنولوجية واختيار الظروف المثلى لتنفيذها. وتشمل مسؤولياته أيضًا تخطيط وتنفيذ إصلاحات الآلات، ووضع المواصفات الفنية لإعادة بناء المنشآت الحالية وإنشاء منشآت جديدة. وفي مجال الإنتاج الزراعي يقوم مهندس ميكانيكي بالإشراف على مشغلي الآلات وإدارة كافة الميكنة الزراعية.

الهدف الرئيسي للمهندس الميكانيكي هو تصميم المعدات الميكانيكية والعمليات التكنولوجية وتنظيم صيانة المعدات.

المهندس في هذا التخصص هو متخصص مؤهل تأهيلا عاليا ولديه معرفة متعمقة بالأسس النظرية للهندسة الكهربائية ونظرية التحكم الآلي والإلكترونيات الصناعية وتكنولوجيا الكمبيوتر.

مهندس مدنيتعمل في مجال البناء العام والبناء المتخصص والبناء والتركيب والتكليف والتشغيل والتصميم والهندسة والمنظمات العلمية.

تقوم بتنفيذ الأنشطة الإنتاجية والتكنولوجية والتنظيمية والإدارية والتصميمية والبحثية في مجال البناء. يقوم هؤلاء المتخصصون بحل المشكلات المتعلقة بتصميم وتشييد المباني والهياكل وأنظمة وأجهزة إمدادات المياه والصرف الصحي والطرق وخطوط الأنابيب وخطوط الطاقة والاتصالات وغيرها من الأشياء.

في سياق نشاطه المهني، يقوم المهندس المدني بحساب وتصميم وتطوير هياكل البناء والأساسات والأساسات والأجزاء الموجودة تحت الأرض من الهياكل في ظروف التربة المختلفة. تطوير وتنفيذ تقنيات تصنيع وتركيب هياكل البناء ومشاريع تنظيم البناء وتنفيذ أعمال البناء باستخدام الميكنة الشاملة وأساليب العمل المتقدمة.

يشرف مهندس مدني على أعمال البناء والتركيب والتشغيل، ويراقب جودتها، ويقوم بالإشراف الفني على تنفيذ حلول التصميم وتنفيذ أعمال البناء والتركيب. المشاركة في تقنين العمالة وتقديرات التكلفة في البناء، والدعم الهندسي لمحاسبة تكاليف اللواء، ووضع أوامر العمل وحساب تكاليف العمالة وأجور العمال.

مهندس معادنيدرس وينفذ تقنيات إنتاج المعادن المختلفة. تشمل مسؤوليات مهندس المعادن تحديد التركيب الكيميائي للسبيكة، واختيار درجة حرارة المعالجة والوقت المناسبين، والإشراف على صب وختم السبيكة النهائية، ولحام العديد من الأجزاء النهائية. وهو مسؤول عن تنفيذ العملية التكنولوجية، وتقديم تقنيات جديدة لتقليل تكلفة المنتج النهائي وتقليل تكاليف الطاقة.

موضوعات النشاط المهني هي العمليات التكنولوجية لصناعة المعادن، ومعالجة المواد الخام وإنتاج المنتجات المعدنية مع خصائص استهلاكية محسنة، وتقنيات الحصول على المعادن والمواد ومعالجتها، ودراسة الهيكل والخصائص، ومعدات التعدين والإنتاج المعدني، والأتمتة أنظمة التحكم في الإنتاج المعدني ومراقبة جودة المنتجات النهائية.

مهندس عمليةتشارك في تنظيم عمليات الإنتاج أو تطوير تكنولوجيا معينة في مؤسسات التصنيع. يختار هو نفسه مجموعة المعدات التي ينفذ عليها العملية التكنولوجية، ووضع التشغيل الأمثل، وطرق تقييم النتائج ومراقبة الجودة، ويحافظ على الوثائق التكنولوجية. يتولى مهندس العمليات مسؤولية الترشيد والعمل الابتكاري للمؤسسة لتطوير القدرات الإنتاجية.

مهندس عمليات اللحاموهو متخصص في مجال تكنولوجيا اللحام. يدير الإعداد التكنولوجي لأعمال اللحام في تصنيع المنتجات؛ وينظم التطوير ويدخل أساليب اللحام المتقدمة في الإنتاج؛ يتحكم في الامتثال لأنظمة اللحام التكنولوجية ومعايير استهلاك المواد.

مهندس كهرباءقادر على أداء أي عمل في تصميم وتركيب وتعديل وإصلاح وتحديث خطوط الكهرباء والمحطات الفرعية من الفولتية المنخفضة إلى الفولتية العالية والفائقة، والصيانة عالية التقنية والآمنة والاقتصادية للشبكات الكهربائية ومحطات الطاقة الحرارية والنووية باستخدام التقنيات والمعدات والأنظمة الآلية المتقدمة الجديدة.

مهندس تعدين (مساح مناجم)– متخصص في إجراء القياسات المكانية والهندسية في باطن الأرض وفي المناطق المقابلة من سطحها مع عرض نتائج القياس لاحقاً على المخططات والخرائط والأقسام أثناء أعمال التعدين والتنقيب الجيولوجي.

يعمل المساح أثناء استكشاف الرواسب المعدنية، وفي مؤسسات التعدين قيد الإنشاء والتشغيل، وأثناء بناء الهياكل تحت الأرض. وهو منخرط في القياسات والعلامات الجيوديسية، وتعتمد جودة عمل عمال الأنفاق والبنائين وما إلى ذلك على دقتها.

مهندس ميكانيكي التعدينهو متخصص في تصميم آلات وآليات التعدين والمعالجة المستخدمة في مصانع المعالجة والتجهيز.

ويعمل هؤلاء المتخصصون في تصميم وتشغيل وإصلاح آلات وآليات التعدين المستخدمة في تطوير الرواسب المعدنية بطرق مفتوحة وتحت الأرض.

مهندس مقاييستعمل على فحص وضبط دقة أجهزة وأجهزة القياس. الهدف الرئيسي من أنشطتها هو جعل أدوات القياس متوافقة تمامًا مع المعايير المعمول بها. يحتاج عالم القياس إلى تطوير خطط التحقق لأنواع مختلفة من القياسات والتعليمات والأساليب وغيرها من الوثائق المترولوجية، بالإضافة إلى فحص وإصلاح ومعايرة أدوات القياس. يقوم بمراقبة مدى امتثال طرق وأدوات القياس للمتطلبات القانونية وإجراء الفحص المترولوجي.

مهندس التقييسهو متخصص في مجال ضمان وتقييم جودة المنتج، وكذلك مراقبة ظروف تشغيل الوسائل التقنية (الأجهزة والمعدات)، ووضع القواعد في المعايير واللوائح لتحقيق وفورات في الموارد مع الحفاظ على سلامة الإنتاج.

التقييس هو علم كامل يدرس ويحلل ويعمم ويصوغ أنماط عمليات الإنتاج من أجل تحقيق الدرجة المثلى من النظام.

يقوم مهندس التقييس بمراقبة الوثائق الفنية، وتطوير معايير جديدة ومراجعة المعايير الحالية والمواصفات الفنية وغيرها من الوثائق المتعلقة بالتوحيد القياسي وإصدار الشهادات، ويعمل على تنفيذها في المؤسسات. يدرس المستوى الفني للمنتجات وميزات الإنتاج ونتائج تشغيل المنتجات الموحدة وعناصرها الفردية.

مهندس راديوتعمل في تصميم وتطوير وتشغيل الأجهزة الإلكترونية الراديوية المتخصصة، وأدوات خطوط نقل المعلومات الرقمية، والبرمجيات والأجهزة لتنظيم قنوات الاتصال الراديوي الرقمية.

الراديو والتلفزيون، وأجهزة الكمبيوتر، وأدوات البحث العلمي والطب، وأنظمة الاتصالات اللاسلكية المتنقلة - هذه ليست قائمة كاملة بتلك المجالات التي لا يمكن الاستغناء فيها عن مهندس راديو. تهتم بها معاهد البحوث الأكاديمية والصناعية ومراكز الكمبيوتر ومؤسسات التصميم والهندسة ومؤسسات التصنيع المرتبطة بشكل مباشر أو غير مباشر بالأجهزة والأجهزة الإلكترونية الراديوية وتكنولوجيا الكمبيوتر والأنظمة الآلية والبرمجيات والتطبيقات المختلفة.

مهندس برمجياتتنفذ أنشطة في مجال تصميم وإنتاج وتشغيل البرامج القائمة على تقنيات المعلومات الحديثة. تتمثل المهمة الرئيسية لمهندس البرمجيات في تطوير برامج تعتمد على تحليل النماذج والخوارزميات الرياضية لحل المشكلات العلمية والتطبيقية والاقتصادية وغيرها التي تضمن تنفيذ هذه الخوارزميات والمهام باستخدام تكنولوجيا الكمبيوتر.

تشمل مسؤوليات مهندس البرمجيات تطوير التكنولوجيا ومراحل وتسلسل حل المشكلات؛ اختيار لغة برمجة وترجمة النماذج والخوارزميات المستخدمة للمشكلات إليها؛ تحديد المعلومات للمعالجة على الكمبيوتر (حجمها وبنيتها وتخطيطاتها وأنظمة الإدخال وطريقة التخزين والاستنساخ). يقوم بإعداد برامج التصحيح وتنفيذ التصحيح وفحص البرامج بناءً على التحليل المنطقي وتعديلها أثناء عملية الإنهاء. يوفر الدعم للبرامج والبرامج المنفذة. يطور تعليمات العمل مع البرامج ويضع الوثائق الفنية اللازمة.

مدرس الفيزياء

مدرس الفيزياءيقوم بتدريب وتعليم الطلاب مع مراعاة خصوصيات تدريس المادة الأكاديمية "الفيزياء". يجري دروسًا وفصولًا اختيارية إضافية ويقود نوادي المواد. يضع خطة عمل موضوعية حول هذا الموضوع، ويضمن تنفيذ المنهج. يشارك في العمل المنهجي ويستخدم أكثر أشكال وأساليب ووسائل التدريس فعالية. - تحليل أداء الطلاب والتأكد من الامتثال للانضباط الأكاديمي. يشكل مهارات وقدرات العمل المستقل لأطفال المدارس، ويحفز نشاطهم المعرفي والدافع التعليمي. يحقق استيعابًا قويًا وعميقًا للمعرفة في الموضوع والقدرة على تطبيق المعرفة عمليًا. تجهيز وتزيين الفصل الدراسي. الدراسة ومراعاة الخصائص الفردية للطلاب والمشاركة في العمل مع أولياء الأمور.

تعتبر الفيزياء من أصعب المواد الدراسية في المناهج الدراسية، فهي مجال علمي متغير ديناميكيًا. لذلك يحتاج مدرس الفيزياء إلى متابعة كل الأخبار في عالم العلوم والتعرف على الاكتشافات الجديدة والإنجازات التقنية والاختراعات.

تتمثل المهمة الرئيسية لمعلم الفيزياء في تعليم الأطفال فهم العالم من حولهم، والعمليات التي تحدث من حولهم في الحياة اليومية.

يمكن تقسيم الفيزياء إلى نظرية وتجريبية وتطبيقية. وينقسم كل منها بدوره إلى عدة مجالات: الفيزياء النووية، والإلكترونيات الدقيقة والنانوية، وعلوم المواد، والطاقة، وتكنولوجيا الفضاء الجوي، وتكنولوجيا النانو، وما إلى ذلك. ويختار الطلاب واحدًا منهم، ويعملون في تخصصهم إذا أمكن بعد التخرج. إذا لم يكن الأمر كذلك، فإن قائمة الخيارات الإضافية لدينا ستساعدهم.

مدرس فيزياء، محاضر

الخيار الأكثر وضوحا: لم تتمكن من العثور على وظيفة في التخصص الذي درسته لعدة سنوات، يمكنك الذهاب. من أجل الحصول على وظيفة في المدرسة، قد يحتاجون إلى دبلوم في التعليم التربوي. ولكن بالنسبة للفيزياء، فمن الأهم أن تكون ممارسًا، وأن تعرف القوانين وعملياتها، وأن تكون قادرًا على حل المشكلات، وتحليل الصيغ، وإظهار التجارب.

يمكنك التدريس في إحدى الجامعات بدون الدراسات العليا. لكن بناء مهنة بدون درجة الدكتوراه يكاد يكون مستحيلاً. تتطلب معظم الوظائف درجة علمية متقدمة.

موظف مختبر

توجد مختبرات علمية في الجامعات ومعاهد البحوث ومكاتب التصميم في المصانع الضخمة للمجمع الصناعي العسكري. يجدر بنا الذهاب إلى هنا لأولئك الذين يرغبون في تكريس أنفسهم للعلوم والتكنولوجيا، لأنه في مثل هذه المؤسسات يتم إنشاء أشياء جديدة ومبتكرة والبحث فيها واختبارها وتنفيذها وتطويرها. الموظفون ضيوف متكررون في المؤتمرات المواضيعية. الاحتمال هو أن ينمو إلى رئيس المختبر، رئيس المركز.

مؤلف النصوص العلمية الشعبية

أفضل المؤلفين في المواضيع الضيقة هم الممارسون. الفيزيائي الذي يعرف كيفية وضع الكلمات في جمل، والجمل في نصوص، لديه مجال للعمل بدوام جزئي أو دخل رئيسي - بدءًا من التعاون المستقل كمؤلف لقسم من موقع ويب مواضيعي إلى كتابة كتيبات مثل "الفيزياء للأطفال" وتجميع مجموعة من المشكلات، بدءًا من المقالات في مجلات لجنة التصديق العليا وحتى محرر منشور علمي شائع.

مدير ترويج المشروع / كاتب المنح / المستشار

في الآونة الأخيرة، قامت حكومة الاتحاد الروسي، ممثلة بوزارة التعليم والعلوم في روسيا، بتخصيص عدد لا يصدق من المنح لدعم المدارس العلمية والعلماء الشباب والباحثين. تصل قيمة الفاتورة إلى مئات الآلاف من الروبلات سنويًا للطالب أو طالب الدراسات العليا والملايين للموظفين الحاصلين على درجة الدكتوراه أو المرشح. ولكن للحصول على مثل هذه المنحة، عليك تبريرها. وهذا لم يعد من السهل القيام به. من الضروري إعداد طلب تفصيلي من الضروري فيه إدراج النتائج النهائية للبحث المقترح، وتكاليف المعدات والمواد المطلوبة في جميع مراحل المشروع، وقائمة فناني الأداء وأساس معقول حول موضوع المشروع. المنحة المخصصة.

يستغرق الأمر شهرًا على الأقل حتى تتم كتابة الطلب التنافسي. لكن الكاتب الكفء يمكنه العمل في مشاريع منح متعددة في وقت واحد. من كل منحة يتم الحصول عليها، يمكن لصاحب الطلب الحصول على ما يقرب من 10-15٪ من مبلغها. تُترجم إلى روبل، أي 100-150 ألفًا من منحة المليون دولار.

منظم ومقدم برنامج علمي

أصبحت عروض التجريب والفيزياء شائعة في السنوات الأخيرة. إذا كان لديك فطنة تجارية ومهارات تنظيمية، فيمكنك فتح شركة مماثلة بنفسك وإشراك زملاء الدراسة في العمل. أو احصل على وظيفة في تلك المعروفة بالفعل في مدينتك.

يتفاعل الأطفال بحماس مع مثل هذه العروض. وليس من الصعب على الفيزيائي المتمرس أن يفاجئهم. نظارات "قوس قزح"، ثلج صناعي، حبر غير مرئي... يمكن لأي طالب في السنة الأولى في الفيزياء والتكنولوجيا إجراء تجارب مماثلة. الحد الأدنى من الدعائم، رداء أبيض، نظارات لافتة للنظر، شعر مستعار مشرق لإنشاء صورة - والأستاذ مستعد لمفاجأة الأطفال.

اعتمادا على المدينة وعدد الأطفال، يتم دفع هذه العروض من 5 آلاف روبل وأكثر.

مرشد في المتاحف العلمية أو التجريبية

متحف البوليتكنيك في موسكو، التجارب، آينشتاينوم، المعارض العلمية والتقنية، قاعات المحاضرات... ينتقل الناس إلى مستوى جديد من التطور. لا يكفي أن ننظر إلى الصور وعظام الماموث. نريد أن نتعلم أشياء جديدة ونتعلم ونفهم ونوسع آفاق وعينا. لهذا السبب تحظى هذه المؤسسات بشعبية كبيرة. ومن، إن لم يكن خبيرًا في موضوع علمي، يمكنه أن يعرف بشكل أفضل كيف يعمل العالم المادي؟

مستشار في برامج العلوم الشعبية والتصوير السينمائي

يمكن لعروض مثل The Big Bang Theory أن تبقيك موظفًا لسنوات

اشرح وفك رموزه وأظهره بمثال، وحلله خطوة بخطوة، وأعد سرده بكلمات "بسيطة"، وشاهد الأخطاء وقم بإزالتها - وهذا ما يفعله المستشارون والخبراء. أين قد تكون هناك حاجة لمثل هذه الخدمات؟ في استوديوهات التلفزيون والسينما، في مكاتب تحرير المنشورات العلمية، ومؤلفي مقاطع الفيديو والنصوص لمواقع الويب، وما إلى ذلك. أو يمكنك إنشاء موقع الويب الخاص بك على موضوع علمي - وهو تناظري لمتحف الفنون التطبيقية.

رأي الخبراء

كاند. الفيزياء والرياضيات العلوم، أستاذ مشارك، رئيس قسم علوم المواد وفيزياء المعادن، جامعة فورونيج التقنية الحكومية

يدرس طالب الفيزياء من السنة الأولى أسرار المادة وقوانين الفيزياء وتأثير السبب والنتيجة لأي تجربة. يتم تعليمه كيفية فهم واقتراح وإجراء تجربة فيزيائية بشكل مستقل وفقًا للقوانين والأساليب المعروفة. إذا كانت نتائج التجربة لا تتوافق مع الشرائع المادية، فإنه يبحث عن سبب التأثير السلبي ويحاول معرفة الخطأ الذي ارتكبه، وذلك باستخدام المصادر الأدبية لـ "الأسلاف العظماء" وموارد المعلومات والاتصالات. وبعد أن فهم السبب، كرر التجربة. عادة ما تكون النتيجة إيجابية. أما إذا لم يكن الأمر كذلك، فإنه يتعمق في أسرار القوانين والصيغ الفيزيائية والمعادلات، ويأخذ في الاعتبار أخطائه ويدخل العوامل الخارجية. هل التجربة مرة أخرى، في محاولة لتحقيق نتيجة إيجابية.

يستطيع الفيزيائي أن يفعل ما هو مكتوب في خريطته التكنولوجية. ولكن يمكن القيام بذلك من قبل أي شخص لديه معرفة ومهارات معينة. ولكن إذا حدث فجأة انحراف عن العملية الفنية، وظهر عيب، فقد يتم تدمير المجموعة بأكملها من المنتجات باهظة الثمن وستتكبد المؤسسة خسائر فادحة للعميل، فسيتمكن الشخص الذي يفهم العمليات من تصحيح الموقف.

إذا ظهرت مشكلة وتحتاج إلى حلها بشكل عاجل، سيساعدك الفيزيائي الذي سيجد جذر هذه المشكلة ويزيلها في أسرع وقت ممكن أو يقدم حلاً للقضاء عليها. لأنه تعلم بهذه الطريقة من السنة الأولى.

عند استخدام مواد من الموقع، يلزم الإشارة إلى المؤلف ورابط نشط للموقع!