قواعد المرور لعبة إشارة المرور. لعبة محمولة حسب قواعد الطريق "إشارة ضوئية

على موسيقى أغنية "الضوء الأخضر" في ليونتييف ، يدخل الأطفال القاعة ، ويقابلهم إشارة المرور. (شخص بالغ يرتدي بذلة ، لكن الدوائر الموجودة على الصندوق غير مطلية). إشارة المرور (حزينة): يا رفاق! أنا في ورطة ، بدأت الأوقات العصيبة في بلدنا من إشارات الطرق! بدأ الجميع يتشاجرون. لذلك أنا لست استثناء! جادلت مع إشارات الطريق من هو الأهم - أنا أم هم. لدرجة أننا تشاجرنا معهم لدرجة أنني استيقظت هذا الصباح وأصبحت ألوان إشاراتي عديمة اللون. الآن لا يمكنني تنظيم حركة المرور عند التقاطعات للسيارات أو المشاة. ماذا علي أن أفعل؟ المضيف: لا تقلق ، إشارة المرور! رجالنا سوف يساعدونك! بالطبع ، أنا والرجال نعرف أنك مهم جدًا عندما تساعدنا في عبور الطريق ، لكن الإشارات مهمة جدًا أيضًا ، بدونها ستكون الطرق في حالة فوضى كاملة. على سبيل المثال ، كيف نعرف أين نعبر الطريق ، أو أين توجد محطة الحافلات. إشارة المرور: يا رفاق! سوف تساعدني كثيرًا إذا قمت بإرجاع إشاراتي! هل تتذكر ما هي الألوان؟ (إجابات الأطفال) وأعدك أنني لن أجادل أي شخص آخر. المضيف: حسنًا ، دعنا لا نضيع الوقت ، فلنبدأ في البحث! لكن كيف سنبحث وأين؟ إشارة المرور: أوه ، لقد نسيت تمامًا ، لدي تلميح لك! في الصباح تلقيت خطابًا بهذه البطاقة ، ربما يكون الجواب فيه! (يعطي البطاقة للقائد) توضح الخريطة أنه في عدة مراحل يجب على الأطفال جمع كل ألوان إشارة المرور ، وفي النهاية ، لإكمال المهمة بنجاح ، يجب الحصول على مكافأة. المرحلة 1: "علامة استفهام" - "تخمين الألغاز حول لافتات الطريق" يقوم مقدم العرض بعمل ألغاز مع عرض لإشارات الطرق الكبيرة - الإجابات. 1. مهلا ، كن حذرا السائق! من المستحيل أن تسير بسرعة. يعرف الناس كل شيء في العالم - الأطفال يمشون في هذا المكان! (علامة "الأطفال") 2. أنا لست خائفًا على الإطلاق من هذا الحمار الوحشي على الطريق ، إذا كان كل شيء على ما يرام ، فسوف أمضي على طول الخطوط. (ضع علامة "معبر المشاة") 3. من الغريب أن الجميع ينتظر شيئًا باستمرار تحت هذه العلامة. شخص ما جالس ، شخص ما يقف ... أي مكان هذا؟ (مكان توقف الباص) 4. لا توجد قبعات شرطة ، وهناك ضوء زجاجي في العين ، ولكن أي سيارة ستقول: يمكنك الذهاب أو لا. (إشارات المرور). إذا أجاب الأطفال على جميع الأسئلة بشكل صحيح وأطلقوا عليها اسم تظهر علامات الطريق بشكل صحيح ، ثم يتلقون إشارة مرور حمراء. المرحلة 2 "مسار العقبة" 1. دحرج السيارة من الخيط ، دون لمس الألعاب على الأرض ، في نهاية الشريط تحتاج إلى لف الخيط حول العصا. 2. تجميع اللغز. قام فريقان بتجميع لغز بإشارة طريق. يضع كل مشارك قطعة واحدة فقط من اللغز على الطاولة. الفريق الذي أكمل اللغز أسرع من الخصم يفوز. (يمكن تكرار هذه اللعبة عدة مرات حتى يتمكن جميع الأطفال في المجموعة من المشاركة) 3. لاعبي القفز المضحكين. فريقان يلعبان. تعطي إشارة المرور إشارة - حمراء أو صفراء أو خضراء. الأطفال ، الذين ينظرون إلى الإشارة ، يحددون ما إذا كان يمكنهم البدء في الحركة أم لا ، وبعد ذلك يبدأون التتابع. تأخذ هذه اللعبة في الاعتبار الانتباه والدقة في التنفيذ. بعد اجتياز دورة العوائق ، يتلقى المشاركون إشارة صفراء (دائرة مصنوعة من الورق المقوى الملون) المرحلة 3 "توقف موسيقي" إشارة مرور (حزينة): أيها الرجال ، أعرف الكثير من الأغاني: عن أمي وعن أبي وعن جدة وجد ، عن كرة وسيارة ، الآن دمية ودب ، لكنني لم أسمع أغنية واحدة عن إشارات المرور. المضيف: لا تقلق ، إشارة المرور! شبابنا سيغنون أغنية عنك الآن! أطفال يؤدون موسيقى "أغنية إشارة المرور" لن. بتروفا ، كلمات ن. شيفرينا. إشارة المرور: أحسنت يا رفاق! أنا حقا أحب الطريقة التي تغني بها. والأغنية رائعة ، حتى أنها تغني عما تعنيه إشاراتي. لا عجب أن أحضرت لك مهمة أخرى ، أرى أنك ستتعامل معها بشكل مثالي. من الضروري تلوين إشارات المرور بشكل صحيح. (يوزع كتب التلوين ، الأطفال يختارون أقلام ملونة ويرسمون أنفسهم) المضيف: أحسنت يا رفاق! لذلك قمنا بعمل آخر إشارة مرور ، فلنضعها بشكل صحيح بحيث يمكن لإشارة المرور التحكم مرة أخرى في حركة المرور عند التقاطعات. ونحن نقترب من المرحلة الأخيرة. هل استمتعت بمساعدة إشارة المرور اليوم؟ (إجابات) ما أكثر شيء أعجبك؟ (إجابات) انظروا إلى الخريطة يظهر متعة !! إشارة المرور تعالج الأطفال. المضيف: دعنا نقول وداعا لإشارة المرور! وسنعده بأننا سنتبع قواعد الطريق على الدوام !! يقول الأطفال وداعا. تنطفئ إشارة المرور. يذهب الأطفال إلى المجموعات.

لعبة على المحطات "Vesely Traffic Light"

تعد معرفة قواعد المرور في عصرنا الذي يشهد طفرة حقيقية في السيارات أمرًا مهمًا للغاية ، وفي بعض الأحيان ، تنقذ هذه المعرفة الأرواح. ونحن لا نتحدث فقط عن سائقي جميع أنواع المركبات ، ولكن أولاً وقبل كل شيء ، عن المشاة! بعد كل شيء ، غالبًا ما تحدث حوادث مأساوية فظيعة بسبب خطأ أحد المشاة المهملين أو غير المبالين ...

بالنسبة للأطفال المؤذيين والنشطين ، فإن هذه المعرفة أكثر أهمية. في أيام الإجازات وعطلات نهاية الأسبوع والعطلات - يلعب الأطفال في الشارع ، لكن الآباء لا يراقبون أطفالهم دائمًا. والأطفال هم أطفال. وإذا بدأ الطفل في اللعب أو لعب اللحاق بالركب أو مطاردة الكرة المتدحرجة ، فقد ينتهي به الأمر على الرصيف.

في وسعنا أن نتأكد من أنه لا توجد لعبة تؤدي إلى مأساة. ومن السهل جدًا القيام بذلك! بادئ ذي بدء ، علم طفلك أن يتبع قواعد المرور بمثالك الخاص! ذكّر طفلك بقواعد المرور كثيرًا. وعندما ترى طفلاً على وشك عبور الطريق عند إشارة حمراء ، لا تتكاسل وتوقفه.

إحصائيات الحوادث

تحدث حوادث المرور غالبًا بسبب خطأ مستخدمي الطريق - السائقين والمشاة. الأنواع التالية من الحوادث هي الأكثر شيوعًا.

• ضرب أحد المشاة
• تصادم السيارة
• يتدحرج
• ركوب الدراجات
• تصادم مع عقبة

بناءً على عدد السكان لكل 100 ألف سنويًا:

• هناك 26 شخصا في روسيا
• 17 شخصًا يموتون في جمهورية بيلاروسيا
• يوجد في أوكرانيا 24 شخصًا
• هناك 25 شخصا في ليتوانيا

على سبيل المثال ، في النرويج والسويد - المجموع - 6 أشخاص ، وألمانيا وفرنسا - 10

يحصل السائقون ، الذين يحصلون على حق قيادة السيارة ، على تدريب وامتحانات خاصة. يعد المشاة أيضًا من مستخدمي الطريق ، ولكن لا يتم اجتياز الاختبارات. ما هي الأسباب الرئيسية لحوادث المشاة؟

• عبور الشارع أمام سيارة قريبة -27٪
• عبور الشارع عند الإشارة الضوئية الحمراء وفي الأماكن التي لا يُسمح فيها بعبور جزء المشاة - 27٪
• عدم الانتباه عند عبور الشارع 17٪.
• خروج غير متوقع بسبب المركبات - 9٪
• أسباب أخرى - 6٪

يتوزع عدد الحوادث حسب الشهر على النحو التالي:

مع بداية الربيع ، وخاصة في شهر مايو ، يزداد عدد حالات إصابات الأطفال المرورية ، ثم في شهر يونيو ، من بداية العطلة الصيفية ، يتناقص ، وبمجرد انتهاء الإجازات ، يبدأ منحنى الحوادث في الزحف يصل مرة أخرى. سبتمبر وأكتوبر تعطي المزيد من الحوادث.

أظهر مسح للأطفال الذين أصيبوا على الطريق أنهم يعرفون جميعًا قواعد عبور الشارع وخطر الطريق. كان أحدهم في عجلة من أمره ، والآخر كان كسولًا جدًا بحيث لم يتمكن من المرور عبر معبر المشاة ، والثالث اعتقد أنه سيكون لديه وقت ، لكنه تراجع!

هدف: بطريقة مرحة ، تعريف الأطفال بقواعد الطريق ؛ تعليم كيفية الاستجابة بسرعة لحالة المرور ؛ لترسيخ المعرفة المكتسبة خلال الدراسات النظرية.

الظروف: CVR ، فرق الطلاب في الصفوف 1-6.

الدعائم: كتيبات إرشادية للفرق ، دراجات ، دبابيس - 20 قطعة ، أشكال للكلمات المتقاطعة - 14 قطعة ، ألغاز ، ألغاز ، أسئلة حول قواعد المرور ، إشارات الطرق ، أقلام التلميح ، ورق المناظر الطبيعية.

سيتم الإعلان عن نتائج المسابقة بأكملها في 6 أكتوبر 2009. في قاعة تجميع CVR. سيتم منح المشاركين شهادات مقابل المشاركة في اللعبة.

تقدم الحدث:

1. الاجتماع التنظيمي في قاعة التجمع من TAC
2. ارسم لأعضاء الفريق
3. اختيار النقباء ، ووضع اسم الفريق
4. اللعبة نفسها
5. تلخيص

1 محطة "الكلمات المتقاطعة"

أ) يتم طرح أسئلة على الفريق ، والإجابات التي يجب أن يكتبوا عليها في نموذج الكلمات المتقاطعة.
ب) المهام المشفرة.

نتائج المسابقة: يتم إعطاء النماذج مع الإجابات إلى مقدم العرض ، ويتحقق من صحة الإجابات ويعطي نقاطًا ، 10 نقاط للتخمين الصحيح لأحجية الكلمات المتقاطعة بأكملها.
2 محطة "أزبوكة للمشاة"
يقرأ المقدم الأسئلة المتعلقة بقواعد الطريق ، ويجب على المشاركين تقديم الإجابة الصحيحة من الخيارات. لكل إجابة صحيحة 1 نقطة.
3 محطات "لافتات نقاش"
المشاركون مدعوون لتخمين الألغاز حول علامات الطريق. لكل إجابة صحيحة 1 نقطة.
4 محطات "راكبو الدراجات"
يجب على المشاركين أداء تمارين على دراجة: ركوب ثمانية ، لا تطرق المسامير ، ركوب الثعبان.
5 محطات "كن حكيمًا وذكيًا ، أيها المشاة!"
تعمل في الامتثال للعلامات. يتم وضع العلامات على مسافة:

• يحظر الحركة دون توقف.
• التفاف على اليمين (اليسار).
• ممنوع الدخول
• علامة النفق
• علامة "ممر علوي"
• علامة طائرة تحلق على ارتفاع منخفض

من الضروري تشغيل المسافة ، مع مراعاة متطلبات العلامات: توقف ، ركض حول العلامة إلى اليمين أو اليسار ، لا تركض خلف نهاية عداد المسافة ، عند علامة النفق ، تحتاج إلى الزحف إلى طوق ، عند لافتة العبور العلوية - دهس المقاعد ، عند علامة طائرة منخفضة الطيران - انحنى.

6 محطة "إزالة العلامة الإضافية"

في هذا التتابع ، تقف عدة أزواج من اللافتات المتنافية عن بُعد ، وفي بعض الأزواج لا تستبعد العلامات بعضها البعض ، فمن الأفضل أن تكون هذه الأزواج في عدد المشاركين في الفريق. من الضروري إزالة العلامة الإضافية. يزيل كل مشارك علامة واحدة فقط من أي زوج. أزواج الشخصيات الممكنة:

• "مكان وقوف السيارات" و "وقوف السيارات ممنوع"
• "معبر السكة الحديد" و "الحركة المستمرة ممنوعة".
• تحول الاتجاه والاستدارة ممنوع.
• "ممنوع مرور المشاة" و "ممر المشاة".
• "الأطفال" و "الحد الأقصى للسرعة حتى 70 كم / ساعة"
• "الطريق السريع" و "الحد الأقصى للسرعة 40 كم / ساعة"
• "بلا حركة مرور" و "حركة مرور سيارات الركاب"
• "التوقف محظور" و "نقطة توقف الحافلات"

7 ارسم علامات المحطة

اللاعبون مدعوون لرسم إشارات المرور باستخدام أقلام فلوماستر خلال فترة زمنية معينة.
الفريق الذي يرسم المزيد من الشخصيات بشكل صحيح في الوقت المحدد هو الفائز.
يمكنك دعوة الرجال لرسم إشارات من واحدة ، أو حتى أفضل من مجموعتين (على سبيل المثال ، التحذير والمنع أو التوجيهي والإعلامي والإرشادي)

الملحق رقم 1

الكلمات المتقاطعة "المسافر"

مسار مخطط اسمها حمار وحشي. ولكن ليست تلك الموجودة في حديقة الحيوان كل الناس يسيرون على طوله. (معبر).	غرقت في الرمال قاد السيارة وألقى بنفسه. ساعدني في عملي هذه المعجزة - .. (تفريغ شاحنة)
عربة مذهلة! أحكم لنفسك: القضبان في الهواء ، وهو يمسكهم بيديه. (ترولي باص)	يا لها من معجزة هذا المنزل! هناك الكثير من الأطفال فيه. ترتدي أحذية مطاطية ويتغذى على البنزين. (حافلة)
منزل رائع - منزلق. على رجليه الثماني يوم على الطريق! يمتد على طول الزقاق على اثنين من الثعابين الصلب. (نوع من القطارات)	أمشي في دائرة زرقاء ومن الواضح للحي كله ، إذا فكرت في الأمر قليلاً ، هنا .. (ممر المشاة)
البيوت في صفين. 10 ، 20 ، 100 على التوالي ، و عيون مربعة الجميع ينظر إلى بعضهم البعض. (الخارج)	طرفة عين عيني ليلا ونهارا بلا هوادة. أنا أساعد السيارات وأريد مساعدتك. (إشارة المرور)

عجلة

مهمة: اقرأ القاعدة التي يجب على كل مشاة اتباعها. (اقرأ المقاطع في اتجاه عقارب الساعة ، مع تخطي مقطع لفظي واحد طوال الوقت. يشار إلى المقطع الأول بنجمة)

تطبيق № 2

أبجدية المشاة

1. المشاة:

أ) شخص يقوم بعمل على الطريق ؛
ب) شخص يمشي على الرصيف.
ج) وجود شخص خارج المركبة على الطريق ولا يعمل عليها.

2. أي من الحالات التالية يمكن أن تسبب حوادث الطرق؟

أ) عبور الطريق في مكان مجهول.
ب) الألعاب على الرصيف.
ج) السير على الطريق.

3. ماذا يعني الجمع بين إشارات المرور الحمراء والصفراء؟

أ) يمكنك بدء الانتقال.
ب) سيتم تشغيل الإشارة الخضراء قريبًا.

4. ماذا تعني إشارة المرور الخضراء الوامضة؟

أ) إشارة المرور معيبة.
ب) إشارة خضراء مهلة;
ج) ممنوع المرور.

5. كيف يجب أن يتحرك عمود المشاة على طول الطريق؟

أ) على الجانب الأيسر من الطريق باتجاه حركة المرور ؛
ب) على يمين الطريق في اتجاه حركة المرور.

6. ما الذي يجب أن يسترشد به المشاة إذا كانت إيماءة إشارة المرور تتعارض مع متطلبات إشارة المرور؟

أ) بواسطة مراقب حركة المرور.
ب) إشارة المرور الضوئية.
ج) التصرف بمفردك

7. أين يسمح بالزلاجات والتزلج؟

أ) على الطريق المخصص للمشاة.
ب) على الجانب الأيمن من الطريق
ج) في الحدائق والساحات والملاعب ، أي حيث لا يوجد خطر من خروج الطريق.

8. ما هي متطلبات قواعد المرور التي يجب على المشاة اتباعها عند عبور الطريق؟

أ) يسير في زوايا قائمة.
ب) لا تتوقف على الطريق دون داع
ج) لا تأكل الآيس كريم

9. ما هو الرصيف?

أ) طريق لراكبي الدراجات.
ب) طريق المشاة;
ج) طريق للنقل.

10. هل من الخطورة السير على طول حافة الرصيف؟

أ) غير خطرة حيث أن الرصيف مخصص للمشاة.
ب) غير خطرة حيث لا يجب أن تسير المركبات بالقرب من الرصيف.
ج) خطورة الأمر حيث يوجد خطر الاصطدام بمركبة قريبة.

أنظمة المرور.

اختبار المعرفة بأساسيات قواعد المرور في شكل حل تذاكر "الدراج الشاب"

1. هل الدراجة مركبة؟

1. هو
2. ليس.

2. هل يجب على سائق الدراجة تقديم أي مستندات لضباط الشرطة:

1. رخصة قيادة
2. مستندات شراء الدراجة.
3. ليست ملزمة ل

3. تحظر حركة راكب الدراجة الهوائية في حالة حدوث عطل:

1. دواسات
2. عجلات
3. نظام الفرامل.

4. هل يمكن تصنيف الدراجة ذات المحرك على أنها دراجة؟

1. لا تستطيع
2. يستطيع

5. هل يسمح لراكبي الدراجات بالصعود على الرصيف؟

1. مسموح
2. يحظر.

6. ما هو نوع الخلل الذي يمكن لراكب الدراجة الاستمرار في التحرك؟

1. المقود.
2. نظام الفرامل
3. دواسات
4. كل الخيارات غير صحيحة.

7. هل يسمح لراكبي الدراجات على جانب الطريق؟

1. نعم ، إذا كان لا يتعارض مع حركة المشاة.

8. مالسرعة القصوى للدراجة الحديثة:

1. ما لا يزيد عن 100 كم ح
2. أكثر من 100 كم ، ح
3. أكثر من 80 كم ، ح

9.Kكيف يجب أن يتحرك راكبو الدراجات؟

1. على الممر الأيمن في صف واحد
2. على طول الممر الأيمن في صفين
3. على الحارة اليمنى أقرب إلى الجنة.

10. هل يجوز سحب الدراجات الهوائية؟

1. غير مسموح
2. مسموح

اختبار
يسأل مقدم العرض المشاركين في الاختبار:

1. ما اسم اللافتة التي تصور الأطفال يركضون؟ ("الأطفال")
2. هل علامة "الأطفال" تعطي أي ميزة على وسيلة النقل الجارية؟ (لا ، ليس كذلك. اللافتة تحذر السائقين من أن الأطفال قد يظهرون فجأة على الطريق في المدرسة أو روضة الأطفال حيث توجد.)
3. ماذا ستفعل عندما ترى أن الطفل مستعد للاندفاع إلى الرصيف للكرة التي تدحرجت هناك؟ (تحتاج إلى إيقاف الطفل ، لا تسمح له بالدخول إلى الطريق.)
4. ماذا تعني إشارات المرور مع الأشخاص المرسومة عليها؟ (يضيء الضوء مع رجل أحمر ، لذا توقف ، اذهب برجل أخضر.)
5. كيف يجب أن يعبر المشاة الشارع عند التقاطعات حيث لا يتم تنظيم حركة المرور بواسطة إشارات المرور؟ (يجب على المشاة أولاً السماح للمواصلات بالمرور ، وبعد ذلك ، بعد التأكد من أن المعبر آمن ، ابدأ في التحرك. الالتزام الصارم بقواعد العبور.)
6. أين يسمح للمشاة بعبور الشارع؟ (فقط عند التقاطعات ، على معابر المشاة ، في الأماكن المحددة بعلامة الطريق "معبر المشاة")
7. لعبور طريق ريفي ، غالبًا ما تحتاج إلى تجاوز حافلة توقفت عند محطة للحافلات. كيف تتجاوزه بأمان؟ (لا يمكن تجاوز الحافلة الواقفة إما من الخلف أو أمامها لعبور مسار الطريق في الشارع أو الطريق. يجب الانتظار حتى تغادر المحطة ، وسيكون مسار السيارة مرئيًا بوضوح في كلا الاتجاهين)
8. لماذا يتم رسم خطوط التأشير الطولية (خط الوسط) على طول شارع الطريق؟ (يقسم خط الوسط الشارع أو الطريق إلى جزأين ، إلى مسارين: على جانب واحد من السيارة يسيران في اتجاه واحد ، وعلى الجانب الآخر - في الاتجاه المعاكس)
9. ما نوع الخطر الذي تحذر منه إشارة الطريق "عبور مستوي بدون حاجز" السائقين والمشاة؟ (علامة "معبر سكة حديد بدون حاجز" تحذر من أن هذا المعبر غير مزود بحاجز ، ونظام إنذار ، ولا يحرسه خادم. يجب على السائقين والمشاة توخي الحذر والحذر بشكل خاص هنا.)
10. في أي موضع يُسمح بوحدة التحكم في حركة المرور للمشاة؟ (يُسمح بحركة مرور المشاة إذا كان مراقب حركة المرور يواجهك جانبًا ، أو تمد الذراعين إلى الجانب أو الأسفل)
11. لماذا من الخطر عبور الشارع بشكل غير مباشر؟ (عندما يمشي المشاة بشكل غير مباشر ، لا يمكنه رؤية السيارة من الخلف. بالإضافة إلى ذلك ، يصبح مسار المشاة أطول.)
12. لماذا تعتبر الشجيرات والأشجار على طول الشارع أو على جانب الطريق خطرة؟ (الخطر هو أنهم يتدخلون منظر جيد الشوارع والطرق. بسببهم ، لا يستطيع المشاة رؤية مركبة متحركة ، وخروجها إلى الطريق غير متوقع للسائق)

اللعبة "مسموح بها"

العب على الرصيف ... (ممنوع!)
عبور الشارع بإشارة خضراء ... (مسموح)
تشغيل الشوارع مع وسائل النقل القريبة .. (W)
المشي في حشد من الناس على الرصيف .. (ع)
عبور الشارع من خلال نفق (ص)
امش على جانب الطريق السريع على اليمين .. (ح)
عبور الشارع بإشارة صفراء .. (ح)
عبور الشارع بإشارة حمراء .. (ح)
مساعدة كبار السن من الرجال والنساء في عبور الشارع (ص)
راكبو الدراجات يتشبثون بالسيارات المارة (ح)
تجاوز المركبات الواقفة على الرصيف أمام (ح)
المشي على طول الرصيف إلى اليسار (ح)
نفد على الطريق (ح)
اقود دراجة هوائية. لا تمسك العجلة (ح)
انتظر تدفق السيارات على "جزيرة الأمان" (ص)

صالملحق رقم 3

علامات التحدث
المشاركون مدعوون لتخمين الألغاز حول علامات الطريق.

إذا كنت في عجلة من أمرك واعبر الشارع هناك تذهب حيث كل الناس ، حيث توجد العلامة ... (معبر المشاة)	اللافتة معلقة عند تقاطع المستوى: ليس هناك مكان للإهمال. لن يساعد الحاجز هنا. سأكون حذرا جدا. (عبور سكة حديد بدون حاجز).
وتحت هذه العلامة لا شيء في العالم لا تركب دراجتك يا أطفال. (ركوب الدراجات محظور).	تموت جميع المحركات والسائقون يقظون إذا كانت الإشارات تقول: "على مقربة من المدرسة! روضة أطفال!" (الأطفال.)
شكل اللافتة غريب. لا يوجد المزيد من الرجال مثل هذا! إنه ليس مربعًا وليس دائرة ، وتوقفت السيارات فجأة. (يحظر الحركة بدون توقف).	الفرامل بسرعة أيها السائق! يمكنك أن تصطدم بالسياج! الذي سد طريقنا وسد الطريق؟ (معبر سكة حديد بحاجز)
دائرة بيضاء بحدود حمراء- لذلك ليس من الخطير أن تذهب. ربما يعلق عبثا؟ ماذا تقولين يا اصدقاء (حظر الحركة)	يستحوذ على كل الاهتمام علامة ترقيم. ربما يفتقد أولئك الذين هم على دراية بالأبجدية؟ (الأخطار الأخرى)
سيكون هناك حديقة نباتية قريبا العلامة تجعلها معروفة. إذا كان معك مجرفة ، يا رفاق دائما في انتظاركم هناك! (أعمال الطرق)	قريبا على حلبة التزلج ضع السيارة هنا يا صديقي. ارتدي زلاجاتك قريبًا والجري بجرأة إلى الأمام. (طريق زلق).

مفترق طرق من الألغاز.

المشارك مدعو لتخمين الألغاز على الطريق.

1- الطعام بالنسبة لهذا الحصان هو البنزين والزيت والماء لا يرعى في المرج ، يندفع على طول الطرق. (سيارة)	2. الخيط يمتد ، حلقات بين الحقول. غابة ، بلا نهاية وحافة. لا تمزقها ولا تدحرجها في كرة (طريق)
3 زوجان من الأقدام على الرصيف وذراعان فوق رأسك. ما هذا؟ (ترولي باص)	4- يهرب شقيقان ويلحقان بهما؟ ما هو (عجلات)
5- صديقنا موجود هناك- سينهي الجميع في خمس دقائق. مهلا. اجلس ولا تتثاءب المغادرة ... (الترام)	6 في صباح صافٍ على طول الطريق يتلألأ الندى على العشب. على الطريق ، تسير الأرجل وتعمل عجلتان. اللغز له إجابة ، هذا لي ... (الدراجة)
7. أنا في أي وقت من السنة وفي أي طقس سيء ، في كثير من الأحيان في أي ساعة سآخذك تحت الأرض. (مترو).	8 يا له من بواب محطما تساقط الثلوج على الرصيف؟ ليس مجرفة ، ولا مكنسة. وبيد من حديد؟ (كاشطة الثلج).
9- نحتاج سيارات اتصل بنا للحصول على المساعدة. لدينا باب جانبي مكتوب - 03 (سيارة إسعاف)	10 العملاق بذراع واحد رفع يده إلى الغيوم منخرط في العمل: يساعد في بناء منزل. (رافعه)
11- نحتاج سيارات وإذا كانت المتاعب فجأة. لدينا باب جانبي مكتوب - 02 (الشرطة)	12 هل تمطر أربع عجلات؟ قل لي ماذا يطلق عليهم مثل هذه المعجزات؟ (آلة سقي)
13. نحتاج سيارات ، سوف نهزم النار. إذا اندلع لهب نداء - 01. (سيارة المطافئ)	14- للحصاد أذهب إلى الحقول ولعدة سيارات أنا أعمل هناك وحدي. (حصاد)
15. المقبض - اليد ، ما الذي تبحث عنه في الارض؟ أنا لا أبحث عن أي شيء أحفر وسحب الأرض. (حفارة)

متعدد السيارات.

المشارك مدعو للإجابة على أسئلة من الرسوم المتحركة والقصص الخيالية التي تذكر المركبات.

1. ماذا ركبت إميليا إلى الملك إلى القصر؟ (على الموقد)
2. وسيلة النقل المفضلة ذات العجلتين للقطط ليوبولد؟ (دراجة هوائية)
3. كيف قام كارلسون ، الذي يعيش على السطح ، بتشحيم محركه؟ (مربى)
4. ما الهدية التي قدمها والدا العم فيودور لساعي البريد Pechkin؟ (دراجة هوائية)
5. ما تحولت الجنية الطيبة إلى قرع لسندريلا (إلى عربة)
6. ما الذي طار به الرجل العجوز حوتابيش؟ (طائرة سجاد)
7. النقل الشخصي لبابا ياجا؟ (مونة الاسمنت)
8. ماذا أخذ الشخص المنتشر من الشارع بجوار المسبح إلى لينينغراد؟ (قطار)
9. ركبت الدببة على دراجة ، وكان البعوض وراءها .... ماذا كان البعوض يطير؟ (على بالون)
10. من سافر في تشونجا تشانجا؟ (سفينة)
11. ماذا ركب كاي؟ (مزلقة)
12. على ماذا طار بارون مونشاوزن؟ (في الصميم)
13. في ماذا أبحرت الملكة وطفلها على البحر في قصة القيصر سلطان؟ (بالبرميل)
14. ما نوع النقل الذي استخدمه موسيقيو مدينة بريمن؟ (عربه قطار)
15. على ماذا انتقل فاسيليسا الحكيم إلى قصر الملك؟ (في العربة)

	اسم الفريق	التقديرات حسب المحطة
		الكلمات المتقاطعة	الفنانين	علامة اضافية	راكبو الدراجات	أبجدية المشاة	علامات التحدث	كن حكيما وذكي المشاة
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

ملخص لجميع المحطات

لعبة "Svetofor"

تقدم اللعبة

يتم تقسيم جميع المشاركين في اللعبة إلى فرق تنتقل من محطة إلى أخرى

محطة "دريم ماشين"

باستخدام علامات ملونة ، كل منها يرسم جزءًا معينًا من السيارة. معصوب العينين. يتم إعطاء الأطفال مرة أخرى بطاقات تحتوي على تعليمات - "الجسم" ، "الأضواء" ، "العجلات الأمامية" ، إلخ. قبل إغلاق عيون الرسم ، يتم منحه الفرصة لفحص الرسم والهدف
رسم الأطفال يأسر ، أضف "إنشاء علامتك الخاصة". شيء مثل "يُحظر الدخول إلى بركة" ، "خيول Ovso للتزود بالوقود - 300 م" ، "تحذير ، مسامير على الطريق!" ، "موقف قاذفة الصواريخ - 100 م" ، "كوخ على أرجل الدجاج - 2 كم"

محطة "تحريك الإشارات"

"محطة بنزين - 100 م". إحداها سيارة تتحرك ببطء على مؤخرتها ، ويدفع الاثنان الآخران "السيارة" ، ويخرجان ألسنتهما من الضغط. (ربما "Autoservice - 100 m".)
"عبور السكة الحديد بحاجز". أحدهما حاجز ، والآخر قطار ، والثالث سيارة.
"موقف سيارات مدفوع الأجر". أحدهما سيارة ، والآخر حاجز ، والثالث وسيلة دفع.

محطة "حل لغز الكلمات المتقاطعة"

مستخدم الطريق.
المنظم "عصا موصل".
طريق لحركة مرور السيارات عالية السرعة.
تغيير اتجاه الحركة.
الجزء الجانبي ، حافة الطريق.
المسافة ، هي المسافة التي تقطعها السيارة من اللحظة التي يضغط فيها السائق على دواسة الفرامل حتى تتوقف تمامًا.

الإجابات:
أحد المشاة.
عصا.
طريق سريع.
منعطف أو دور.
جانب الطريق.
الفرامل

محطة "خبير إشارات المرور"

دعنا نتحقق من كيفية معرفتك بإشارات الطرق الحقيقية. أمامك لوحات عليها صورة لافتات طريق مختلفة. سأقرأ وصف اللافتة ، وسوف تظهر اللوحة مع صورتها. سيحصل كل فريق على نقطة واحدة للإجابة الصحيحة.

محطة "حالة الطريق"

مهمة الفريق هي فهم حالة المرور واتخاذ القرار الصحيح في غضون ثلاث دقائق. يتم إعطاء الفرق مغلفات مع وصف لحالات المرور المختلفة والأسئلة. يحصل الفريق على نقطتين للإجابات الصحيحة.

محطة لعبة "مسموح - ممنوع

العب على الرصيف ... (ممنوع)

عبور الشوارع باشارة خضراء ... (مسموح)

عبور الشارع أمام مركبة قريبة ... (ممنوع)

المشي في حشد من الناس على الرصيف ... (مسموح)

عبور الشارع عبر ممر تحت الأرض ... (مسموح)

عبور الشارع بإشارة صفراء ... (ممنوع)

مساعدة كبار السن من الرجال والنساء في عبور الشارع ... (مسموح)

على راكبي الدراجات التشبث بالسيارات المارة ... (ممنوع)

تجاوز المركبات الواقفة على الرصيف أمامها ... (ممنوع)

المشي على الرصيف عن اليسار ... (ممنوع)

نفد في الطريق ... (محظور)

ركوب الدراجة بدون مقود ... (ممنوع)

الدردشة والضحك بصوت عال في وسائل النقل ... (ممنوع)

احترم قواعد الطريق ... (مسموح)

تسخين

الآن سوف أتحقق من نوع المشاة اليقظين وما إذا كنت مستعدًا للعب. أسألك سؤالاً ، فأجابتي بـ "نعم" أو "لا".

ماذا تريد - قل ماء حلو في البحر؟ (ليس)
- ماذا تريد - قل الضوء الأحمر - مستحيل؟ (نعم)
- ماذا تريد - قل ، في كل مرة نعود فيها إلى المنزل ، نلعب على الرصيف؟ (ليس)
- ماذا تريد - قل ، ولكن إذا كنت في عجلة من أمرك ، فركض أمام وسيلة النقل؟ (ليس)
- ماذا تريد - لنقل ، نحن دائما نتقدم فقط حيث يكون الانتقال؟ (نعم)
- ماذا تريد - قل إننا نسير للأمام بسرعة كبيرة لدرجة أننا لا نرى إشارة المرور؟ (ليس)
- ماذا تريد - قل ، على اللافتة "لا يوجد ممر" رسم شخص؟ (ليس)
- ماذا تريد - قل ، على اللافتات الدائرية الحمراء تعني "هنا حظر"؟ (نعم)

محطة أفتومولتي

أسئلة من الرسوم المتحركة والقصص الخيالية التي تذكر المركبات.

ماذا ركبت إميليا إلى الملك إلى القصر؟

(على الموقد)

وسيلة النقل المفضلة ذات العجلتين لقط ليوبولد؟

(دراجة هوائية)

كيف قام كارلسون ، الذي يعيش على السطح ، بتشحيم محركه؟

(مربى)

ما الهدية التي قدمها والدا العم فيودور لساعي البريد بيتشكين؟

(دراجة هوائية)

ماذا تحولت العرابة الخيالية إلى قرع لسندريلا؟

(في العربة)

على ماذا كان الرجل العجوز حوتابيش يطير؟ (على البساط - الطائرة)

النقل الشخصي لبابا ياجا؟

(مونة الاسمنت)

كيف ذهب الشخص المشتت من شارع باسينايا إلى لينينغراد؟

(قطار)

على ماذا طار بارون مونشاوزن؟

(في الصميم)

ماذا ركب كاي؟ (تزلج)

محطة لعبة "تشكل علامة"

في كثير من الأحيان يفسد مخالفو المرور إشارات الطريق ، وعلينا الآن إصلاح بعضها. تحتاج إلى تجميع لافتة طريق من المكونات المقترحة وتسميتها بشكل صحيح.

محطة أفلام. فيلم. فيلم

بعد المرور عبر المحطات ، التقى الرجال في قاعة التجمع.

تلخيص

في انتظار كافة الأوامر:

لعبة لتطوير الاهتمام بالسلامة على الطرق "ماذا يوجد في الشارع"

قيادة:

ما هو في الشارع هو سؤالي ، إذا كنت توافق ويمكن رؤيته حقًا في الشارع ، فأنت تقول "نعم" في الجوقة ، إذا كنت لا توافق - "لا".

ماذا يوجد في الشارع؟ علامات؟

إشارات المرور؟

سيارات مختلفة؟

غاريكس ذبابة الغابات؟

استمتع باللعب. في الموقع؟

في الملعب؟

على العشب الهلامي؟

على رصيف واسع؟

التحرك على طول الطريق... رافعات؟

4 سيارات؟

جرار زراعى؟

الشاحنات؟

سرقة حافلات الترولي؟

هل جميع الشرفاء يركبون الترام؟

هو شاب ماشي يمشي بمرح؟

إذا كان الأطفال مخطئين ، يصححهم الميسر من خلال شرح الإجابة الصحيحة.

لعبة جماعية بقاعة "استبيان الطريق".

قيادة:

يا رفاق ، أنتم جميعًا تحب اللعب حقًا. أنت وأنا نريد أن نلعب لعبة تسمى "استبيان المرور". سوف أطرح عليك أسئلة. إذا كنت تعتقد أن هذا السؤال يتعلق بك ، فأنت تفعل هذا دائمًا في الحياة ، ثم تصرخ بصوت عالٍ ووديًا "أنا". هل توافق؟ لنجرب.

من يحترم قواعد المرور لدينا؟

كم منكم يمشي بالمقلوب على الرصيف؟

من يلعب الكرة الطائرة وينحت هدفًا تحت العجلات؟

من سيجيبني بسرعة - من يذهب إلى الضوء الأحمر؟

أي واحد منكم كان رائعًا جدًا - تم القبض عليه في السيارة؟

من يخاف ، لنقل ، هيئة المحلفين الصارمة لدينا؟

من يسير عبر الطريق بفكر وفم مفتوح؟

من يوافق على أنه ليس من السهل علينا اجتياز التقاطع؟

من يخبرنا بتجاوز الترام في الأمام؟

من ، أخبرني ، يدرك - كن حذرًا على الجليد والمطر؟

كم منكم ، أيها الأصدقاء ، يسعى جاهداً لتجد نفسك فجأة في المستشفى؟

من ، أخبرني ، هو رجل شجاع. النظر إلى اليسار ، النظر إلى اليمين؟

من ، أخبرني ، بدون زخرفة هنا ، أيها الأصدقاء ، كان يشجعنا؟

بصراحة ، أطلب من الجميع أن يقولوا - من كان سعيدًا باللعب معنا؟

كما كنا سعداء جدًا بلقائكم يا رفاق!

ديتس

1. كل من الطرق والشوارع -
الشوارع صاخبة في كل مكان!
المشي على الرصيف
الجانب الأيمن فقط.

2. أن تكون شقيًا هنا هو إزعاج للناس
يحظر.
كن نموذجًا للمشاة
مسموح ...

3. إذا كنت تسافر بالترام
والناس من حولك لا يدفعون ولا يتثاءبون
تعال إلى الأمام.

4. اركب مثل الأرنب ، كما تعلم ،
يحظر.
تفسح المجال للمرأة العجوز
مسموح ...

5. إذا مشيت للتو ،
انظر للأمام على أي حال.
من خلال تقاطع صاخب
تعال بحذر.

6. انتقال الضوء الأحمر
يحظر.
حتى الأطفال أخضرون
مسموح ...

فرق المكافأة

"الأكثر انتباهاً"

"أفضل خبراء علامة الطريق"

"الأسرع

الأهداف:

تنظيم أوقات فراغ الأطفال ؛

طور مهارات إبداعية الأطفال؛

لتعزيز المعرفة بقواعد الطريق في شكل أنشطة اللعبة ؛

تطوير المجال العاطفي لشخصية الطفل ، بما في ذلك العمل في فريق ؛

تنمية الذاكرة والانتباه والخيال الإبداعي.

لتعزيز الانضباط الذاتي لدى الطفل ، وثقافة السلوك في الشارع ، والقدرة على تنظيم نفسه ووقته.

يدخل الأطفال القاعة ويجلسون. دخول إشارة المرور (المعلم).

إشارة المرور: مرحبا يا شباب!

أنا مؤدب وصارم

أنا معروف في جميع أنحاء العالم

أنا في الشارع الواسع

أهم قائد.

إشارة المرور: يا رفاق ، نحن نعيش في مدينة جميلة كبيرة ذات شوارع وطرق واسعة خضراء. تتحرك العديد من السيارات والشاحنات على طولها ، وتنطلق حافلات الترولي باص والحافلات. ولا أحد يزعج أحدا. هذا بسبب وجود مثل هذه القواعد الواضحة والصارمة لسائقي السيارات والمشاة. للحفاظ على صحتنا وحياتنا ، يجب أن نتبع بدقة قواعد المرور المعمول بها. إشارة المرور: ومن أجل حفظها بشكل أسرع ، سنجري لعبة ممتعة - اختبار ABC of Safety.

إشارة المرور: اليوم سيشارك فريقان في هذه اللعبة: 1. الفريق: GREEN OGONEK ، 2. الفريق: RED OGONEK. تحيات الفرق.

1. فريق: النيران الخضراء.

شعارنا:

عندما يكون الضوء الأخضر في وضع التشغيل

تعال ، لا توجد عقبات!

2. الأمر: RED FIRE.

شعارنا:

الأكثر صرامة هو الضوء الأحمر.

إشارة المرور: يا رفاق ، دعنا نصل إلى الطريق لمهامنا. ركب الجميع الحافلة. اربطوا أحزمة المقاعد ، دعنا نذهب

نحن هنا في الحافلة

ونجلس ونجلس

وننظر من النافذة

نحن جميعا نبحث!

إذا نظرنا إلى الوراء ونتطلع إلى الأمام

مثل هذا مثل هذا

حسنًا ، لقد فقدت الحافلة الحظ

غير محظوظ؟

العجلات تدور

مثل هذا مثل هذا

تقدمنا \u200b\u200bإلى الأمام

هذا كل شيء!

والفرش حفيف على الزجاج

اضرب اجتز اضرب اضرب اضرب اضرب اجتز اضرب

تريد كل القطرات أن تكتسح

اضرب اجتز اضرب!

ونحن لا نجلس فقط

صفير بيب بيب ، بيب بيب بيب بيب

كلنا نندم بصوت عالٍ

بيب بيب بيب!

دع الحافلة تهزنا

مثل هذا مثل هذا

نحن ذاهبون ، نحن نمضي قدما

هذا كل شيء!

1. المحطة الأولى: البرج المسحور.

إشارة المرور:يا رفاق ، تحتاجون إلى تلوين الصورة ، واختيار لون حسب الرقم المقابل: 1- أسود ، 2-أزرق. وتسمية أي علامة استاءوا من الوهم. الفريق الذي يفعل ذلك بشكل أسرع يفوز.

2. المحطة الثانية "ريدل". (في المقابل ، تصنع الألغاز لكلا الفريقين ، الذين يخمنون المزيد من الألغاز ، يفوز هذا الفريق)

1. بخطوط بالأبيض والأسود

المشاة يمشي بجرأة ...

كم منكم يعرف

ما الذي تحذر منه العلامة؟

دع السيارة تعمل بهدوء - ... (معبر المشاة).

2. ستلاحظ هذه العلامة على الفور:

ثلاث عيون ملونة ضخمة.

لون العيون مؤكد:

الأحمر والأصفر والأخضر.

يضيء باللون الأحمر - من الخطر التحرك.

لمن الضوء الأخضر - قد من خلال ، لا يوجد حظر. (إشارة المرور)

3. في المثلث الأبيض

يحدها باللون الأحمر

لأطفال المدارس

إنه آمن للغاية.

هذه العلامة هي طريق

الجميع في العالم يعرف:

احذر،

على الطريق ... (أطفال).

4. أي نوع من الخيول ، كلها مخططة ،

هل تشمس على الطريق؟

يذهب الناس ويذهبون

وهي لا تهرب. (الحمار الوحشي).

إشارة المرور: المحطة الثالثة "موسيقية"

يا رفاق ، هل تعرفون الأغنية عن قواعد الطريق؟

1. أنه لم يكن هناك صديق

انت في سوء حظ.

انت في سوء حظ.

لا تلعب أبدا

على الطريق.

على الطريق.

تذكر هذه القاعدة

إنه ضروري للغاية.

على الطريق،

على الطريق

على الطريق،

على الطريق

كن منتبها دائما.

جوقة:

تذكر قواعد المرور

مثل جدول الضرب.

خمسة خمسة وخمسة وعشرون

يجب ألا ننسى.

2. القواعد أصدقائك

لا يمكنك أن تنسى أصدقائك.

إذا نسيت ay - ay - ay

لوم نفسك على صديقك.

حسنًا ، إذا كنت لا تمانع

مساعدة القواعد الجيدة

بين الحين والآخر واحد واثنان وثلاثة

كرره لكل شخص في العالم.

جوقة:

إشارة المرور: أحسنت ، دعنا ننتقل!

المحطة الرابعة "سيارة إسعاف"

يدخل ايبوليت.

ايبوليت: الأطفال ، حتى لا تحدث المتاعب ، احذروا في الشارع! الآن سأخبرك كيف تعاملت مع الأرنب.

جاء هير يركض ويصرخ.

هير يركض في.

أرنبة:

نعم ، نعم! ارنبي

ضربه الترام!

أرنبي يا ولدي

ضربه الترام!

كان يركض في الطريق

وقطعت ساقيه

والآن هو مريض وعرج

بلدي الأرنب الصغير!

ايبوليت:

ليس هناك أى مشكلة!

قدمها هنا!

سأخيط له أرجل جديدة

سوف يجري على الطريق مرة أخرى.

أرنبة:

وخاط الطبيب ساقيه

ويقفز الأرنب مرة أخرى.

حسنًا ، شكرًا لك يا أيبوليت!

إشارة المرور: اليوم سوف نتعلم تقديم الإسعافات الأولية في حالة وقوع حادث على الطريق.

لعبة "من سيضمد المريض بشكل اسرع"

إشارة المرور: أحسنت! دعنا نذهب أبعد! المحطة الخامسة: مسموحة - ممنوعة. القواعد بسيطة جدا. على سبيل المثال ، أقول: "اعبروا الشارع ضوء اخضر... "، ثم تجيب:" مسموح! ". وإذا قلت: "العب على الرصيف ..." ، فأجبتني: "حرام!" نفكر ، نتذكر ، نستجيب بسرعة!

1. اعبر الشارع أمام مركبة قريبة ...

2. المشي في حشد من الناس على الرصيف ...

3. اعبر الشارع عند إشارة مرور حمراء ...

4. مساعدة كبار السن على عبور الشارع ...

5. نفد على الطريق ...

6. ركوب الدراجة بدون مسك المقود ...

7. اعبر الشارع عند إشارة مرور صفراء ...

8. احترام قواعد المرور ...

إشارة المرور: أنا موافق! أحسنت صنعًا ، وفي نفس الوقت كرروا قواعد السلوك. السادسة محطة "لغز". يُعطى كل فريق وسيلة نقل مقطعة إلى قطع صغيرة. تحتاج إلى جمعها بسرعة وتسميتها.

إشارة المرور:أحسنت! والآن سنلعب لعبة "الترام". للعب اللعبة ، ستحتاج إلى طوق واحد لكل فريق ورف واحد. ينقسم المشاركون في كل فريق إلى أزواج: الأول هو السائق ، والثاني هو الراكب. الراكب في الطوق. تتمثل مهمة المشاركين في الركض حول الرف بأسرع وقت ممكن وتمرير الطوق إلى الزوج التالي من المشاركين. يفوز الفريق الأول الذي يكمل المهمة.

إشارة المرور: أحسنت! الآن انتهت لعبتنا. يا رفاق ، هل تعلمت قواعد أبجدية الطريق؟ نقدم هدايا للجميع للمشاركة في اللعبة!

"تخمين النقل"

الغرض: توحيد أفكار الأطفال حول النقل والقدرة على الوصف

التعرف على الأشياء تطوير البراعة وسرعة التفكير والكلام

نشاط.

المادة: صور (كروت) مع صورة النقل.

مسار اللعبة: يقوم المعلم بعمل ألغاز للأطفال حول أنواع وسائل النقل. منظمة الصحة العالمية

يحصل الطفل الأول الذي يخمن نوع النقل المعني في اللغز

الصورة مع صورته. من لديه المزيد من الصور في نهاية اللعبة سيفعل ذلك

الفائز.

لوتو "العب وتجرأ!"

الغرض: تعليم ربط شكل الكلام لوصف إشارات الطرق مع

صورة بيانية تنمية القدرات العقلية والبصرية

المعرفة؛ تعزيز الاستقلال ورد الفعل السريع والإبداع.

المواد: طاولات عليها إشارات مرور ، كروت فارغة.

مسار اللعبة: يشارك في اللعبة 4 - 6 أطفال ، يوجد أمامهم طاولات

تصور لافتات الطرق والبطاقات الفارغة. يقرأ المعلم الألغاز

(شعر) عن لافتات الطريق ، والأطفال يغطون صورهم

الطاولة. الفائز هو أول من أغلق جميع الصور بشكل صحيح ،

بدا في الألغاز أو الشعر.

"فكر - تخمين"

الغرض: توضيح الأفكار حول قواعد النقل والمرور ؛

تنشيط عمليات التفكير والانتباه والكلام للأطفال ؛ تعليم

ذكاء سريع وسعة الحيلة.

المواد: رقائق.

مسار اللعبة: يسأل المعلم الأطفال أسئلة. أي من الأطفال يعرف الصحيح

الجواب يرفع يده. من يجيب بشكل صحيح يحصل أولاً على شريحة.

الفائز هو الذي حصل على المزيد من الرقائق للإجابات الصحيحة.

كم عدد عجلات السيارة؟ (4)

كم عدد الأشخاص الذين يمكنهم ركوب دراجة واحدة؟ (واحد)

من يمشي على الرصيف؟ (أحد المشاة)

من يقود السيارة؟ (سائق)

ما اسم تقاطع الطريقين؟ (تقاطع طرق)

ما هو الطريق ل؟ (لحركة المرور)

على أي جانب من الطريق توجد حركة المرور؟ (على اليمين)

ماذا يمكن أن يحدث إذا انتهك أحد المشاة أو السائقين قواعد المرور

حركة؟ (حادث أو حادث) - ما هو الضوء العلوي في إشارة المرور؟ (أحمر)

كم عدد الإشارات التي تحتويها إشارة المرور؟ (ثلاثة)

ما هو الحيوان الذي يبدو عليه معبر المشاة؟ (على الحمار الوحشي)

ما هي الآلات المجهزة بالصوت والضوء الخاصين

إشارات؟

("سيارات الإسعاف والإطفاء والشرطة)

ما الذي يحمله مفتش شرطة المرور في يده؟ (عصا)

أين تريد أن تلعب حتى لا تكون في خطر؟ (في الفناء ، في الحضانة

موقع).

"اجمع اللافتة"

الغرض: تعزيز معرفة الأطفال بإشارات الطرق وقواعد المرور ؛ تطوير منطقي

التفكير والانتباه. تعزيز ثقافة السلوك الآمن للأطفال

على الطريق وفي الأماكن العامة.

المادة: ألغاز في مظاريف - إشارات طريق ، رقائق.

مسار اللعبة: يجلس المدرس الأطفال في عربات وحسب الأمر العام

(إشارة الصافرة) يفتح الأطفال الأظرف ويطويون علاماتهم من الأجزاء

(الألغاز). بعد 5 - 7 دقائق ، تتوقف اللعبة. كم عدد العلامات التي تم جمعها

حسنًا ، يحصل الفريق على العديد من النقاط. يمكنك كسب و

نقاط إضافية إذا أجاب اللاعبون بشكل صحيح ، ما اسم العلامة و

ما الدي يهم. للإجابة الصحيحة ، يعطي المعلم الطاقم شريحة.

"أحمر أخضر"

التفكير المنطقي والإبداع وسعة الحيلة.

المادة: بالونات حمراء وخضراء.

مسار اللعبة: عليك أن تأخذ كرتين - خضراء وحمراء. يعطي المربي

كرة حمراء في يد طفل ، يدعوها طفل بعلامة المنع. إذا

الكرة الخضراء ، وتسمي علامة التفويض ، ووصف. لا يتصل -

خارج اللعبة. والفائز يحصل على بالون كمكافأة.

"إشارة المرور"

المهام: لتوحيد أفكار الأطفال حول الغرض من إشارات المرور ، حول إشاراتها ،

تطوير الانتباه والإدراك البصري ؛ تثقيف الاستقلال ،

رد فعل سريع ، براعة.

المادة: دوائر حمراء ، صفراء ، خضراء ، إشارة ضوئية.

مسار اللعبة: قام مقدم البرنامج بتوزيع أكواب للأطفال باللون الأخضر والأصفر والأحمر ،

يقوم بتبديل إشارة المرور بالتتابع ، ويظهر الأطفال المناسب

الدوائر وشرح ما تعنيه كل واحدة.

"سهم ، سهم ، دوران ..."

الغرض: تعليم الأطفال تمييز إشارات الطرق وتسميتها بشكل صحيح

موعد؛ تطوير الانتباه والذاكرة تثقيف الصفات الأخلاقية:

المواد: خرائط عليها إشارات مرور ، دوائر صفراء.

تقدم اللعبة: يمكن من 2 إلى 10 أطفال المشاركة في اللعبة. يجلس الأطفال

الجدول ، يتلقى الجميع خرائط مع علامات الطريق. يشرح المعلم

الأطفال أنهم سيقلبون القرص بدورهم ومن أجل الاسم الصحيح

ستحصل علامة الطريق والغرض منها على دائرة صفراء من أمين الصندوق و

تغطية على بطاقتك نفس العلامة ، إن وجدت. تم تعيين أمين الصندوق ،

يتم نقل الدوائر الصفراء إليه. يقوم المعلم بتوزيع البطاقات على الأطفال الجالسين. لعبة

يبدأ. يقوم المقدم بتدوير القرص وينطق مع الأطفال الكلمات:

السهم ، السهم ، الدوران

أظهر نفسك لكل العلامات

تبين لنا قريبا

ما هو أجمل لك!

يتوقف السهم ، يحدد مقدم العرض علامة الطريق والغرض منها.

إذا قام الطفل بتسمية العلامة بشكل صحيح ، يعطيه أمين الصندوق دائرة صفراء ،

يغلق الطفل نفس الشيء على الخريطة. إذا لم يكن هناك مثل هذه العلامة على بطاقته ،

يسأل: "من له نفس العلامة؟" ويمرر أمين الصندوق الدائرة إلى الدائرة الموجودة في

من هي هذه اللافتة على الخريطة (بشرط ذكر الإشارة والغرض منها

بشكل صحيح). ثم يتم نقل القرص إلى أحد الجيران وتستمر اللعبة. متى

الصعوبات او الاخطاء الطفل لا يستقبل الدائرة الصفراء ولكن القرص ينقل

الطفل التالي بدوره. الفائز هو الأول

سوف تغطي علاماتها بدوائر صفراء. عندما تنتهي اللعبة

جميع بطاقات الأطفال مغلقة بدوائر صفراء.

"أفتومولتي"

الغرض: تعليم ربط شخصية خرافية بمركبته ،

الاسم الصحيح ، تطوير الذاكرة ، التفكير ، الذكاء السريع.

مسار اللعبة: الأطفال مدعوون للإجابة على أسئلة الرسوم المتحركة والقصص الخيالية ،

الذي يذكر المركبات.

1. على ماذا ذهبت إميليا إلى قصر الملك؟ (على الموقد)

2. النقل المفضل على عجلتين لقط ليوبولد؟ (دراجة هوائية)

3. كيف قام كارلسون ، الذي يعيش على السطح ، بتشحيم محركه؟ (مربى)

4. ما الهدية التي قدمها والدا العم فيودور لساعي البريد بيتشكين؟

(دراجة هوائية)

5. ماذا تحولت العرابة الخيالية إلى قرع لسندريلا؟ (في العربة)

6. ما الذي طار به الرجل العجوز Hottabych؟ (على بساط طائر)

7. النقل الشخصي لبابا ياجا؟ (ستوبا) 8. لماذا ذهب الشخص المشتت من شارع باسينايا إلى لينينغراد؟ (على

9. ركبت الدببة دراجة.

وخلفهم القط

إلى الوراء ،

وخلفه البعوض ...

على ماذا كان البعوض يطير؟ (على بالون).

10. ماذا ركب كاي؟ (تزلج)

11. على ماذا طار بارون مونشاوزن؟ (في الصميم)

12. لماذا أبحرت الملكة والطفل على البحر في "حكاية القيصر سلطان"؟ (في

"أسئلة وأجوبة"

الغرض: تعزيز المعرفة بقواعد المرور وإشارات الطرق والسلوك في الشارع ؛

تطوير التفكير والذاكرة والإبداع والكلام.

المواد: رقائق.

مسار اللعبة: يقسم المعلم الأطفال إلى فريقين ، يطرح الأسئلة ، الأطفال

مسؤولة ، يتم منح شريحة للإجابة الصحيحة. الفريق يفوز

مع معظم الرقائق.

1. ما الأجزاء التي يتكون منها الشارع؟ (طريق ، رصيف)

2. أين يمكن للأطفال المشي؟ (في الفناء)

3. كيف يجب أن تتصرف في الحافلة؟ (لا تصرخ ، كن هادئا)

4. أين ينتظر الناس النقل؟ (في المحطة)

5. أين يمكنني عبور الطريق؟ (إشارة المرور ، معبر المشاة)

6. ما هي إشارات المرور؟ (أحمر ، أصفر ، أخضر)

7. إلى أي إشارة يمكنك عبور الطريق؟ (باللون الأخضر)

8. مع من يمكنك عبور الطريق؟ (مع الكبار)

9. ما هو اسم من يقود السيارة؟ (سائق)

10. مم تتكون السيارة؟ (الجسم ، الكابينة ، العجلات)

11. أين تذهب السيارات ، وأين يذهب المشاة؟ (على الطريق ، على الرصيف)

12. ما هي إشارات الطريق؟ (تحريم ، تحذير ،

علامات الخدمة ، إعلامية ، إرشادية ، إرشادية)

13. كيف يجب أن تتجول في الحافلة؟ (انتظر عندما يغادر)

14. ما هي أنواع النقل؟ (راكب ، جوي ، بحري ،

أرضية ، بضائع ، تجرها الحيوانات ، خاصة ، إلخ.)

"سيارات"

الغرض: تكوين القدرة على إضافة صورة لسيارة من الأجزاء

مُنشئ فسيفساء هندسي ، يجمع بين الأشكال المختلفة ،

تغيير موقعهم على مستوى الطاولة ؛ تطوير التفكير المنطقي ،

القدرة على تكوين الكل من الأجزاء.

المادة: مخططات تصور آلات تتكون من أشكال هندسية مختلفة

الأشكال (مثلث ، مستطيل ، مربع ، دائرة) ؛ تفاصيل هندسية

منشئ - الفسيفساء.

مسار اللعبة: يفكر المعلم مع الأطفال في الأجزاء المكونة لها

السيارات (الجسم ، الكابينة ، العجلات) ؛ اي نوع الأشكال الهندسية يستخدم

(مثلث ، مستطيل ، مربع ، دائرة). علاوة على ذلك ، يقدم المعلم من

تفاصيل المُنشئ الهندسي - ترسم الفسيفساء الصورة

آلات على مستوى الجدول ، بناءً على الرسم التخطيطي.

"حسننا، لا"

مسار اللعبة: يطرح المعلم أسئلة ، تجيب جوقة الأطفال بـ "نعم" أو "لا".

الخيار الأول:

ركوب سريع في الجبل - نعم -

هل تعرف قواعد المرور - نعم.

هناك ضوء أحمر في إشارة المرور

هل يمكنني المشي عبر الشارع؟ - لا.

حسنًا ، الأخضر يحترق ، عندها

هل يمكنني المشي عبر الشارع؟ "" نعم.

ركبت الترام ، لكنني لم أستقل التذكرة.

هل من المفترض أن يتم ذلك؟ - لا.

السيدة العجوز ، كبيرة السن ،

هل ستعطيها مكانك في الترام؟ "" نعم.

للمشكلة اقترحت الإجابة

حسنًا ، هل ساعدته في ذلك؟ "

أحسنت يا رفاق ، تذكر

ما هو "لا" وما هو "نعم" ،

وافعل ما تريد القيام به ، حاول دائمًا!

الخيار الثاني:

هل إشارات المرور مألوفة لجميع الأطفال؟

هل يعرفه الجميع؟

هل هو في الخدمة على الطريق؟ هل لديه أذرع وأرجل؟

هناك مشاعل - ثلاث عيون ؟!

هل يشملهم جميعًا مرة واحدة؟

لذلك أشعل الضوء الأحمر

هل هذا يعني أنه لا توجد حركة؟

إلى أي واحد نذهب؟

الأزرق - هل يمكن أن يكون عقبة؟

هل سنذهب إلى اللون الأصفر؟

على الغناء الأخضر؟

حسنًا ، ربما بعد ذلك

دعنا ننهض على الأخضر ، أليس كذلك؟

هل يمكنني الجري باللون الأحمر؟

حسنا ، ولكن إذا كنت حذرا؟

ثم اذهب في ملف واحد

بالتأكيد تستطيع؟ نعم!

أنا أؤمن بالعيون والأذنين

إشارة المرور مألوفة لكم جميعًا!

وبطبيعة الحال ، سعيد للغاية

أنا من أجل الرجال المتعلمين!

"إصلاح إشارة المرور"

الغرض: تعزيز معرفة الأطفال بالإشارات المرورية.

المادة: نمط إشارة المرور ، دوائر حمراء ، صفراء ، خضراء.

مسار اللعبة: يشرح المعلم للأطفال أن إشارة المرور قد كسرت ، فهذا ضروري

إصلاح إشارة المرور (مجمعة بشكل صحيح حسب اللون). يفرض الأطفال

دوائر على قالب إشارة مرور جاهز.

"هذا أنا ، هذا أنا ، هؤلاء جميع أصدقائي!"

الغرض: ترسيخ قواعد الطريق والسلوك في النقل.

مسار اللعبة: يسأل المعلم أسئلة ، إذا وافق الأطفال ، ثم يجيبون بجوقة:

"هذا أنا ، هذا أنا ، هؤلاء جميع أصدقائي!" ، وإذا لم يوافقوا ، فهم صامتون.

من منكم وهو في عجلة من امرنا

يركض أمام النقل؟

أي واحد منكم يتقدم

فقط أين هو الانتقال؟ (هذا أنا ، هذا أنا ...)

من يدري أن الضوء الأحمر هو

هل هذا يعني أنه لا توجد حركة؟ (أنا ، أنا ...) الذي يطير إلى الأمام قريبًا

ما الذي لا يرى إشارة المرور؟

من يدري أن الضوء أخضر

هل هذا يعني أن الطريق مفتوح؟ (هذا أنا ، هذا أنا ...)

من ، أخبرني ، من الترام

ينفد على الطريق؟

من منكم ذاهب الى البيت

تتبع الرصيف؟ (هذا أنا ، هذا أنا ...)

أي واحد منكم في ترام قريب

هل تفسح المجال للكبار؟ (هذا أنا ، هذا أنا ...).

"أنت كبير ، أنا صغير"

الغرض: توحيد الأفكار حول قواعد السلوك في الشارع والطريق ؛

غرس دافعًا مستدامًا للامتثال لقواعد المرور.

مسار اللعبة: يبدأ صباح ما قبل المدرسة بالطريق. المتابعة في روضة أطفال أو

في المنزل ، يعبر الشوارع بمركبات متحركة. هل يعرف كيف يفعل ذلك

بشكل صحيح؟ هل يمكنك أن تسلك الطريق الآمن؟ الأسباب الرئيسية للتعاسة

حالات مع الأطفال - هذا سلوك مهمل في الشارع والطريق

الطرق والجهل بالمتطلبات الأساسية لقواعد المرور.

لا حاجة لانتظار الطفل لتعلم قواعد الطريق

تجربتي الخاصة. في بعض الأحيان تكون هذه التجربة باهظة الثمن. أفضل إذا

يقوم البالغون بغرس هذه العادة في الطفل بلباقة وبصورة غير ملحوظة

الانصياع لقواعد.

الخروج للنزهة ، دعوة طفلك للعب "كبيرة و

صغير ". دعه يكون "كبيرًا" ويقودك عبر الطريق.

راقب أفعاله. افعل هذا عدة مرات ولن تكون النتائج

بطيء التأثير.

"شارعنا"

الغرض: زيادة معرفة الأطفال بقواعد السلوك للمشاة والسائقين في

ظروف الشارع لتوحيد أفكار الأطفال حول الغرض من إشارات المرور ؛ تعلم

الأطفال لتمييز علامات الطريق (تحذير ، ممنوع ،

إلزامية ، إعلامية - إرشادية) ، مخصصة ل

السائقين والمشاة

المواد: تخطيط الشارع مع المنازل ، مفترق طرق ؛ سيارات (ألعاب) ؛ الدمى

المشاة دمى - سائقين إشارة المرور (لعبة) ؛ علامات الطرق والأشجار

يتم لعب اللعبة على نموذج. تقدم اللعبة:

بمساعدة الدمى ، يلعب الأطفال طرقًا مختلفة بناءً على تعليمات المعلم

مواقف.

"ضع علامة على الطريق"

الغرض: تعليم الأطفال التمييز بين إشارات الطريق التالية: "سكة حديد

عبور "،" أطفال "،" معبر المشاة "، (تحذير) ؛ "دخول

ممنوع "،" ممر مغلق "(ممنوع) ؛ "مستقيم" ، "يمين" ، "يسار" ،

"دوار" ، "ممر" (إلزامي) ؛ "مكان

وقوف السيارات "،" معبر المشاة "،" نقطة المساعدة الطبية "،

"محطة بنزين" ، "هاتف" ، "فود بوينت" (معلومات

دلالة) ؛ لتثقيف الانتباه ومهارات التوجيه في الفضاء.

المواد: علامات الطريق ؛ تخطيط الشارع الذي يصور الطرق والمشاة

الممرات والمباني والتقاطعات والسيارات.

مسار اللعبة: اللعب في مواقف طرق مختلفة.

"شوارع المدينة"

الغرض: توضيح وترسيخ معرفة الأطفال بقواعد السلوك في الشارع ، حول

قواعد المرور حول أنواع مختلفة من المركبات

المواد: تخطيط الشارع. الأشجار؛ السيارات. الدمى - المشاة. إشارة المرور

إشارات الطريق.

مسار اللعبة: بمساعدة الدمى ، يلعب الأطفال بشكل مختلف بناءً على تعليمات المعلم

حالات المرور.

"المشاة والسائقون"

الغرض: لتعليم قواعد الطريق ، السلوك على الطرق ، لتوحيدها

أفكار الأطفال حول الغرض من إشارة المرور ، غرس مستدام

الدافع للامتثال لقواعد المرور وتنمية الانتباه والتفكير والتوجيه

في الفضاء.

المواد: إشارات الطرق ، إشارات المرور ، عجلات القيادة ، الحقائب مع الألعاب ، الطاولة ، القسائم ،

لافتة "متجر ألعاب" ، ألعاب ، عربات أطفال ، دمى ، شهادات -

دائرة خضراء مصنوعة من الورق المقوى.

أطفال في شكل مفتشي شرطة المرور (كاب ، رأس مع مفتش الرسائل

شرطة المرور أو رمز شرطة المرور) ، الأطفال - المشاة ، الأطفال - السائقون ، الطفل -

بائع ألعاب.

تقدم اللعبة:

بعض الرجال يمثلون المشاة ، وبعضهم يمثلون السائقين. يجب أن يمر السائقون

امتحانات للحصول على رخصة قيادة والحصول على سيارة. الرجال سائقون

اذهب إلى الجدول حيث توجد "لجنة شرطة المرور" وقم بإجراء الاختبار.

يتوجه المشاة إلى متجر الألعاب للتسوق. ثم مع الدمى

تذهب الكراسي المتحركة إلى التقاطع. تسأل اللجنة السائقين: - إلى أي ضوء يمكن للسيارات أن تتحرك؟

أي ضوء لا يمكن نقله؟

ما هو الطريق؟

ما هو الرصيف؟

قم بتسمية اللافتات ("معبر المشاة" ، "الأطفال" ، إلخ.)

يحصل الذين اجتازوا الاختبار على شهادات (دائرة خضراء) وكوبونات ؛

أعضاء اللجنة يهنئونهم. يتوجه السائقون إلى موقف السيارات

السيارات ، اجلس فيها واذهب إلى التقاطع المنظم. المشاة

من المتجر انتقل أيضًا إلى هذا التقاطع. عند مفترق الطرق:

انتباه! ستبدأ الآن الحركة على طول الشوارع. راقب إشارة المرور

(تم توصيل إشارة مرور ، والسيارات تقود ، والمشاة يسيرون. تتغير الإشارات.)

تستمر اللعبة حتى يتعلم جميع الأطفال قواعد الحركة.

"صديقنا الحارس"

الغرض: لتوحيد الأفكار حول مهنة مراقب المرور ووظائفه ؛

تسميات الإيماءات (التي تتوافق مع إشارة المرور) ،

تطوير الانتباه والموقف الودود تجاه الأقران.

المواد: غطاء ، عصا تحكم حركة المرور.

انظروا: الحارس

نهض على رصيفنا

مد يده بسرعة

لوح عصاه بحذر.

هل رأيت؟ هل رأيت؟

توقفت جميع السيارات دفعة واحدة.

وقفوا معا في ثلاثة صفوف

ولا يذهبون إلى أي مكان.

الناس ليسوا قلقين

يمشي عبر الشارع.

ويقف على الرصيف

مثل ساحر الحارس.

كل السيارات لواحد

أطعه.

(واي بيشوموف)

مسار اللعبة: حارس رئيسي. يتم تقسيم اللاعبين الأطفال إلى مشاة وسائقين.

بإشارة من مراقب المرور ، يمشي السائقون والمشاة (الركوب) أو

قف. في البداية ، يأخذ المعلم دور الحارس. ثم،

عندما يتقن الأطفال إيماءات مراقب حركة المرور ، يمكنهم أداء هذا الدور من خلال

ابحث عن طريقة آمنة

التحضير للعبة: حسب عمر الأطفال ، يقول المعلم

أو يطلب من الأطفال:

هل من الممكن عبور الشارع في كل مكان؟

ما هي العلامات التي تدل على أنه يجوز عبور الشارع في هذه المنطقة؟

أين ولماذا تنظر إلى بداية تقاطع الشارع؟

أين ولماذا تحتاج إلى النظر في منتصف الشارع الذي تسير فيه السيارات في اتجاهين

كيف تبدو لافتة عبور المشاة وما الذي تحذر منه؟

لماذا تم رسم حمار وحشي على الطريق؟

الغرض: ترسيخ قواعد الطريق والسلوك على الطريق ؛ طور

التفكير والذاكرة والانتباه وتوسيع المفردات.

المواد: تخطيط الشارع (جزء الطريق) ، إشارات الطرق ، إشارة المرور ،

النقل (سيارات ، شاحنات).

مسار اللعبة: يتصرف الأطفال بمواقف مختلفة على النموذج.

"أين مقعدي؟"

الانتباه والذاكرة والكلام.

تحذيرات (مدرسة ، كافيتريا ، إصلاحات الطرق ، إلخ.)

درس إشارات المرور.

مسار اللعبة: مهمة اللاعبين استبدال التحذيرات اللفظية بالتحذيرات الضرورية

علامات. يمكن لعب اللعبة بطريقتين.

1. لاعب واحد يضع علامات ، والباقي تقييم صحتها.

2. يتنافس لاعبان يقومان بوضع اللافتات بشكل أسرع وأكثر صحة.

"الالتباس"

الغرض: تعزيز المعرفة بعلامات الطريق ، وتنمية التفكير ،

الانتباه والذاكرة والكلام.

المواد: مواد البناء (مكعبات ، طوب ، موشورات ، إلخ) ،

علامات الطريق ، القبعات السحرية.

التحضير للعبة: يشيد المعلم الطريق ويرتب مسبقًا

العلامات غير صحيحة (بالقرب من علامة "حمار وحشي" "طريق زلق" ، إلخ.) ثم

يروي للأطفال قصة عن كيف قررت "الأرواح" الشريرة جلب المدينة

الفوضى ويطلب المساعدة لإصلاح الوضع.

مسار اللعبة: الأطفال ، بعد أن تحولوا إلى سحرة جيدين ، وضعوا علامات

بشكل صحيح. اشرح ما يفعلونه.

"امتحان الطريق"

الغرض: لتعليم قواعد الطريق والسلوك على الطريق ؛ طور

التفكير والذاكرة والانتباه والكلام.

المواد: مواد بناء كبيرة (مكعبات ، طوب ، مناشير ،

المخاريط والأسطوانات وما إلى ذلك) لبناء الطرق ووضعها على الطريق

إشارات الطريق.

التحضير للعبة: تشييد الطرق ووضع اللافتات.

مسار اللعبة: طفل - سائق - طالب يأخذ اختبار القيادة

سيارة. "يقود" على طول الطريق ، ورأى هذه العلامة أو تلك ، يشرح ذلك

يجب عمله. على سبيل المثال: أمامك طريق زلق. التباطؤ ، القيادة

بعناية وعدم تجاوز السيارات الأخرى.

"قم بتشغيل الأمر"

تسلسل معين.

المواد: مواد بناء كبيرة (مكعبات ، طوب ، مناشير ،

المخاريط والأسطوانات وما إلى ذلك) لبناء الطرق ووضعها على الطريق

علامات الطريق ، لافتات تشير إلى "المحطات" (مقصف ،

معبر السكك الحديدية ، ورياض الأطفال ، والمدرسة ، والمستشفى ، وما إلى ذلك) ، وعجلات القيادة.

التحضير للعبة: بناء الطريق ووضع العلامات المدروسة.

مسار اللعبة: يتلقى الأطفال من "المرسل" (المربي) مهمة للذهاب ،

على سبيل المثال ، إلى المستشفى. يذهب الطفل ويعود. ثم يحصل

مهمتان في وقت واحد: "اذهب إلى معبر السكة الحديد ، ثم تناول الطعام في

غرفة العشاء ". يجب على الطفل إكمال المهام في تسلسل معين.

عدد الطلبات المقدمة في نفس الوقت يتزايد تدريجياً.

"المنعطفات"

الغرض: تطوير تنسيق حركات اليد (يمين ، يسار) ، بصري

{!LANG-e60db7e47b2c6fc907ffcc5e30d25300!}

{!LANG-45570b1354165593a2bd16a2305908de!}

{!LANG-1d043274c5884326dca9493e146ed3d0!}

{!LANG-776518f5a1984feaf4437e9a7c9e005d!}

{!LANG-8cac3a8691e35e5dbb19bb5ad0101b4c!}

{!LANG-725b21abd7f2a198380d226b845de394!}

{!LANG-99839ba5ae2ef50715c17417886b0174!}

{!LANG-1d7c22a4c827fa3e662555a896a68482!}

{!LANG-e95d911ba5a0050bca6798d7481b1885!}

{!LANG-d3f47344f3a6b48d2436c68e5ecbb55a!}

{!LANG-239ffe658e66be73c3d67cff26893eb7!}

{!LANG-5eafd7ef09414515ca3bff4b3fdb70b6!}

{!LANG-7f67d489ffd4e9b1d482ec65f55fe40d!}

تسلسل معين.

{!LANG-df0149cccf12cef5b546627851a02471!}

{!LANG-2c64b70665194709eb52b93201269eb1!}

{!LANG-8bb22d0223d3bf73518a7c9ee3c23fd9!}

{!LANG-10cdb6bbf2ea1f56077927498e52e847!}

{!LANG-810e17be4d1edb8bd3eb4a95facd3aee!}

{!LANG-93970c93f682cdaf36be40ed97a9a1a2!}

{!LANG-645e6f137c0f34d0e2ae5ce272bfd837!}

{!LANG-c6cf74eecd1e7857b4606ad0c5a76c1f!}

{!LANG-f271e13bb18051d98404f9c20c0b0ac6!}

{!LANG-28a13697d30ec9c6879ee1693c584b1e!}

{!LANG-955e5931bcc30676de238dd1eee6ff85!}

{!LANG-d150feb416653833a0529310e09820b3!}

{!LANG-ef0952b33101c441cc547ca89ed15db4!}

{!LANG-f82facc97773f097a506209df8fe09c4!}

{!LANG-7dcafde34a3e3886e8fcc0a92b1dbe48!}

{!LANG-df8f8e2d9d640c7d1ff94825cdba160d!}

{!LANG-7a36d728b91206df1557b3b78c1fe3c5!}

{!LANG-22cedabe0b898308b710f50ad7056c60!}

{!LANG-d781f272c183559f8ecc50494192586f!}

{!LANG-bfe8ec8d2b5215e7822dc6eccfbfa2a6!}

{!LANG-8e129e90dbdf1572b3e4cc79c703b834!}

{!LANG-6a4962cf6cb04e1c621987c7685fda56!}

{!LANG-1e512ab3305973a4be082d06f7015240!}

{!LANG-09736bca1a3fb35663ebd92408510f5c!} {!LANG-89291c23a5a24898127f353b423779ae!}{!LANG-7d45b27427961696af4be0809a641c60!}

{!LANG-491b2612b9d67fae7a58ef7462394dcb!}

{!LANG-a612ffa1dc9149e7c1bcda521eb4497e!}

{!LANG-d967876a8b4df3215464ebf416b761aa!}

{!LANG-b9ec0be633e690aa568a3537ad28e4d7!}

{!LANG-2589b69636ffd9dd2a49756aa95266a9!}

{!LANG-f0ce2e6ec060040922884010b0bc4e60!}

{!LANG-d765f77cb4f6acac763982fee49a1dfe!}

{!LANG-31ca0e307847c28f8df88c58ac46fdbe!}

{!LANG-19a602ed2beac0de5b50c34f18b25e78!}

{!LANG-597a121bbe08762414efb033bbd82004!}

{!LANG-a1e3acfe8a85d3b91cc034061291d05c!}

{!LANG-b014a027ae57610f6ebb8c93edf4b5b9!}

{!LANG-e4fadfafac7d9f011f49e7d2d0f867be!}

{!LANG-3de4aa05d6042364b93edb25a99282fc!}

{!LANG-5e0f8ad12a886cee78d354947c4d5dc9!}

{!LANG-a0cf3b147ffbd231f7d6dd9948a7e460!}

{!LANG-4628b54555a2f3aa9719989964f20dad!}

{!LANG-77a81d3379455ccdc5c4b86f51e58da7!}

{!LANG-93b352d3141102b161f971a6c0492293!}

{!LANG-088fcc95b638d925537cd674a1ac175a!}

{!LANG-a2d64030ec1350afe6ae68c55ca84a19!}

{!LANG-2dfc85aaadcba995dc106041082053a0!}

{!LANG-32686a0ad2ff449f194b12700be31ad7!}

{!LANG-7fa91262e496e2d79c76f8f17f0f2c7d!}

{!LANG-57b776291dfd12dd0edb7cc04442c6b9!}

{!LANG-08fb458f4f3ced5ff71df9a62a3962e2!}

{!LANG-3cc54e0f0c2061fa26ef2a9ca7c5b4ce!}

{!LANG-2958f654dfbd61ee86ab85823138b9f0!}

{!LANG-8a409eb676c52f5a11e740d5080bcfa0!}

{!LANG-c908b29d18e966e7ddbc585b79f02764!}

{!LANG-c3801e5d8c6e3bc20b835961628e5c74!}

{!LANG-66b5dbed44fe69dc885d6ed29f2aa745!}

{!LANG-abed6d85cb0c5e060aa3200451025700!}

{!LANG-758f37a2911e95f1e231398f249f76f3!}

{!LANG-39ff919785814b005343ed5ed3108396!}

{!LANG-4a9d7663d6bdb9d813a5469e0cf338b4!}

{!LANG-b23a23fab0266e5897fc9729cc5413ff!}

{!LANG-584048b897c3f2e6ebf73f7f1b604c83!}

{!LANG-70bfe65f57a189b9a488ad733da62024!}

{!LANG-e37f3eeb7413135969f22ed4df3e1f0f!}

{!LANG-5984a9a016a23e04e44951bc96e9c303!}

{!LANG-f08d10e39fd3aed9ab3e333b7227cc03!}

{!LANG-f6b0fa3bd13a536b7ae9484a74795df6!}

{!LANG-0bc7b97e2acd5f047ec05115c0826845!}

{!LANG-01d895fe5b43204d4d18f0eab6e8c2ba!}

{!LANG-7704db49cbc77d6b87bc8f2a0e184efd!}

{!LANG-93b152cb7d991282db109ef4c07eb449!}

{!LANG-b38f9854f1084df7fc59d150cac5722d!}

{!LANG-7791596aa06c0af844e82c008a2406e6!}

{!LANG-1fa1869b61a73682ddeaff5575f700ad!}

{!LANG-11c282d4932f54eb5105ff9656ebdaca!}

{!LANG-d2374fc27a6843b10c00082963cc5844!}

{!LANG-81234fcfaa134e46808ec12c9a0cc32f!}

{!LANG-1c6f9b9c81ace3d3a87f7e7f0aa1733b!}

{!LANG-ade8a7166f9d0284b3b12eedb2b7c1c2!}

{!LANG-6d386abade350a9b903ba3b7b1691f8d!}

{!LANG-c8ddfe4f8f4c6d7bba2f891cabe57044!}

{!LANG-1819641dee89a4b1512969695aabb37e!}

{!LANG-ade8a7166f9d0284b3b12eedb2b7c1c2!}

{!LANG-ada97667e3414f2e96ac96d389ca66a3!}

{!LANG-7791596aa06c0af844e82c008a2406e6!}

{!LANG-2b518fa88c3574b98a8723e1a362f2c7!}

{!LANG-b3b991c034089be8906624f75656099f!}

{!LANG-a318ac4a3da1da5fbb5d7a28d8870415!}

{!LANG-e7ba26a2cf92bcf8ac646c847519dd96!}

{!LANG-6458a9ed4ea6ef0cba4a8ebe5adfc2b5!}

{!LANG-749e48e4ddf2407041f5375acbad9e5a!}

{!LANG-0df3e33122f1a66c7296bcd77663b87b!}

{!LANG-f6924838ce9a3f43c8144c8dc719bf38!}

{!LANG-821e48387f2394ea57ece696c0805818!}

{!LANG-cdd014b26d912c4fb27f8e472ab3ec11!}

{!LANG-47eb345731c16ceca512ac8f216b0746!}

{!LANG-f6924838ce9a3f43c8144c8dc719bf38!}

{!LANG-20160685868015045f582ca2d06672f4!}

{!LANG-397be348eaad2dca313517741ba3182c!}

{!LANG-7b938774e90bb7454cfbaffdb33d3ad5!}

{!LANG-ad9cd3e45851502adfe044b8db8c0c72!}

{!LANG-cf6787d62e22b3b5673f279df2fac34e!}

{!LANG-6c7c2b70bca5371385f446465a1a2e8c!}

{!LANG-7f64e0ba8e8d4fc3b0c3e43886aa2a37!}

{!LANG-77ad085dcf1ae232b950e7ad29115ff4!}

{!LANG-134dc5a3d3733c6d82f575cc11de5efe!}

{!LANG-c44f13e2bbede69c009b305f387ec1a7!}

{!LANG-4875f982b9b87dc00448e1562a47ace8!}

{!LANG-f16f981a5d1cb903294b2a612481be9f!}

{!LANG-fc596babc169c01ece0c45801fd38ab4!}

{!LANG-50a477c23542f80b6a8ad9400b6d4634!}

{!LANG-bcc37c8fd76d24801ba69d090d7dcd35!}

{!LANG-53654a3a4b9fc3c79056dffcfaeec4fb!}

{!LANG-279cc62465b2cfa28cc98a0da55d2fe5!}

{!LANG-03183e8f924673773328f71581ed9c77!}

{!LANG-8d1ed8a09ab8713804c595cdd1f7a2a9!}

{!LANG-8f1d3f6627e05d97a524840efa479d90!}

{!LANG-fc25a18710c3fc924e4abb04f98c5736!}

{!LANG-a204a66394b26d511d3fe6fb45cbdc46!}

{!LANG-461dc08aafc31cc1e49ba7a2673e45e1!}

{!LANG-76593a634b08f9202a9112c2d1fb844c!}

{!LANG-3785f627da75d7178c0becf6368ef0a2!}

{!LANG-3418586a9ebe427f60355184a28f355e!}

{!LANG-6328ed2f324e660c659f4f86bf7a9ff3!}

{!LANG-dc269a5881a067f8bc968a218e5d6c15!}

{!LANG-0ecf44daf00fbb87821f1a48e1ca3b37!}

{!LANG-670993dc933712efd9ade0e5ec5202a2!}

{!LANG-d9673197270ef2ac4139cfa729269aba!}

{!LANG-b7d2f193f9796bcc518df01e75eee6e6!}

{!LANG-f6aa3b0478e876afcf79459b0ca5561e!}

{!LANG-1565e697dfeff0ebf7f7203b3422856e!}

{!LANG-3a15a3e0203549c099b9461f26505993!}

{!LANG-2f8f12f27ac34c94d378e942e0f36f87!}

{!LANG-1f824ff25344759b48e766c6bb8add85!}

{!LANG-dc29d74b39ad65182626fe6034c15a29!}

{!LANG-d5b1cf34717c58240710d5eec2b52733!}

{!LANG-c6be0a66c6d7e12ce33e762cbfe13f86!}

{!LANG-1a32102517779fec709c396ef80cc9fe!}

{!LANG-0457081c011f0901b356d6f7e1f1defa!}

{!LANG-6eb93dc4f5fbfbb7ae7f256fd00ee3fb!}

{!LANG-21ca519fe0c6a00c85c7ac4e12b2f397!}

{!LANG-a38eeb2fb819f302afbef81aa45dcc68!}

{!LANG-79a20db45124d428882efcd101b6593f!}

{!LANG-1a32102517779fec709c396ef80cc9fe!}

{!LANG-f897c35f021934eb80e5ab4c7b7be74d!}

{!LANG-eda0cf277e966cc9e8733668ccbf71e4!}

{!LANG-6b62c683c33fbce865e703b80ceb546b!}

{!LANG-0e009feeb3b16a3db0955aa2471d87c5!}

{!LANG-6dd2712e6c24ba3e58c203627c4e1d03!}

{!LANG-95650745a7615a8cb7fe52a2034ad1b4!}

{!LANG-24ccf931f69c0edd8f4e0072ceb04b1c!}

{!LANG-0b9558607db9b44e9550dac7795ef31a!}

{!LANG-8fa5fb24abd5d2b687db2d3d06d6e247!}

{!LANG-4aa99574103c02ddd0a2b8cbc9859e27!}

{!LANG-b39de6af07f3dc50fd2c30ce1610aba5!}

{!LANG-569f9dca742f580956e5a19c80d9b247!}

{!LANG-0d67487c139526d694cbcca459e38350!}

{!LANG-7e736c6fc2c4369a1f9c174cade56a61!}

{!LANG-5601cd9eddebfd1a9a584cc875f1c54a!}

{!LANG-1eef406514a150a62aa22bf23aea8f30!}

{!LANG-b4a8e26a44e07a81ad8636b492dae67e!}

{!LANG-8b609de69a754fc9858d3440864bebfe!}

{!LANG-bda8a68e40c37f814ea4584a98dad32a!}

{!LANG-d4f6c937ae8bb102f2025d81ef6f9080!}

{!LANG-090bcb0ae81d1098db2542a089a37e39!}

{!LANG-c6f810a30ca997f3c529fdfb43404141!} {!LANG-ae7bcc57aa6be713db04f6cd84baefcf!}{!LANG-f0a12edc991e50a13f5ea75ca5b9e910!}

{!LANG-0f1ef8fc94c5b06e634b1cc075fcd26d!}

{!LANG-b117440b46ef0aa1c86b4f2a0d7df59c!}

{!LANG-f2aa3d92df3f12814236e22340d39dac!}

{!LANG-bd2579dd25d1408d2037c5e809644127!}

{!LANG-f9b2396bb2dd203e4d1bf30ada4dd8b6!}

{!LANG-1468a848ebd3c2db18dc7dc0b3f2af97!}

{!LANG-624ba85543a3591f52f11ea48ede26d6!}

{!LANG-ebda4bd31c27e517a28304fcf056a05f!}

{!LANG-c2c36a0b5050e8d74ffe5655d3f6f7e1!}

{!LANG-b6046c5f4f61af987076ca647bae7311!}

{!LANG-754c9621b2dc05e4ce6351228c182321!}

{!LANG-29370e2916d50406bfbee39f39f6bfa2!}

{!LANG-7daa86826feff951333ba536e08cbb31!}

{!LANG-44504f32e95d819ed88cc12898b0e41d!}

{!LANG-3a00e49247bf1438d55a3ed95deec7e5!}

{!LANG-eb90c7268d999fdfa70cb2cb5d1285aa!}

{!LANG-1a32102517779fec709c396ef80cc9fe!}

{!LANG-ebd8c38f1091842fe71e354c790b3517!}

{!LANG-43bb5ed8a962b6bb20bd078b57d2230d!}

{!LANG-4697202dd6c802cd4d07d0c60905f273!}

{!LANG-9c29951f8cc11c1f1dfaa78f68dd2b04!}

{!LANG-dee1ab6c06a79cda2c42a01f6725299a!}

{!LANG-4cf2b9f640689e5be95b4a6507f53767!}

{!LANG-6919c3ad7b21892005bdc72fce622201!}

{!LANG-244fc99d8da7878017572e0cafc1c1dd!}

{!LANG-e162bf318b957269d2ea920d95c60de6!}

{!LANG-e16b84a852a3dfb402431451df0e5c8d!}

{!LANG-51dcb9d128f0a8722f60f924ee61c1db!}

{!LANG-1c17ffe6025ef8f6acd6d54ee25bed59!}

{!LANG-57f06f7bbe70969ab9eee7ed1e517ccb!}

{!LANG-73cada3716885ebd62af0b915b0007c6!}

{!LANG-60d5d1fbcf31f628a37116e1e0112ea2!}

{!LANG-305ae933ec46e89243d97521d56183ed!}

{!LANG-6d37c682ce0f992bd50368572dca2bf4!}

{!LANG-94a8fd7584f860659d09d77a51917fab!}

{!LANG-c29a5653d6c112d6bb8572368fce21fa!}

{!LANG-1f7f2bfae520a11d8a855dadae21981c!}

{!LANG-6e108a0dd2c29a0955c45c31903743bc!}

{!LANG-afebaea25b547b777fed1f0538898f25!}

{!LANG-00b76ca69e2bda76072bd113807b70d6!}

{!LANG-1a32102517779fec709c396ef80cc9fe!}

{!LANG-2560a1e5c78b6a8b532c80ea32e8fcb3!}

{!LANG-55a21fb8ef1cc11a8de0f43632278a3e!}

{!LANG-d95f5c245503448964daac5e5577dac7!}

"إشارة المرور"

{!LANG-2f20c63e12070d30ddb7f8802e118faa!}

{!LANG-c03cc5e2d86176400fc02920ea152d95!}

{!LANG-b2d8e187a5488d4ebd2557656f0f6514!}

{!LANG-acb3d94b13d9aa13c8027464963137fa!}

{!LANG-b010a951f79e0211b1b3e67d0fe37dbb!}

{!LANG-3788fbffb0a5fd94280a7a4b1b59836c!}

{!LANG-32246d89c3d9ba9e185e3b76c99acda8!}

{!LANG-d13ce248925e2b14722ae5e1ca1bf0cd!}

{!LANG-c300613e62c4b5d11c942edd99b5c363!}

{!LANG-27a21c50d5f3d00c9aac27c1ac41bfa9!}

{!LANG-aca6a0c3289e56fa51bef025be351eab!}

{!LANG-ae32b05171cec41db4f41de0282642c5!}

{!LANG-8a64ba02c7c77e1cc3d76ef3f7b4b3c3!}

{!LANG-19a602ed2beac0de5b50c34f18b25e78!}

{!LANG-3114aba709bdd36d7d669cc1fc6d11a3!}

{!LANG-bb03e8919e31ea6986ed945bfdd1fa1c!}

{!LANG-048ca8d6b0be96ebb91e5bb23e4411f1!}

{!LANG-e2620e28b97afafebca6bdc0d959cdde!}

{!LANG-8ef82238973383e0a8efcb96cbdc49b3!}

{!LANG-7a4f24c9a0318ec39c88fd8f35564b4e!}

{!LANG-a543cf8437a9f553b841961a6e16a05e!}

{!LANG-41e62efe3e40db79f68f1e921833bbdd!}

{!LANG-c1feb74fe28ec4076ac4f07de0989baa!}

{!LANG-2e9d4941e432913c15ef5951e1b93f52!}

{!LANG-73cada3716885ebd62af0b915b0007c6!}

{!LANG-06f8547e48f0a3d2503c750bf2515c10!}

{!LANG-10ee603c2e84987c47eeb8767a6c74ad!}

{!LANG-cffd6db6ae70cd0f4ca03d8419862067!}

{!LANG-e060f7229c0083271918412d0c0a31e9!}

{!LANG-d7f566befe0c079d63dd3baf9a52cb9a!}

{!LANG-a8ca67ca3b19e79308adb94808384f42!}

{!LANG-44a8e8e3efb04c893eb4cd1cc7eb8cec!}

{!LANG-f32c2b85e53c1f39ea3ee9e3efcb136d!}

{!LANG-04ed4599732149870f4e4f53b4307721!}

{!LANG-1cbe46447182dabf9422929be173d0d4!}

{!LANG-632f127722938b9e618d591cc7719124!}

{!LANG-8da74890c2e7fbf4584c971ddd971383!}

{!LANG-e16e78741fd3c643ded5597d869bbc56!}

{!LANG-6fd4dafe4ec2af9cb25d4c6029ece9b6!}

{!LANG-1d9e9bd882c5013cb6c648f65fdf9fcb!}

{!LANG-207cfd5d5824ea1bae6f795ccb96e333!}

{!LANG-b34fc61944fc5545b42bf1d56c2cc0c2!}

{!LANG-1fa206aa090eaf6c7db61ee1444e3b91!}

{!LANG-c9d716f2a1d143d46cfb6b8f3facf147!}

{!LANG-efe7aee1a0d31faa57a31001b2101a4f!}

{!LANG-8666d9fb292f163f91cf324236773e18!}

{!LANG-ffc4b860d020c15a5bca0c1c4539c0b8!}

{!LANG-77f7a83219cb28b80cf76e8bae3afb96!}

{!LANG-8f5087889f7e3de4c8b06302009f8118!}

{!LANG-f855311257dbe55e3698512544bae744!}

{!LANG-45f40416c7a555099c05ddd6956aaf59!}

{!LANG-7af17963ab40af487e68e3671b13f7ec!}

{!LANG-aa72b6b9b207acf9dcdc65613823765e!}

{!LANG-7af17963ab40af487e68e3671b13f7ec!}

{!LANG-6867f9ca836785850bf2aff84a9f629f!}

{!LANG-97869072cbc0b474e306c22ce37b5366!}

{!LANG-e533658b74ae9ed25e2782848b10d63b!}

{!LANG-9f252c674afcdee20be21315bd2fd73e!}

{!LANG-6f4cd9eaecf4939d305c4be59b903497!}

{!LANG-3a936cb1f7c7ff9023804ee60e66419d!}

{!LANG-90263ae8924db7447a218bbe36a9783b!}